Pojęcie w definicji ABC

Analizowany przez nas termin pochodzi od greckiego słowa ábax, które dosłownie oznacza „stół dla liczyć”, chociaż niektóre źródła utrzymują, że pochodzi od hebrajskiego słowa abad, które tłumaczy się jako kurz.

Obie etymologie mają coś wspólnego, ponieważ uważa się, że dawniej operacje matematyka Podstawowe robione były na stole z nagromadzonym kurzem, na którym odnotowywano jakiś rodzaj znaków graficznych lub znaków do liczenia.

Należy pamiętać, że użycie znanych nam liczb, cyfr arabskich, pojawiło się w X wieku, a symbole + i - pojawiły się w XV wieku.

Liczydło zostało wynalezione w Chinach w 190 r. n.e. do

Pierwotnie ten matematyczny instrument obliczeniowy był wykonany z drewna. Ruchome części są umieszczone w tabelach z różnymi prętami, które poruszają się w celu wykonania różnych operacji arytmetycznych. Za pomocą tego urządzenia można liczyć liczby oraz wykonywać dodawanie, odejmowanie, mnożenie i dzielenie. Można powiedzieć, że to urządzenie było pierwszym kalkulatorem używanym przez człowieka.

Chociaż jego użycie jest mniejszością w in System edukacji, jest nadal używany w krajach takich jak Chiny, Japonia czy Korea. Z punktu widzenia dydaktyka matematyki, to jest narzędzie przydatne do zrozumienia znaczenia pozycji cyfr i sensu podstawowych operacji. W ostatnich latach liczydło stało się modne jako zabawka edukacyjna dla dzieci. Dzieci.

Różne sposoby obliczania

W wielu okolicznościach życia codziennego mamy potrzebę kalkulacji. Jeśli operacja jest prosta, możemy to zrobić mentalnie.

Jeśli jest dzieckiem uczącym się podstaw rachunku różniczkowego, prawdopodobnie użyje palców.

W przypadku, gdy operacja jest pewna złożoność, istnieje kilka alternatyw: użycie papieru i ołówka do wykonania typowych rachunków, użycie kalkulatora lub liczydła.

W kulturze Inków używano systemu lin i węzłów znanych jako kipu. Dzięki tej procedurze Inkowie przeprowadzali wszelkiego rodzaju obliczenia związane z życiem codziennym.

Niewidomi i obliczenia matematyczne

Obecnie osoby niewidome mają możliwość wykorzystywania urządzeń elektronicznych z głosem do wykonywania operacji matematycznych. Jednak ta technologia jest stosunkowo nowa i osoby niewidome musiały uciekać się do innych strategii wykonywania obliczeń.

W nauczaniu osób niewidomych liczydło jest podstawowym narzędziem w nauczaniu osób niewidomych uczenie się z arytmetyka, ponieważ przez dotknąć możliwe jest przesuwanie kulek prętów zgodnie z pewnymi zasadami i wykonywanie dowolnej operacji.

Zdjęcie: Fotolia - Archiwista