Części wiersza (z przykładami)

Przykłady   /   by admin   /   June 01, 2022

The fragmenty wiersza są różne jednostki, które składają się na strukturę kompozycji poetyckiej: werset, wierszyk, rytm, zwrotka i tytuł.

The wiersze są teksty literackie należące do gatunku poetyckiego, które można pisać wierszem lub in proza i które opisują emocje, uczucia, refleksje i myśli lub które opowiadają historie.

Analizując wiersz można badać treść (temat i znaczenie tekstu) lub formę (jak treść jest prezentowana, figury retoryczne i literackie, struktura i metryka).

Metryka to zbiór zasad, które wcześniej stosowano przy komponowaniu wierszy, które w poezja Współczesność została porzucona, ale jest badana w teraźniejszości, aby scharakteryzować różne jednostki tekstu poetyckiego, takie jak wers, rytm, rym i strofa.

  • Może Ci służyć: Wersety, rymy i zwrotki

Zwrotka

The werset to każdy wiersz poezji. Jest fonetycznie oddzielony od innych linii pauzą i może mieć rozszerzenie, a wierszyk i pewien rytm. Na przykład:

Zamknę się, cofnę się, jeśli będę mógł (werset 1)
z moim ciągłym bólem, natychmiastowym, pełnym, (werset 2)
gdzie mnie nie usłyszysz ani nie zobaczysz. (werset 3)

instagram story viewer

(Damaso Alonso)

Wersety są klasyfikowane według liczby sylab w:

  • drobne wersety artystyczne. Mają od dwóch do ośmiu sylab. Na przykład: Nieprzerwany sen (siedem sylab).
  • Główne wersety artystyczne. Mają dziewięć lub więcej sylab. Na przykład: Chcę czystego, szczęśliwego, wolnego dnia (jedenaście sylab).

Zgodnie z regułami metrum liczy się liczbę sylab, biorąc pod uwagę rodzaj słowa, w którym kończy się werset:

  • Werset kończący się na ostre słowo. Dodaje się jedną sylabę. Na przykład: Co mam ode mnie? pasja. „Namiętność” to ostre słowo, dlatego liczy się jeszcze jedną sylabę i powstaje werset złożony z ośmiu sylab.
  • Werset kończący się na poważne słowo. Żadne sylaby nie są dodawane ani odejmowane. Na przykład: Uciszam chwałę, która czuję.„Czuję” to poważne słowo, dlatego sylaby nie są dodawane ani odejmowane od wersetu.
  • Werset kończący się na esdrújula słowo. Pozostaje jedna sylaba. Na przykład: Są na mojej ścieżce reflektorami światła enigmatyczny.„Enigmatyczny” jest słowem esdrújula, dlatego liczy się o jedną sylabę mniej i powstaje werset złożony z szesnastu sylab.

Istnieją kompozycje poetyckie, których wiersze muszą mieć określoną długość. Aby dostosować je do miary, można posłużyć się pewną licencją poetycką, czyli urządzeniem do liczenia sylab odmiennym od systemu używanego w języku potocznym.

Licencje poetyckie są opcjonalne i mogą być:

