100 przykładów czasowników osobowych

The czasowniki osobowe to te, które można odmienić we wszystkich osobach gramatycznych zarówno w liczbie pojedynczej, jak i mnogiej. Na przykład:kochaj, pij, żyj.

Osoby gramatyczne to:

• pierwsza osoba liczba pojedyncza (ja). Na przykład: Kocham, piję, żyję.
• druga osoba liczba pojedyncza (ty ty ty). Na przykład: miłość, kochanie, żyj / kochaj, kochanie, żyj / kochaj, kochanie, żyj.
• trzecia osoba liczby pojedyńczej (on ona). Na przykład: kochaj, pij, żyj.
• pierwsza osoba w liczbie mnogiej (my nas). Na przykład: kochamy, pijemy, żyjemy.
• druga osoba w liczbie mnogiej (ty ty ty). Na przykład: kochają, piją, żyją / kochasz, pijesz, żyjesz.
• trzecia osoba w liczbie mnogiej (oni, oni). Na przykład: kochają, piją, żyją.

Większość czasowniki z hiszpańskiego są osobiste; jednak istnieją inne czasowniki, które są bezosobowy, ponieważ można je odmieniać tylko w trzeciej osobie liczby pojedynczej. Na przykład: śnieg, zachód słońca, deszcz.

Również niektóre czasowniki osobowe (być, być, mieć Tak robić) mogą funkcjonować jako bezosobowe, ponieważ w pewnych kontekstach są sprzężone tylko w trzeciej osobie liczby pojedynczej. Na przykład:

Są chmury. / Czy bardzo zimno.

• Zobacz też: Wadliwe czasowniki

składnia czasowników osobowych

Syntaktycznie sprzężone czasowniki osobowe znajdują się w zdania dwuczłonowepełnią funkcję jądra werbalnego orzec i dlatego zgadzam się osobiście i liczbowo z jądrem Przedmiot. Na przykład: Józefa To jest inżynier. („José” jest rdzeniem podmiotu, „jest inżynierem” jest orzeczeniem, a „jest” jest słownym rdzeniem orzeczenia i zgadza się w [trzeciej] osobie i liczbie [pojedynczej] z „José”)

Zamiast tego czasowniki bezosobowe znajdują się w zdania dla członków, czyli takie, którym brakuje podmiotu i orzeczenia. Dlatego nie ma podmiotu, z którym te czasowniki mogą się zgodzić. Na przykład:Pada deszcz dużo.

Uwaga: Należy wziąć pod uwagę, że w niektórych zdaniach temat nie jest wymieniany, ponieważ jest milczący. Na przykład: Mam głód.W tym przypadku, chociaż podmiot nie jest wyraźny, uważa się, że „mam” jest czasownikiem osobowym, ponieważ jest odmieniony w pierwszej osobie liczby pojedynczej (I). Dlatego te zdania są biczłonkami i nie należy ich mylić z członami uni w czasownikach bezosobowych.

przykłady czasowników osobowych

uścisk	wątpić	Odejdź
radzić	wybierać	na rolkach
chwycić	światło	zapytać się
analizować	odnaleźć	myśleć
Dodać	uczyć	stracić
Zatwierdzić	pisać	malować
Wsparcie	słuchać	żelazo
taniec	być	planować
usuwać	uczyć się	Móc
Szukaj	wyjaśnić	położyć
śpiewać	pogratulować	zapytać
uporządkować	Sfinalizować	organizować coś
gotować	osiągać	pożyczyć
jeść	Nagrywać	chcieć
kupić	mówić	rozumować
wyciągnąć wniosek	odnaleźć	zapamiętać
rozważać	uciec	śmiać się
tworzyć	Wyobrazić sobie	rozprowadzać
Kopiuj	wywnioskować	sprawdzać
biegać	bawić się	wiedzieć
uważać	przeklinać	Odejdź
Krzyż	uzasadniać	pomijać
pokrywa	sędzia	kontynuować
opiekować się	myć się	czuć
dawać	czytać	być
zdecydować	sprzątać	strach
powiedzieć	Dostawać	skończyć
udekorować	nosić	rzucić
odkryć	ulepszyć	kaszel
zwrócić	pływać	pracować
remis	Przeglądaj	przynieść
rozdzielać	być zdania	podróżować
spać	zorganizować	wizyta
podarować	zorganizować	latać

