Pojęcie w definicji ABC

Podsumowanie to ekspozycja ograniczone i zredukowane traktowanie danego tematu. Ogólnie rzecz biorąc, termin ten odnosi się do pisemnego kompendium najważniejszych punktów tematu opracowanego szczegółowo i szczegółowo, chociaż może to być również streszczenie ustne. Zadanie podsumowania tematu jest często stosowane wytrwale, aby sprostać wymogom formalnej nauki, na każdym z jej poziomów.
Podstawową techniką pisania streszczenia jest zidentyfikowanie głównych idei przemówienia, które należy podsumować. Dobrym kryterium do tego jest, w przypadku tekst napisane, zidentyfikuj centralną koncepcję każdego z nich ustęp, a następnie obserwuj, jakie relacje utrzymują te pojęcia. Tak więc sama organizacja dyskursu (która ma intencję) byłaby wskazówką, jak przeprowadzić syntezę.

I chociaż użyliśmy tego słowa (synteza), to wyjaśnimy, że istnieje zasadnicza różnica między „podsumowaniem” a „syntezą”. W rzeczywistości oba są ograniczonymi lub zredukowanymi wersjami dłuższego tekstu, jednak synteza jest znacznie wierniejszy temu tekstowi, ponieważ stara się skrócić tekst, usuwając części, które nie należą do “

główny pomysł„I że nie są one tak potrzebne do pełnej interpretacji pisma. Z drugiej strony podsumowanie jest tekstem o wiele bardziej osobistym, który niekoniecznie musi być wierny oryginalne pismo i że możemy nawet napisać to własnymi słowami, ale zawsze trzymając konsekwencja a znaczenie z tekstem źródłowym, bo to jest to samo, które chcemy przekształcić poprzez streszczenie na bardziej zrozumiałe i zrozumiałe.

Również pomocne może być zadawanie sobie pytań dotyczących danego tekstu, a po przeczytaniu tego odpowiedz na nie. Te odpowiedzi pomogłyby nam zidentyfikować najważniejsze perspektywy do rozważenia dla for opracowanie dla krótszego wyjaśnienia. Te pytania mogą być na przykład co? (o co chodzi), kto? (Jeśli chodzi o powieści lub opowiadania lub jakikolwiek inny rodzaj tekstu, w którym interweniują postacie lub ludzie), w jaki sposób? (proces) gdzie? (miejsce faktów lub wydarzeń) kiedy? (czas faktów lub wydarzeń) dlaczego? (przyczyny lub przyczyny faktu, zdarzenia, procesu lub sytuacji) po co? (cel, który stara się podążać za realizacją procesu lub tym, co ma on osiągnąć).

Chociaż podaliśmy wiele przykładów odnoszących się do tekstu pisanego, podsumowania można również wykonać pisemnie, ale nawiązując do innych nośników, np. możemy streścić fabułę filmu, którą znajdziemy w gazetach lub magazynach pod Format „recenzji”, a także podsumowanie faktu lub wydarzenia, takie jak „wiadomość” lub „kronika” w dyskursie dziennikarskim.

Najważniejszym aspektem oceny zalet podsumowywania jest pomoc, jaką zapewnia w utrwalaniu pojęć w pamięci. Rzeczywiście, poszukiwanie centralnych pojęć w eksponowanym temacie pomaga je zrozumieć i zapamiętać, a zatem jest pomocą w studiowaniu. Ponadto podsumowanie jest zawsze doskonałą pomocą do przeglądu, gdy musimy wrócić do tematu, który już odłożyliśmy na bok, aby zdać egzamin.

Jedną z rzekomych wad sporządzania podsumowań niektórych wymagań edukacyjnych jest rzekoma strata czasu, która może się z tym wiązać. W rzeczywistości dzieje się odwrotnie, czas jest wygrany i to aż nadto. Rzeczywiście, synteza tematów do przestudiowania gwarantuje, że wysiłek zostanie zrealizowany tylko raz i we właściwy sposób. Wskazane jest wypełnianie podsumowań, aby uniknąć zaciągnięcia (złego) nawyk do "uczenia się na pamięć". Kiedy tekst, który musimy przestudiować, jest obszerny, jest znacznie bardziej prawdopodobne, że jego studiowanie stanie się ciężkie, trudne i nie potrafimy tego jednoznacznie zinterpretować, co skłania nas do próby „włożenia” siła dużo tekstu, który prawdopodobnie nie jest potrzebny i ważny. Z drugiej strony, robienie podsumowania jest ćwiczeniem umysłowym, które pomaga poprawnie ustalić ważne, główne i konieczne to, co musimy przestudiować.

Tematy w podsumowaniu