  • sinalefa. Jest to połączenie dwóch sąsiadujących samogłosek, które należą do różnych słów, ale są wymawiane w tej samej sylabie. Tak naprawdę nie jest to uważane za licencję, ponieważ jest to zjawisko występujące w języku mówionym. Na przykład: „W twojej jasności widziałem mja jestemlegría to werset złożony z jedenastu sylab, ponieważ „i” i „a” są połączone w jedną sylabę: en-vues-tra-cla-ri-tata-vi-miaKrzyknąłem na niego.
  • synereza. Jest to połączenie w jednej sylabie dwóch samogłosek, które są w tym samym słowie i w tej formie hiatus, to znaczy musiałyby być w różnych sylabach. Na przykład: „Zostańohs en aquesta playa” to werset z ośmioma sylabami, ponieważ „a” i „o” są połączone w jedną sylabę, a przerwa jest łamana: co dohs-in-a-ques-ta-beach.
  • Dialefa. Jest to rozdzielenie na dwie różne sylaby dwóch samogłosek, które w obecnym języku tworzą sinalefa. Na przykład: „Wezwaniei dolguien” jest z sinalefa linią sześciu sylab (el-lla-ma-do-deal-guien), ale jeśli celem jest utworzenie linii siedmiu sylab, możesz użyć dialefa (telefon-ma-do-doraz–aja-kto?).
  • przegłos. To jest transformacja dyftong, połączenie dwóch liter w jednej sylabie, w a hiatus. Na przykład: „FUE świetna aplikacjaAućtak” to werset z sześcioma sylabami, ale z przegłosem może być osiem: Flub–oraz-super-a-pla–lub-POŁUDNIOWY ZACHÓD.

Są jednak wersety, darmowe wersety, które nie mają określonej liczby sylab ani rymów. Na przykład:

Nie chcę białego walcowania
w zakładzie mobilnym.

(Alejandra Pizarnik)

wierszyk

Rym jest podstawową jednostką do ustalenia rytmu, ponieważ jest dokładnym lub podobnym powtórzeniem dźwięku z ostatniej akcentowanej samogłoski w wersecie.

Jednak współczesne wiersze nie zawsze się rymują, ponieważ mogą składać się z wierszy wolne lub pustymi wersami (te, które mają określoną liczbę sylab, ale nie rymują się z inni).

W zależności od tego, jak dźwięk jest powtarzany, wierszyk może mieć postać:

  • wierszyk asonansowy. Tylko samogłoski pasują do ostatniej samogłoski akcentowanej. Na przykład:

Obojętny lub tchórzliwy,
miasto zamienia espastarya. (a)
Nie chce patrzeć w twoje lustro
jego ściana szczeraada.(a)

Gerardo Diego Cendoya

  • Wierszyk. Dopasuj wszystkie dźwięki (samogłoski i spółgłoski) z ostatniej akcentowanej samogłoski. Na przykład:

Dlaczego więc zadzwoniłeś?korowody (a)
to serce nie uzdrawiajAste? (B)
I cóż, okradłeś mniekorowody, (a)
dlaczego go tak zostawiłaśAste, (b)
i nie bierzesz rabunku, który ukradłAste? (B)

(Sor Juana Ines De La Cruz)

Rytm

Rytm to powtórzenie elementu, który nadaje ciągłość dźwiękową i muzykalność tekstowi poetyckiemu. Według metrum rytm wiersza tworzą:

  • Długość wersetów. Wszystkie linijki wiersza mogą mieć tę samą długość, to znaczy liczba sylab w każdym wierszu jest powtarzana. W każdym razie istnieją kompozycje poetyckie, których rytm podtrzymywany jest przez kombinację linii o różnej długości. Na przykład:

Dla Ciebie, jak kiedyś,(werset siedmiosylabowy – siedem sylab)
Szorstkiego konia nie poprawia (werset Hendecasylaby – jedenaście sylab)
Wściekłość i waleczność, (linia siedmiosylabowa)
Nie rządzi nawet hamulcem, (linia siedmiosylabowa)
Nie dręczy go to nawet ostrymi ostrogami. (werset dziesięciosylabowy)

(Garcilaso de la Vega)

  • Akcenty. Ustalają, które sylaby w wersie są wymawiane z większym naciskiem i mogą, ale nie muszą pokrywać się z akcentami języka potocznego. Jego dystrybucja zależy od rodzaju wersetu. Na przykład linia hendecasyllable może mieć akcenty na sylabach 1, 6 i 10; 2, 6 i 10; 3, 6 i 10; 4, 6 i 10; lub 4, 8 i 10. Bardzo często stosuje się różne struktury w tej samej kompozycji, aby uniknąć monotonnego rytmu. Na przykład:

i przyjśćstozrobić z czasdla rzekiśćwołowina (akcent na sylabach 3, 6 i 10)
tryumfalnydaleko z widzeniaJez i starywidziałrobić (akcent na sylabach 2, 6 i 10)