Przykłady zdań z czasownikami osobowymi

1. Pedro sąsiedztwo wejście do budynku. (trzecia osoba l.poj. [on])
2. Oni rozwiązany równanie szybko. (trzecia osoba w liczbie mnogiej [oni])
3. ¿czytasz Gazeta? (druga osoba liczba pojedyncza [ty])
4. Codzienny, oczyszczony blat kuchenny. (pierwsza osoba l.poj. [I])
5. Nas żyjemy W rzece Janeiro. (pierwsza osoba liczby mnogiej [my-my])
6. Już widział ten film? (druga osoba w liczbie mnogiej [ty])
7. Lukrecja wygrał turniej szachowy. (trzecia osoba l.poj. [ona])
8. Ty śpiewa bardzo dobry. (druga osoba liczba pojedyncza [ty])
9. Wczoraj wszedł do parku. (pierwsza osoba liczby mnogiej [my-my])
10. ¿ty robisz dużo sportu? (druga osoba liczby mnogiej [vosotros-vosotras])
11. Moi dziadkowie oni gotują bardzo dobry. (trzecia osoba w liczbie mnogiej [oni])
12. ¿wiedzieć to muzeum? (druga osoba w liczbie mnogiej [ty])
13. Nie Czy mogę idź na obiad, bo jestem chory. (pierwsza osoba l.poj. [I])
14. ¿Słuchałeś ten hałas? (druga osoba liczba pojedyncza [ty])
15. Moja ciocia przemówienie bardzo dobrze po francusku. (trzecia osoba l.poj. [ona])
16. ¿czy wolałbyś flan czy lody? (druga osoba liczba pojedyncza [ty])
17. W poniedziałek trzymamy zimowe ubrania w szafie. (pierwsza osoba liczby mnogiej [my-my])
18. Sąsiedzi zapytali co do nich? pożyczylibyśmy blender. (trzecia osoba w liczbie mnogiej [oni] – pierwsza osoba w liczbie mnogiej [us-us])
19. ¿zapłacę gotówka czy karta? (druga osoba w liczbie mnogiej [ty])
20. Albo dobrze wchodzę w biurze, Powitanie wszystkim moim współpracownikom. (pierwsza osoba l.poj. [I])
21. Kiedykolwiek marszczyć brwi w tej restauracji? (druga osoba liczba pojedyncza [ty])
22. Jimena To jest znany lekarz. (trzecia osoba l.poj. [ona])
23. Członkowie zespołu oni powiedzieli że Byli nagrywanie nowego albumu. (trzecia osoba w liczbie mnogiej [oni])
24. Dziś Będę jadł lunch z moimi rodzicami. (pierwsza osoba l.poj. [I])
25. będzie studiować dużo na egzamin. (pierwsza osoba liczby mnogiej [my-my])
26. krawcowe oni pracują na długo przed paradą. (trzecia osoba w liczbie mnogiej [oni])
27. Ezechiel napisał pocztówka do rodziny. (trzecia osoba l.poj. [on])
28. ¿żyjesz w Rzymie? (druga osoba liczba pojedyncza [ty])
29. ¿Zapamiętaj jak ja wiem połączenie reżyser tego filmu? (druga osoba liczby mnogiej [ustedes] – trzecia osoba liczby pojedynczej [ella])
30. Wielu ludzi oni przekazali pieniądze na budowę szpitala. (trzecia osoba w liczbie mnogiej [oni])

Interaktywny test do praktyki

Postępuj zgodnie z:

• Czasowniki w liczbie pojedynczej i mnogiej
• Czasowniki i ich koniugacje
• rodzaje czasowników
• Czasowniki w pierwszej osobie
• Czasowniki w drugiej osobie
• czasowniki trzeciej osoby

Bibliografia

• F. Cano, L. Di Marzo, I. Klein, B. Masine, M. Muschietti, P. Roich, C. Seoane, C. Zunino, V. Barbeito, M. Cucci. i Plager, F. (2007). Jest 6. Język i literatura. Generalna Dyrekcja Kultury i Edukacji Prowincji Buenos Aires.
• Gomez- Torrego, L. (2005). Gramatyka dydaktyczna języka hiszpańskiego. Wydania SM.