Definicja edukacji seksualnej

Augustyna Repetto
Dyplom z psychologii

Edukacja seksualna nie ogranicza się do zwykłego przekazywania wiedzy, ale obejmuje m.in rozwój osobistych umiejętności niezbędnych do samorealizacji w różnych sferach życia życie seksualne. Na przykład w sprawach, które mają związek z budowaniem tożsamości osobistej, od nauki słuchania własnej potrzeb, mówienia tak i nie, rozpoznawania swoich pragnień, poznawania tego, co lubimy, a czego nie i poznawania siebie. Edukacja seksualna pozwala nam przeanalizować nasze postawy, nasze systemy wartości i sposób, w jaki komunikujemy się z innymi.

The Edukacja Seksualność niekoniecznie oznacza mówienie o seksie lub nauczanie zestawu technik stymulacji własnej lub hetero. Nie oznacza to również mówienia wyłącznie o reprodukcja. W każdym z tych przypadków popadlibyśmy w redukcjonizm. Jednak nie jest łatwo się w nich nie zakochać, ponieważ seksualność była i nadal jest, choć nie w ten sam sposób, temat tabu na przestrzeni dziejów, jak również przedmiot sporów politycznych, które bezpośrednio wpływają na nasze życie subiektywność.

Z powodu tych i innych problemów, jego nauczanie i konceptualizacja były stronnicze i stronnicze, prowadząc nawet do utożsamiania go wyłącznie z genitaliami. Możemy jednak stwierdzić, że chociaż seksualność dotyczy genitaliów, nie ogranicza się do nich. Ta ograniczona wizja seksualności, która doprowadziła nas do utożsamiania jej z genitaliami, szła w parze z edukacją seksualną, która skupiała się głównie na ostrzegają przed zagrożeniami, jakie może wiązać się z ich wykonywaniem, ze szczególnym naciskiem na zapobieganie niechcianym ciążom i przenoszonym infekcjom seksualny. Zatem osie, z których do niego podeszto, zwykle skupiały się na aspektach biologicznych, zapewniając fizjologiczne, anatomiczne i funkcje układu rozrodczego i zmiany cielesne zachodzące w całym cyklu życia, od logiki androcentrycznej, heteronormatywnej i cis seksistowski. Ten model edukacyjny, oparty na biologicznym redukcjonizmie, był tradycyjnie powielany przez instytucje edukacyjne. W ten sposób wiele pytań, które mają związek z rozwojem a pozytywnej i zdrowej seksualności, co oznacza nie tylko brak chorób czy unikanie ciąży pożądany.

W kierunku zmiany paradygmatu w edukacji seksualnej

Obecnie prawa seksualne i (nie)reprodukcyjne są uznawane za część powszechnych praw człowieka. Dlatego edukacja na temat seksualności jest również Prawidłowy wszystkich ludzi i jednego obowiązek państw narodowych, aby zagwarantować ich pełne wykonanie. W wielu krajach, takich jak Argentyna, edukacja seksualna jest sformalizowana prawo Kompleksowa edukacja seksualna.

W szerokim znaczeniu edukacja seksualna to szereg poznawania własnego ciała, nt jak odnosić się do niego w sposób zgodny, życzliwy i pełen szacunku oraz jak robić to w ten sam sposób z innymi ludzie. Edukacja seksualna polega na pracy nad rozwojem autonomii i suwerenności własnego ciała w celu podejmowania odpowiedzialnych decyzji dotyczących seksualności. W ten sposób dziś kwestie, które tradycyjnie pozostały na zewnątrz, takich jak rozpoznawanie i asertywne wyrażanie emocji, waloryzacja uczuć, the słuszność między płciami, szacunek dla różnorodność orientacji seksualnych i tożsamości płciowych.

Sprzyja także rozwojowi m.in myśl krytyczny, który pozwala na deesencjalizowanie zachowań, które tradycyjnie uważano za naturalne, ale które faktycznie znamy które mają swoje źródło w kontekście społecznym, takie jak dystrybucja pewnych ról społecznych ze względu na płeć. W tym sensie edukacja seksualna pozwala nam uświadomić sobie, w jaki sposób reprodukujemy stereotypy i wyobrażenia które legitymizują nierówności i niesprawiedliwie asymetryczne relacje władzy oraz to, jak jesteśmy ofiarami i ćwiczymy przemoc.

Rola edukatora seksualnego

wewnątrz tego paradygmatrola wychowawcy jest rolą facylitatora, który przyczynia się do kształtowania i rozwijania krytycznej zdolności ludzi do decydowania w sposób wolny, odpowiedzialny i o własnym ciele, a także promowanie relacji międzyludzkich opartych na praktykach szacunku i pozytywnych ocenach różnorodność. Krótko mówiąc, edukator seksualny musi przyczyniać się do osobistego wzbogacenia.