50 przykładowych tematów do rozważenia

Tematy do rozważenia

ten tematy do rozważenia są bardzo zróżnicowane, ponieważ są związane z zainteresowaniami i niepewnością każdej osoby. Są jednak kwestie, które są bardziej ogólne i nad którymi wiele osób się zastanawia i zastanawia.

Refleksja to czynność polegająca na uważnym myśleniu o czymś, co ludzie robili przez całe swoje istnienie. Ludzie zastanawiają się nad swoim życiem, ale refleksję stosuje się również w nauce, takiej jak matematyka czy filozofia.

Refleksja pojawia się w różnych typach tekstów, ale przede wszystkim w tekście refleksyjnym. W tego typu tekście temat jest analizowany bardzo szczegółowo i dołączane są argumenty na poparcie analizy. Ponadto myśli i odczucia autora są zwykle uwzględniane w odniesieniu do omawianego tematu.

Przykłady pokarmu do przemyśleń

1. Sens życia. Wiele osób zastanawiało się nad sensem życia ze sztuki, z religii, z filozofii itp. i Opracowano odpowiedzi, ale pozostało też wiele pytań na ten temat: Dlaczego ludzie do tego przychodzą świat? jak powstał wszechświat? Co wydarzy się w przyszłości? Jaką rolę we wszechświecie pełni człowiek?
instagram story viewer
2. Predestynacja. W wielu religiach i społeczeństwach istniało lub jest przekonanie, że los ludzi jest wcześniej zdeterminowany. Ponadto jest wiele osób, które uważają, że mają określony los. W związku z tym można się zastanowić: Jakie religie lub społeczeństwa wierzą w predestynację i dlaczego? Czy wszystkie rzeczy przez coś przechodzą i mają wyjaśnienie? Czy wszyscy ludzie lub wszystkie żywe istoty mają przeznaczenie?
3. Relacje między ludźmi. Relacje między ludźmi mogą być bardzo różne, na przykład, dlaczego dwie osoby się dogadują, a dwie osoby źle się dogadują? Ponadto z biegiem czasu zmienił się sposób nawiązywania relacji, jaki wpływ na relacje mają sieci społecznościowe? Jak zmieniały się relacje w pracy, rodzinie i przyjaźni?
4. Osobiste osiągnięcia. Osiągnięcia osobiste są bardzo ważne w życiu ludzi, ponieważ są związane z ich pragnieniami, pracą, studiami, życiem osobistym itp. W odniesieniu do osiągnięć można zastanowić się, ile wysiłku wkłada osoba, aby je osiągnąć? Jakie osiągnięcia osiągnęła dana osoba? Jakie cele lub cele chciałbyś osiągnąć i jak powinieneś to zrobić?
5. Zmiany. Zachodzące zmiany mogą być negatywne lub pozytywne i w niektórych przypadkach łatwo się do nich dostosować, ale w innych tak nie jest. Ponadto zmienia nie tylko to, co zewnętrzne, ale także sposób postrzegania rzeczy przez osobę lub społeczność. W związku z tym tematem można zastanowić się nad tymi zmianami, które były pozytywne dla ludzkość i te, które były negatywne, zmiany, których nie można jeszcze w pełni zrozumieć, między inne rzeczy.
6. Uczciwe i niesprawiedliwe. Wiele osób zastanawiało się, dlaczego jest to sprawiedliwe, a co niesprawiedliwe z różnych dyscyplin, takich jak filozofia i religia. Zastanowiono się również nad tym, kto decyduje o tym, co jest sprawiedliwe, a co nie. W związku z tym tematem można zastanowić się, jak myślano o sprawiedliwości w starożytności? W co wierzy się w teraźniejszość? Jak ustalić, że coś jest uczciwe, a coś niesprawiedliwe? Czy ma to związek z dobrem i złem?
7. Związek ludzi z naturą. Odkąd istniała ludzkość, ludzie na różne sposoby odnosili się do natury. Natura zapewniła ludziom wodę, żywność, narzędzia, materiały itp., czyli rzeczy, których ludzie używali do przetrwania. Ale jak ludzie dbają o przyrodę? Z szacunkiem czy inwazyjnie? Jakie szkody wyrządzili ludzie w przyrodzie i jak ewoluował ten związek?
8. Odpowiedzialność ludzi. Odpowiedzialność to temat, który był rozważany z różnych perspektyw, na przykład z etyki. Na ten temat można się zastanowić biorąc pod uwagę: odpowiedzialność za podejmowanie decyzji, odpowiedzialność w związku z działaniem w określony sposób, konsekwencje czynów m.in rzeczy.
9. Uprzedzenia. Jak wskazuje to słowo, uprzedzenie jest wcześniejszym pomysłem, który ktoś ma o czymś. Ale generalnie ten poprzedni pomysł jest negatywny. W związku z tym tematem można zastanowić się: Jak i dlaczego powstają uprzedzenia? Jakie są konsekwencje uprzedzeń? Czy nie lepiej coś wiedzieć przed rozwinięciem poprzedniego pomysłu?
10. Praca i zawód. Praca i zawód są niezbędne w dorosłym życiu. Wiele osób przez wiele lat przygotowuje się do wykonywania określonego zawodu lub zawodu. W związku z tym tematem można zastanowić się: Jakie miejsce zajmuje praca w życiu człowieka? Czy wygodnie jest zmienić zawód? Jak wybrać dobry zawód lub dobrą pracę?
