Pojęcie w definicji ABC

Nauczanie jest jedną z najszlachetniejszych czynności i praktyk, jakie ludzie rozwijają w różnych momentach swojego życia. Zakłada rozwój technik i metod różnych stylów, które mają na celu przekazywanie wiedzy, informacji, wartości i postaw od jednej osoby do drugiej. Chociaż istnieją przykłady nauczania w królestwie zwierząt, aktywność ta jest bez wątpienia jedną z najważniejszych dla ludzi, ponieważ pozwala im rozwijać przetrwanie trwałe i przystosowane do różnych sytuacji, rzeczywistości i zjawisk.

Istnieje wiele różnych rodzajów nauczania. W większości przypadków termin nauczanie odnosi się do czynności wykonywanych we wcześniej ustalonych przestrzeniach i momentach. Oznacza to nauczanie, które odbywa się w warunkach szkolnych i akademickich. Ten rodzaj nauczania jest zawsze mniej lub bardziej powiązany z celami, metodologiami, praktykami i zasoby które są zorganizowane w sposób systematyczny w celu uzyskania podobnych wyników u różnych osób tworzących populacja.

Teorie proponowane przez różne nurty pedagogiczne rozwinęły się interesująco i ważne dane o tym, jak wygenerować odpowiednie przestrzenie, metody i działania dla każdego typu poziom. Tak więc proces nauczania-uczenia sięuczenie się która jest ustalana między edukatorem a student jest zmienna i zależy od konkretnego przedmiotu. Z drugiej strony możemy również dodać, że nauczanie przez cały czas istnienia przejawiało różne zainteresowania.

Na koniec należy pamiętać, że nauczanie nie jest czynnością, która odbywa się tylko w przestrzeni szkolnej. Wręcz przeciwnie, nauczanie nieformalne może mieć miejsce w każdym momencie życia, od narodzin do śmierci, w obrębie instytucje tak jak rodzina, kościół, centrum społeczność, sąsiedztwo, a także w sytuacjach związanych z działalnością kulturalną i zgromadzeniem społecznym. Nauczanie rozumiane w tym sensie nie wymaga planowanie ponieważ jest spontaniczny. Nie ma też konkretnych celów ani zasobów, ale w każdym przypadku generuje niezwykle zmienne wyniki. Nauczanie to jest niewątpliwie niezbędne do przekazywania wartości, praktyk i postaw zgodnych z rozwojem człowieka.