Definicja materiału dydaktycznego

ZA materiały dydaktyczne To ten that urządzenie, element, zaprojektowane i wykonane ze specjalnymi właściwościami w celu ułatwienia procesu nauczania i nauczania. uczenie się.

Zasoby i narzędzia wspomagające i zwiększające efektywność procesu nauczania i uczenia się

Poprzez implikowanie tych procedur jest to, że są one wykorzystywane zwłaszcza w dziedzinie edukacji, aby uczniowie poznali pojęcia, umiejętność, umiejętność, pośród innych.

Zawsze i niezależnie od rodzaju materiału są odpowiedzialni za wspieranie treści jakiegoś tematu, fakt, że umożliwia uczniowi formułowanie własnych kryteriów dotyczących tego, czego się nauczył, a także pomaga w prezentacji tematy.

Funkcje i klasyfikacja

Materiał dydaktyczny, o którym mowa, może pełnić jedną lub kilka funkcji, wyróżniają się: dostarczanie informacji, pełnienie funkcji przewodnika w nauce, ćwiczenie umiejętności, motywacja, ocena, przypisywanie kontekstów do wyrażania i tworzenia oraz dostarczanie reprezentacji.

Teraz, bez względu na rodzaj czy klasę, materiał dydaktyczny musi przekazywać lub promować pewne nauczanie odbiorcy, ale nie powinien być zaliczany do tej kategorii.

Należy zauważyć, że tego typu materiały są manipulowane przez nauczycieli lub przez każdego innego profesjonalistę zaangażowanego w: etap nauczania do przekazywania w prostszy, bardziej zabawny i jasny sposób przekazu edukacyjnego, który odpowiada.

Dlatego na etapie projektowania zwraca się szczególną uwagę na rodzaj odbiorców, do których te materiały będą kierowane, czyli: Innymi słowy, publiczność składająca się z nastolatków nie będzie taka sama, ogólnie bardziej czule odbiera bodźce audiowizualne, które komunikują się z temat szybko, niż starsza publiczność, która oczywiście będzie miała trudności ze zrozumieniem wiadomości, która się z nimi niesie funkcje.

Wśród najczęściej używanych materiałów dydaktycznych na świecie znajdują się: książki, podręczniki, filmy, czasopisma, płyty, gry, programy edukacyjne, przetwarzanie danychChociaż uważaj, wszystkie one muszą wnieść jakąś naukę do tych, którzy nimi manipulują, ponieważ w przeciwnym razie byłyby tylko pojazdami prostej rozrywki.

Innymi słowy, film można uznać za materiał dydaktyczny, jeśli zawiera analizę lub: specjalna praca nad jej argumentacją, która jest ściśle kierowana przez nauczyciela od pewnych wytyczne.

Tradycyjnie ludzie uważają książki lub podręczniki za materiały dydaktyczne par excellence, ale jak widzimy nie są one jedynymi, film, jak właśnie wspomnieliśmy, może być doskonałym i skutecznym materiałem dydaktycznym dla uczniów, aby włączyć pewne nauki, ale oczywiście, Jej ekspozycja powinna być zawsze oglądana z nauczycielem i połączona z analizą pozwalającą na wyciągnięcie wniosków związanych z nauką aktualny.

Ale wracając do książek, nie możemy pominąć, że są one najbardziej rozpowszechnionym materiałem dydaktycznym na świecie, jeśli chodzi o naukę, i nawet dzisiaj, przy fantastycznym postępie nowych technologii, są one nadal bardzo obecne w szkołach i innych obszarach edukacyjny.

Podręczniki, informatory, zeszyty i zeszyty oraz książeczki obrazkowe są materiałami dydaktycznymi w Format najpopularniejszych i używanych książek.

Zalety książek

Wśród ich zalet jest to, że są bardzo skutecznym środkiem do przesyłania złożonych wiadomości, nie są zależne od żadnego rodzaju technologii, aby ich używać w Elektryczność lub połączenie internetowe np. czytanie, czyli możliwość ich czytania wzbogaca słownictwo studenta, są łatwe w obsłudze i przenoszeniu, nie trzeba się niczego uczyć, aby je czytać, wystarczy je otworzyć i uruchomić czytanie.

Najistotniejsze korzyści, jakie zapewniają te materiały, są liczne i zróżnicowane, wśród których możemy: wyróżniają się: dostarczają informacji i w jakiś sposób ukierunkowują naukę, dając uczniowi podstawę do: rozwój twojego myśl i zwiększanie znaczeń.

Umożliwiają przetrwanie wiedzy i pozwalają na prawdziwe eksperymenty, które stymulują uczniów, czują się bardziej aktywni i uczestniczą i jest to bardzo pozytywne dla tego procesu, ponieważ fakt, że rozwiną zainteresowanie uczniem, sprawi, że zobowiążą się do uczenie się.

Wiele z tych materiałów umożliwia również ocenę zdobytej wiedzy, a także pobudza ekspresję i kreatywność uczniów.

Tematy w materiałach dydaktycznych