11. Niezbędne przedmioty i niepotrzebne przedmioty. Mówi się, że wiele osób kupuje wiele przedmiotów, które nie są potrzebne, ale jak ustalić, co jest potrzebne, a co nie? Temat ten był analizowany w odniesieniu do konsumpcjonizmu z socjologii, ekonomii i psychologii. W związku z tym tematem można zastanowić się, jakie przedmioty człowiek potrzebuje do życia? Jakie przedmioty są niezbędne do życia w społeczeństwie? Dlaczego kupujesz przedmioty, które nie są używane?
12. Nierówności. Do idei nierówności można podejść na różne sposoby. Z ekonomicznego punktu widzenia można mówić o nierówności dochodów; Z perspektywy socjologicznej można mówić o nierówności klasowej; Z perspektywy edukacyjnej można mówić m.in. o nierówności w osiąganych poziomach edukacji. W związku z tym tematem można zastanowić się, co generuje nierówności? Jak to rozwiązać? Jakie wdrożone środki były skuteczne w tworzeniu bardziej sprawiedliwego społeczeństwa?
13. Rzeczy, które można by poprawić na świecie. Wszyscy ludzie wierzą, że są rzeczy, które mogłyby być lepsze na świecie. Niektóre z nich są związane z edukacją, zdrowiem, żywnością czy zatrudnieniem. W związku z tym tematem można zastanowić się: Co powinno się zmienić? Jak można je zmienić? Czy jest to coś, co zależy od grupy ludzi, rządu czy wielu czynników?
14. Ile możesz o czymś wiedzieć. Nauka rozwijała się przez wieki i dokonano wielkich odkryć, a także przeformułować wiele teorii, ale wciąż jest wiele rzeczy, które nie są znane lub które można przeformułować w przyszły. W związku z tym można się zastanowić: Jak dobrze twój badacz wie o swoim przedmiocie badań? Ile rzeczy nie wiadomo o kosmosie? Kiedy formułuje się teorię, czy uważa się ją za całkowicie bezpieczną? Czy wszystkie teorie są sprawdzone, czy niektóre są tylko hipotezami?
15. Fortuna i szczęście. Pojęcie fortuny zakłada, że ​​rzeczy dzieją się bez logicznego wyjaśnienia, na szczęście lub pecha. Wiele osób wierzy w tę ideę w teraźniejszości, ale można ją również znaleźć w starożytnych cywilizacjach, Na przykład Grecy mieli boginię Tyche, która była odpowiedzialna za dobrobyt i dobro fortuna. W związku z tym tematem można zastanowić się nad: Czy wydarzenia następują w wyniku innych wydarzeń, czy też z powodu szczęścia lub pecha? Kiedy ktoś coś wygrywa, czy jest to kwestia dobrego, złego losu, czy prawdopodobieństwa?
16. Rób nowe rzeczy. Robienie nowych i innych rzeczy pozwala ludziom poznać coś innego, a także dowiedzieć się czegoś o sobie. Ale z biegiem czasu są ludzie, którzy wolą nie robić różnych rzeczy, dlaczego tak się dzieje? Jak lęki wiążą się z robieniem nowych rzeczy? Czego można się nauczyć robiąc coś, czego wcześniej nie robiono?
17. Tęsknoty. Ludzie nieustannie tęsknią za zrobieniem lub zrobieniem czegoś innego, ale w wielu przypadkach. Osiągnięcie tego wymaga dużego wysiłku i poświęcenia. W związku z tym tematem można zastanowić się: Jak życzenia odnoszą się do przyszłej projekcji? Jak człowiek organizuje się, aby osiągnąć to, czego chce?
18. Rzeczywiste społeczeństwo. Refleksja nad dzisiejszym społeczeństwem może wydawać się prosta, ale jest wiele rzeczy do zrobienia Weź pod uwagę na przykład, że są rzeczy, których nie można w pełni zrozumieć, a które zostaną zrozumiane w przyszły. Aby zastanowić się nad dzisiejszym społeczeństwem, możesz mieć między innymi pogląd socjologiczny, polityczny, psychologiczny, duchowy, ekonomiczny, edukacyjny.
19. Pewności i niepewności. W pierwszych tekstach Grecy zastanawiali się nad kwestią pewności i niepewności, na przykład Platon twierdził, że to, co wiemy, jest w rzeczywistości oszustwem. Po wielu stuleciach, zarówno w nauce, jak iw innych dziedzinach, wciąż zastanawiamy się nad tym zagadnieniem. Można poczynić inne refleksje: Ile człowiek może o czymś wiedzieć? Czy wszyscy znamy różne rzeczy i fakty w ten sam sposób? Czy punkt widzenia nie zmienia wyobrażenia, jakie ma się na temat podmiotu, zdarzenia lub przedmiotu?
20. Zasady. Zasady to wartości, zasady, przekonania i idee, które ma osoba lub społeczność. Ale czy te zasady są takie same dla wszystkich? Dlaczego mogą być różne? Dlaczego inne cywilizacje miały inne zasady? Czy zasady dotyczą tylko etyki?

Więcej przykładów do myślenia

1. Powód istnienia
2. Szczęście
3. Edukacja
4. Prawa zwierząt
5. Cele i zadania
6. Być lepszą osobą
7. duchowy
8. Ubóstwo
9. Zasiłek
10. Znaczenie nauki
11. Rodzina
12. Rzeczy pierwotne i rzeczy drugorzędne
13. Praca i czas wolny
14. Zgodność i samodoskonalenie
15. Pieniądze
16. Miłość
17. Ostatni
18. Rutyna
19. Wartości
20. Lęki
21. Osoba, która jest podziwiana
22. Rzeczy, które nie lubią
23. Komunikacja w teraźniejszości
24. Zdrowie
25. Wykorzystanie technologii
26. Przyjaźń
27. Miejsce prawdy
28. Nadgodziny
29. Korzystanie z sieci społecznościowych
30. Zdobyta wiedza

Zobacz też: