Znaczenie teorii Piageta

Szwajcarski psycholog Jean Piaget jest uważany za największego przedstawiciela teorii poznawczej, która koncentruje się na badaniu procesów umysłowych związanych z wiedzą i opiera się na biologicznych strukturach, które operują umysłem człowiek.

Zatem przedmiotem jego badań są podstawowe mechanizmy związane z poznaniem: postrzeganie, pamięć i uczenie się. Te trzy wymiary stanowią podstawowe elementy, które umożliwiają opracowanie racjonalnego myślenia istot ludzkich.

teoria rozwoju poznawczego

Zgodnie z modelem Piageta ludzki umysł rozwija się etapami, co pozwala na tworzenie coraz bardziej wyrafinowanych struktur logicznych. Piaget podnosi różne poziomy poznawcze, które występują w umyśle od dzieciństwa do dorosłości. adolescencja.

W pierwszym etapie, między urodzeniem a ukończeniem drugiego roku życia, rozwijają się zdolności czuciowo-ruchowe. W nim dzieci zaczynają rozumieć informacje dostarczane przez zmysły. W tym okresie dzieci zasadniczo uczą się manipulować przedmiotami i przyswajać sygnały z otoczenia, o ile to, co postrzegają, znajduje się w zasięgu ich zmysłów.

Faza przedoperacyjna trwa od dwóch do siedmiu lat. W niej chłopiec Zaczyna wchodzić w interakcje ze wszystkim, co go otacza i przyswaja sobie ideę trwałości przedmiotów. Ta faza charakteryzuje się egocentryzmem i większą złożonością umysłową, ponieważ słowa i obrazy pozwalają zrozumieć otaczający cię świat.

Etap konkretnych operacji rozpoczyna się około siódmego roku życia, a kończy około 11 roku życia. W jego trakcie utrwalają się procesy rozumowania, rozwija się towarzyskość i przyswajane są abstrakcyjne pojęcia, takie jak przyczynowość, przestrzeń, czas i prędkość. Można powiedzieć, że dzieci stają się logiczne i są już przygotowane do rozwiązywania rzeczywistych problemów.

Od jedenastego roku życia rozwija się etap operacji formalnych. W ten sposób myślenie indukcyjne i dedukcyjne stają się dwoma intelektualnymi narzędziami rozumienia rzeczywistości. Podobnie wzmacniają uczucia idealiści i koncepcje moralne.

Wpływ teorii Piageta na edukację

Jego wkład teoretyczny był szczególnie ważny w dziedzinie edukacji. W tym sensie systemy edukacyjne włączyły nowe techniki uczenia się oparte na rozwoju poznawczym opracowanym przez Jeana Piageta.

Jego propozycja okazała się decydująca dla ustalenia, kiedy dziecko jest mentalnie przygotowane do włączenia nowej wiedzy i umiejętności.