Definicja badań jakościowych

Podejście analityczne, którego celem jest zbadanie, w jaki sposób ludzie postrzegają i doświadczają badanego zjawiska.

Powszechne jest, że mówiąc o badaniach i danych naukowych, od razu myśli się o liczbach, wzorach matematycznych i statystykach. można uogólnić, ale elementy te odnoszą się tylko do podejścia ilościowego, które jest tylko częścią dochodzenie; W sposób komplementarny istnieje podejście jakościowe, które zajmuje się interpretacją znaczeń związanych z badanym zjawiskiem. W tym podejściu sposób, w jaki dane są zbierane, a następnie analizowane, ma na celu doprecyzowanie pytań badawczych lub ujawnienie nowych pytań poprzez wspomnianą interpretację.

W podejściu jakościowym dane są zbierane za pomocą elastycznych technik, takich jak wywiady. ustrukturyzowane i częściowo ustrukturyzowane, grupy fokusowe, obserwacja i niektóre bardziej sztywne, takie jak sieci semantyczny. Po uzyskaniu informacji są one analizowane w celu zidentyfikowania idei, elementów i znaczeń, a tym samym interpretacji rzeczywistości poprzez doświadczenia uczestników.

Dlatego często stosuje się podejście jakościowe, gdy bardzo niewiele wiadomo o zjawisku, tj. Innymi słowy, jest używany głównie na wstępnym etapie śledztwa, kiedy przedstawia projekt mieszany.

W tym sensie wyróżnia się wykorzystanie technik jakościowych w psychometrii, ponieważ dzięki takiemu podejściu możliwe jest opracowanie narzędzi pomiarowych. Skale, inwentarze i inne rodzaje narzędzi ewaluacyjnych mają na celu adekwatny pomiar interesujące zjawisko, dlatego wymagane jest, aby skutecznie uchwyciły wspólne elementy atrybutu mierzyć. Aby poznać te elementy, możesz odwołać się tylko do teorii i wcześniejszych dowodów, ale podczas wykonywania wiąże się to z ryzykiem zignorowania odpowiednich i istotnych elementów dla tej grupy (tj kultura); Zatem odwołanie się do technik jakościowych umożliwia rozpoznanie tych elementów poprzez wydobycie ich bezpośrednio z informacji przekazywanych przez członków grupy kulturowej. Wykorzystując jakościowe techniki i teorię jako podstawę do budowy instrumentów pomiarowych, można skutecznie uchwycić kulturowe i uniwersalne elementy konstruktu lub zjawiska.

Krótko mówiąc, badania jakościowe nie powinny być postrzegane jako podejście przeciwstawne badaniom ilościowym, a raczej jako ich uzupełnienie.

Charakterystyka badań jakościowych

• Chociaż istnieje problem lub temat badawczy, proces i podejście do niego nie są tak rygorystyczne, jak w badaniach ilościowych.

• W przeciwieństwie do badań ilościowych, które rozpoczynają się od teorii w celu ustalenia relacji między zmiennymi a dane są później wykorzystywane do potwierdzenia wspomnianych teorii, w jakościowej dane pozwalają na opracowanie nowych teorie.

• Rzadko stawia się hipotezy, ponieważ pojawiają się one, gdy dostępne są informacje o badanym zjawisku.

• Gromadzenie danych nie odbywa się zgodnie z rygorystycznie wystandaryzowanymi procesami, możliwa jest elastyczność. Zatem interakcja wynikająca z procesu pobierania próbek dostarcza również cennych informacji na temat badanego zjawiska.

• Dane przedstawiają naturalny obraz rzeczywistości.

• Badania ilościowe opierają się na interpretacji znaczeń doświadczeń uczestników.

• Wyniki jakościowe nie podlegają uogólnieniu ze statystycznego punktu widzenia.

techniki jakościowe

naturalne sieci semantyczne. W tej technice ludzie proszeni są o użycie serii słów w celu zdefiniowania atrybutów danego bodźca (np. zjawisko, pojęcie lub zachowanie), później proszeni są o uszeregowanie tych elementów w celu nadania im wagi semantyczny. Na podstawie tych danych tworzona jest sieć, w której atrybuty bodźca są ze sobą powiązane, dzięki czemu powstaje centrum sieci to element, który w większym stopniu opisuje bodziec, a na końcu te, które go opisują najmniej. opisać.

Grupy fokusowe i wywiady. Obie są technikami, w których istotne kwestie związane ze zjawiskiem badania są rozwiązywane za pomocą scenariusza. Różnica między obiema technikami polega na liczbie zaangażowanych uczestników; Grupy fokusowe mogą mieć więcej niż dwóch uczestników, podczas gdy wywiady wymagają tylko jednej osoby. Po uzyskaniu informacji jest ona poddawana transkrypcji i analizie w celu uzyskania niezbędnych elementów. Do przeprowadzenia analizy można zastosować różne metody, takie jak:

Interpretacyjna analiza fenomenologiczna. W tej technice ocenia się codzienne doświadczenia ludzi w celu poszukiwania znaczeń i wspólnych elementów.

Analiza treści. Dyskurs jest badany, aby znaleźć ogólne idee i koncepcje, które składają się z bardziej szczegółowych elementów.

Bibliografia

Hernández Sampieri R., Fernández Collado C. i Baptista Lucio M. Q. (2014). Metodologia badań (wyd. 6). McGrawHill.