Znaczenie psychomotoryki

z rosnącym znaczenie w związku z jego rolą jako integracja nauki biomedyczne i nauki społeczne, psychomotoryka zyskała zasłużone miejsce w rozwiązywaniu różnych problemów zdrowotnych, zwłaszcza u dzieci.

Obecnie określa się go jako psychomotoryka do dyscypliny teoretycznej i praktycznej, która zajmuje się podejściem i leczeniem zmian w interakcji między obszarami takimi jak ruch, emocje, wiedza i ja postrzeganie cieleśnie. Ciało przyjmuje się zatem jako jednostkę i podstawowe narzędzie ekspresji jednostki i jej relacji ze środowiskiem biologicznym, psychologicznym i społecznym.

Spójne jest zatem zrozumienie, że eksperci ds psychomotoryka Zajmują się terapią pacjentów z problemami neurologicznymi lub ich zdrowiem psychicznym poprzez mediacje cielesne i skoordynowany ruch. Jednak takie podejście zwykle wykracza poza leczenie sytuacji patologicznych iw rzeczywistości może należy również zwrócić się do zdrowych dzieci, aby maksymalnie wydobyć wszystkie ukryte zdolności lub to, co musi być stymulowany. W związku z tym pole działania ww

psychomotoryka Jest nie tylko polem terapeutycznym, ale może spełniać misję edukacyjną.

Ostatecznym celem wszystkich strategii psychomotoryka Polega na zapewnieniu dziecku autonomii w działaniu w stosunku do otaczającego go świata. Ponieważ podstawowym narzędziem spajającym najmłodszych jest zabawa, to właśnie poprzez tę aktywność starają się osiągnąć psychomotorycy pełne skupienie ciała, a także wyrażanie emocji, myśli, a nawet rozpoczynających się lub zdefiniowanych konfliktów w osobowość czy psychika.

Chociaż różne szkoły w psychologia wpłynęły na różne aspekty tzw psychomotoryka, większość ekspertów uznaje istnienie 2 głównych działów tej dyscypliny, na którą składa się praktyka profilaktyczna (skierowane do osób zdrowych lub z minimalnymi zmianami) oraz podejście terapeutyczne, skierowane do dzieci z trudnościami większymi rozpiętość skrzydeł. nie sposób nie wspomnieć o znaczenie psychomotoryki w lepszej integracji dzieci ze środowiskiem szkolnym i psychospołecznym, dla którego dyscyplina ta jest również mocną częścią kształcenia nauczycieli i pedagogów.