Eksperyment metod naukowych

metoda naukowa Jest to metoda, która pozwala, poprzez obserwację i eksperymentowanie, dojść do logicznego wniosku, który może stać się prawem fizycznym lub naukowym.

Metoda naukowa musi spełniać następujące specyfikacje:

Eksperymentowanie metody naukowej:

Eksperyment kapilarny

1.- obserwacja
Kiedy pada, widać, że przez druty lub sznury sznura do bielizny woda przepływa z jednego miejsca do drugiego lub do środek łuku sznurka, opróżniając miejsce, w którym jest zawiązany i wypełniając suchą część, w której sznurek jest zawiązany. inna wskazówka

2.- Indukcja
Zauważysz, że zjawisko występuje, gdy woda znajduje się w jednym punkcie, a gdy ślizga się w nitce, przesuwa się na drugą stronę.

3.- Hipoteza
Po obejrzeniu go w kółko dochodzisz do wniosku, że możesz go naśladować.

4.- Eksperymenty
Wkładasz nić lub szmatkę do szklanki wody i zobaczysz, że po chwili woda przechodzi przez włókna nici lub tkaniny i przechodzi do drugiej szklanki.

5.- Antyteza i/lub demonstracja
Starasz się, aby nie było innej przyczyny tego, co widziałeś, i powtarzasz to z różnymi materiałami.

6.- Teza
Dochodzisz do wniosku, w którym ze względu na właściwości materiałów i reakcję fizyczną, ten eksperyment będzie powtarzany w nieskończoność.

7.- Prawo
Ponieważ nie ma reakcji ani eksperymentu, który dowodziłby niezgodności eksperymentu i nie ma innej reakcji, formułuje się prawo.

1. Obserwacja
2. Indukcja
3. Hipoteza
4. Eksperymentowanie
5. Dowód lub antyteza
6. Praca dyplomowa
7. Prawo

Szkolne eksperymenty z lodem, solą i wełną.

Proces ten jest związany z termodynamiką, w której lód topi się i szybko zamarza.

Materiały:

• 1 sznurek wełny
• 1 szklanka z wodą
• 1 kostka lodu
• 1 talerz soli

Procesy:

• Pierwszy.- Umieszcza się go na lodzie w szklance z wodą
• druga.- Sznurek jest zwilżony i umieszczony na lodzie
• Trzeci.- Sól jest obficie posypana na sznurku, pozostawiając sznurek między solą a lodem
• Sypialnia.- Poczekaj chwilę, a sznurek się przyklei, ponieważ wtopił się w kostkę lodu.

Proces polega na tym, że wpływ soli na lód ma na celu przyspieszenie jego topnienia, niezależnie od temperatura, a następnie sznurek jest wprowadzany do stopionej części lodu i ponownie mocowany w zamrażać.