(Sor Juana Ines De La Cruz)

  • przerwy. Znajdują się na końcu wersetów i zwrotek lub są tworzone przez znaki interpunkcyjne. Niektóre wiersze mają cezurę: pauzę w środku wiersza, która dzieli ją na dwie lub więcej części (zwane „hemischami”). Na przykład:

Nie chce już pałacu, (cezura) ani srebrnego kołowrotka, (pauza – koniec wersetu i przecinek)
ani zaczarowany sokół, (cezura) ani szkarłatny błazen, (pauza – koniec wersetu i przecinek)

(Ruben Dario)

  • Dźwięki. Słowa lub wyrażenia mogą się powtarzać, a wersety mogą mieć rym. Na przykład:

¡oh, który był hypsipyle, który opuścił poczwarkęPójście! (A)
(księżniczka jest smutna. księżniczka jest blada.) (A)
¡oh uwielbiana wizja złota, róży i kości słoniowejten! (B)
Kto poleci do krainy, gdzie były książę?ty byłeś,(C)
(księżniczka jest blada. księżniczka jest smutna.) (C)
jaśniejsze niż świt, piękniejsze niż kwiecieńten!(B)

(Ruben Dario)

Powtarzają się dwa wyrażenia („księżniczka jest smutna” i „księżniczka jest blada”) i jedno słowo („Och”). Ponadto wszystkie wersety mają rym, to znaczy powtarzają się końcowe dźwięki wersetów.

zwrotka

Zwrotka jest jednostką poetycką, która zawiera dwa lub więcej wierszy i jest oddzielona od innych zwrotek spacją lub znakami interpunkcyjnymi.

Niektóre kompozycje poetyckie mają określone reguły, które określają liczbę i rodzaj zwrotek. Ale nie dzieje się tak ze wszystkimi wierszami, ponieważ niektóre mogą mieć strofy, które nie pasują do żadnych z góry ustalonych parametrów lub mogą wcale ich nie mieć.

Zwrotki są klasyfikowane według liczby i długości wersów oraz według rodzaju rymu. Niektóre z nich to:

  • dwuwiersz. Jest to strofa złożona z dwóch wersów z rymowanym asonansem lub konsonansem. Na przykład:

Na wieki wieków, dla ciebiemistrzowie(A)
honor i upokorzony, uwielbiam ciębukiety. (A)

(Fernando de Herrera)

  • tryplet. Jest to strofa złożona z trzech wersów hendecasylab (o jedenastu sylabach) z rymem spółgłoskowym. Na przykład:

Również gracz jest więzieniembył (A)
(zdanie pochodzi od Omara) z innej tabelibył(A)
czarnych nocy i białych dniposzedłeś. (B)

Bóg porusza gracza, a to piEza. (C)
Jaki bóg za bogiem spisku empi?Eza(C)
kurzu i czasu, snu i agoniiposzedłeś? (B)

(Jorge Luis Borges)

  • Kwartet. Jest to strofa złożona z czterech wersów hendecasylab (o jedenastu sylabach) z rymem spółgłoskowym (ABBA). Na przykład:

W prześladowaniu mnie, Świecie, co inter?tych?(A)
Jak cię urazić? Kiedy tylko intnastępnie (B)
włóż piękno w moje zrozumienienastępnie,(B)
a nie moje zrozumienie w dzwonkuwow? (A)

(Sor Juana Ines De La Cruz)

  • Kwintet. Jest to strofa złożona z pięciu wierszy sztuki wielkiej z rymami i określonymi regułami (trzy wiersze nie mogą się rymować i nie może być wierszy bez rymów).

