Definicja trudności w uczeniu się

Mówi się o trudnościach uczenie się jako koncepcja lub idea, która odnosi się do problemów, które osoba w każdym wieku może mieć, gdy chce uczyć się coś. Trudności w nauce są powszechne, ponieważ osoba wchodząca w obwód nauczanie-uczenie się działa poprzez ciągłe sprawdzanie się, zarówno pod względem wiedzy, jak i w zakresie intelektualnej adaptacji do nowych strategii, działań lub problemów, poza.

Jak wspomniano, trudności w nauce są zjawiskiem normalnym, a nawet oczekiwanym we wszystkich środowiskach edukacyjnych, nawet pozaformalnych. Trudności w nauce pojawiają się, gdy dana osoba napotyka problemy lub komplikacje, jeśli chodzi o zrozumienie tego, czego się uczy, a także także przyswojenie jej jako nowej i trwałej wiedzy (może to być historia kraju, ćwiczenie matematyczne lub sposób gotowania ryżu).

Jednak pojęcie trudności w uczeniu się jest używane w większości przypadków w dziedzinie uczenia się. pedagogia i z dydaktyczny wskazać tych chłopców, uczniów lub uczniów, którzy wykazują większe trudności niż średnia uczniów, którym wymagają więcej uwagi. Ponadprzeciętne trudności w nauce mogą wynikać z wielu problemów, które mogą mieć związek z nauką. środowisko fizyczne i społeczne, w którym znajduje się uczeń, kontekst lub sytuacja rodzinna lub osoby, z którymi współistnieje. Elementy

student w pytaniu, na przykład, jeśli trudności wynikają z niektórych inwalidztwo lub ograniczenie ucznia, a nie środowiska. Wszystkie te elementy są brane pod uwagę i analizowane, aby spróbować znaleźć strategie i sposoby działania, które stymulują ucznia z różnych miejsc, pozwalając mu zarobić więcej. zaufanie oraz bezpieczeństwo i sprzyjanie uczeniu się w innym, ale bezpiecznym tempie.

Tematy związane z trudnościami w uczeniu się