Pojęcie w definicji ABC

Nauka nazywa się a usystematyzowany zbiór wiedzy nabyte za pomocą rygorystycznej metody. Słowo pochodzi z łaciny nauka, co oznacza wiedzę. Należy zauważyć, że kryterium definiowania wiedzy naukowej zmieniał się na przestrzeni wieków, a zestaw wyjaśnień może być ceniony w przeszłości i pomijany w przyszłości. Poza tym uznaniem należy również zauważyć, że wiele odkryć i refleksji z przeszłości jest nadal aktualnych.

We wczesnych stadiach systematyzacja wiedza ludzka rozpoznaje niejasne rozróżnienie między nauka i wiara lub pobożność religijna, upływ wieków umożliwił rozpoznanie, że w rzeczywistości są to dwa różne narzędzia podejście do tej wiedzy, różne, choć nie antagonistyczne, ale w wielu przypadkach komplementarne w świetle opinii wielu ekspertów.

W tym kontekście korzenie tego, co obecnie nazywamy „nauką”, muszą sięgać starożytności. kultura grecka pozostawił liczne pisma z zaawansowanymi pomysłami naukowymi. Inne odległe cywilizacje również wykazały się słusznością w tej kwestii, czego przykładem są cywilizacje prekolumbijskie. Jednak jego poprawne pomysły zawsze były mieszane z innymi spostrzeżeniami, które były dalekie od naukowych. W tej samej sytuacji ograniczeniu ulegają oceny filozoficzne związane z wiedzą empiryczną, charakteryzujące m.in. farmakopee kultury indyjskiej i chińskiej.

metoda, która dziś rządzi nauką opiera się na szeregu niezbędnych wytycznych, takich jak możliwość poddania teorii testom eksperymentalnym, które: zaprzeczać lub fałszować, możliwość, że weryfikacje empiryczne są przeprowadzane przez jakąkolwiek osobę oraz niemożność czek. Więc kroki do naśladowania aby szanować prawdziwie naukowy proces są to: obserwacja zjawisk; opisać je odpowiednio; wydobyć z nich ogólną regułę, opracowując hipoteza to wskazuje na związki przyczynowo-skutkowe; i wreszcie eksperymentuj, aby udowodnić lub obalić hipotezę.

Formalne dyscypliny, które służyły jako podłoże dla wszystkich nauk, to: matematyka i logika, zwłaszcza w naukach takich jak fizyczny i chemia. Gwarantuje to, że obserwacje eksperymentalne są kwantyfikowalne i analizowalne na podstawie modeli systematycznych. Tak więc dzisiaj epistemolodzy wolą rozróżniać „nauki jądrowe”, takie jak matematyka i logika, w których wiele pojęć jest definiowanych przez siebie bez potrzeby konkretnego dowodu (aksjomatów), a pozostałe dyscypliny naukowy. Z kolei nauki te można podzielić na tzw. „faktyczne” oraz tzw. „społeczne”. W dziedzinie nauka faktograficzna (m.in. fizyka, biologia), oś metoda naukowa jest dedukcyjna. Kiedy uogólnienie zostało zweryfikowane, ma ono zastosowanie do osoby; Jako przykład podaje się zwykle, że ponieważ każde zwierzę, które karmi piersią i ma 7 kręgów szyjnych, jest ssakiem, Ta kategoria lub klasyfikacja obejmuje pojedyncze istoty tak różne jak delfin, małpa czy jeż. W zamian, nauki społeczne (socjologia, fabuła, psychologia) rozpoznają wnioskowanie jako paradygmat jego struktury; W oparciu o to, co wydarzyło się u jednostek, podejmuje się próbę ustalenia uogólnienia, aby jak najbardziej zredukować subiektywne wpływy.

Obecnie, inwestycje robić postępy w różnych dyscyplinach naukowych są one znaczne. Wynika to głównie z chęci zdobycia wiedzy, która skutkuje zarówno korzyściami ekonomicznymi, jak i poprawą jakości życia ludzi. W tym kontekście warto zweryfikować potrzebę finansowego wsparcia pracy naukowców, m.in idealne warunki od samego Państwa, mające na celu optymalizację sytuacji całego populacja. Bardzo pomocnym narzędziem jest również sponsoring podmiotów prywatnych czy organizacji pozarządowych, szczególnie w przypadku dochodzenie farmakologii (nauki faktograficzne) oraz w rozwiązywaniu licznych problemów ludnościowych (nauki społeczne) w odpowiedniej kolejności.

Wreszcie, chociaż czasami etyczny komponent nauki był przedmiotem debaty, rozsądnie jest zauważyć, że etyka sama w sobie jest nauką, podlegającą dynamicznym zmianom i badaniom. Podobnie, jak uznają eksperci w obu przedmiotach o różnych orientacjach osobistych i kulturowych, chociaż nauka jako byt abstrakcyjny nie ma etyki, tak, naukowcy tak, co jest istotnym faktem zarówno w eksperymentach, jak i w codziennych zastosowaniach rosnącej wiedzy człowiek.