Wierzyłem od Boga, mój suwerenny Alinastępnie, (A)
Archaniele moja moc; moja dusza się podnosito było (B)
porwał mnie na wysoki firmamnastępnie, (A)
I niebieski obszar tyłka, który widziałemnastępnie (A)
Zakochałem się w mojej pierwszej piosenceto było. (B)

(Jose Zorrilla)

  • Sekstetliry. Jest to strofa złożona z sześciu wersów heptasylabowych (o siedmiu sylabach) i hendecasylab (o jedenastu sylabach) z rymem.

W przypadkachtych(a)
Nie trać nadziei ani zaufaniawszedł (B)
w dobrym sucutych(a)
Duch, który jest w nocy i dwszedł, (B)
walczyćodszedł (c)
Wstrzemięźliwości i męstwa apercebodszedł. (C)

(frajer Luis de Leon)

  • Septeta liry. Jest to zwrotka składająca się z siedmiu heptasylab (o siedmiu sylabach) i hendecasylab (o jedenastu sylabach) z rymem. Na przykład:

Pomimo tak wielu pen (a)
jak od tego czasu taknastępnie, (B)
ta wizja wzywała mnieen (a)
miękko zebranenastępnie (B)
i namaszczenie…, jak wtedy, gdy jegoen (A)
cięcie niektórych convnastępnie (B)
w popołudnie byćen… (a)

(Ukochany nerw)

  • królewski ósmy. Jest to strofa złożona z ośmiu wersów hendekasylabowych (o jedenastu sylabach) i rymu pierwszej, trzeciej i piątej (A); druga, czwarta i szósta (B); a siódmy z ósmym (C). Na przykład:

Myślałem z tym, że nie mato było (A)
niestety, że nasz jest taki sampług, (B)
kiedy Fabia okrutna próbuje fito było (A)
duszy, aby zaciemnić światłopług. (B)
Zrozumienie jest pierwszeto było (A)
światło, które to rozumie, i głos, który to deklarujepług,(B)
jest twój wzrok i twoje oczy, no co intnastępnie (C)
bardziej zaciekły niż zaślepienie jego zrozumieniagdzie? (C)

(Felix Lope de Vega)

  • Zostawać. Jest to strofa składająca się z ponad sześciu wersów hendecasylab (o jedenastu sylab) i siedmiu sylab (o siedmiu sylabach) z rymem. Na przykład:

Dumny tyran, zaufaniekorowody (A)
w wielkim aparacie ich nptaki, (B)
że nasz kot szyifaktura VAT, (C)
i ręce avfaktura VAT (c)
do służby jego najtrudniejszegokorowody, (A)
powalony ramionami grptaki, (B)
najwyższe cedry z cImma (C)
i drzewo, które wspina się najsztywniejImma,(C)
picie wody agenas i sikanieIdę(D)
najbardziej zamknięte i odosobnione bIdę. (D)

(Fernando de Herrera)

Tytuł

Tytuł wiersza nie jest analizowany w metrum, ponieważ należy do studium treści. Generalnie służy wskazaniu czytelnikowi tematu, który zostanie rozwinięty w tekście poetyckim. Na przykład:

„Pokój”, Alfonsina Storni

Idziemy do drzew... sen
Stanie się to w nas dzięki cnocie niebiańskiej.
Idziemy do drzew; noc
Będziemy miękkim, lekkim smutkiem.

Idziemy do drzew, dusza
Odrętwiały dzikimi perfumami.
Ale milcz, nie mów, bądź pobożny;
Nie budź śpiących ptaków.

W tym przypadku tytuł („Pokój”) służy do zrozumienia, że ​​wiersz opisuje stan spokoju, który panuje w nocy.

Niektóre tytuły nie są związane z treścią, ale z formą. Na przykład: „Sonet X”. W tym przypadku służy ona wskazówce czytelnikowi, jaki rodzaj utworu ma zostać przeczytany. Są też wiersze bez tytułu.

  • Może Ci służyć: rodzaje wierszy

Przykłady fragmentów wiersza

„Sonet VII”, autorstwa Sor Juana Inés de la Cruz

Do nadziei

Zielony zachwyt życia humAna, (A)
szalona nadzieja, dor frenzykorowody, (B)
wewnętrzny sen na jawiekorowody, (B)
jak ze snów, ze skarbów vAna; (A)

dusza świata, starzenie sięAna, (A)
zrujnowana zieleń wyobraź sobiekorowody; (B)
dzień szczęśliwego esperakorowody, (B)
i nieszczęśliwych poranka”Ana: (A)

podążaj za swoim cieniem w poszukiwaniu swojego dwszedł (C)
ci, którzy wcześniej w zielonych okularachoczy, (D)
widzą wszystko namalowane do ich deseo; (ORAZ)

niż ja, bardziej zdrowy na umyśle mwszedł, (C)
Obie ręce mam w obu rękach oczy (D)
i tylko to co dotykam veo. (ORAZ)

  1. Cały wiersz ma wersy hendecasyllable (jedenaście sylab). Aby je policzyć, sylaby nie są dodawane ani odejmowane, ponieważ wszystkie kończą się poważnymi słowami.
  2. Do dostosowania wersetów używa się:
  • sinalefa
    – Ver-deem-be-le-so-de-la-vi-dahu-manna
    – lo-cohs-pe-ran-za-fre-ne-tak-do-ra-do
    – si-gan-tu-som-brohn-wyszukaj-na-swój-dzień
    – zrobić-lo-ven-pin-ta-doa-Twoje życzenie
    – ten-ja-bardziej-zdrowy-dohn-la-dla-tu-na-me-a
    – mieć-gSieman-pl-tramwaj-bas-manos-nos-bos-bos-jos
  • synereza
    – tych, którzy-widzą-okulary-dla-teo-jos
  1. Rytm ustala się, ponieważ:
  • Wszystkie wiersze mają taką samą liczbę sylab.
  • Stosowane są różne struktury akcentujące:
    – 4, 8 i 10. Na przykład: Embe zielonytyjestem z widziałda humamana. (to werset z sinalefa)
    – 1, 6 i 10. Na przykład: pozwaćchłopiec desmolowewnętrzny kaszelACrobić.
    – 2, 6 i 10. Na przykład: zja stworzyłemfiut widziszból wyobrażać sobienierobić.
  • Na końcu iw środku wersów są pauzy.
  • Użyto słów lub wyrażeń, które mają identyczne lub podobne dźwięki: sny-sny, zielono-zielono-zielone, przyjdź-widzę, szczęśliwców-nieszczęśników, oboje-oba, okulary-oczy.
  • Jest wierszyk (wskazany w wierszu).
  1. Ten wiersz jest sonetem składającym się z czterech zwrotek:
  • Dwa czterowiersze (strofy składające się z czterech linijek po jedenaście sylab z rymem [ABBA]).
  • Dwie trójki (strofy składające się z trzech linijek po jedenaście sylab z rymem spółgłoskowym [CDE-CDE]).
  1. Informacja na temat głównego tematu wiersza nie jest wyciągana z tytułu, bo jest to liczba, ale z sekcji ("nadzieja"). Autorka określa nadzieję jako bezsensowną iluzję, gdyż sprzeciwia się ona sposobowi widzenia świata poprzez to uczucie ze sposobem, w jaki ja poetyckie rozumie rzeczywistość: „Mam obydwa oczy w obu rękach / i widzę tylko to, czego dotknę”. W tych wersetów odwołuje się do tego, że jest odbierana zmysłami i doświadczeniem, a nie „okularami” czy zniekształceniem obrazu. nadzieja.

Może Ci służyć:

  • ja liryczny i ja poetycki
  • wiersze dramatyczne
  • epickie wiersze
  • wiersze rymowane
  • Wiersze dadaistyczne
  • wiersze barokowe
Chmura tagów
Ocena
0
Wyświetlenia
0
Komentarze
YOU MIGHT ALSO LIKE