Exemplo de acento diacrítico

O acento diacríticoou til diacrítico é o tipo de acento gráfico que serve para diferenciar duas palavras que são escritas da mesma maneira, mas têm funções gramaticais diferentes; ou seja, a palavra, dependendo se tem um acento gráfico ou não, terá significados diferentes. Além disso, as palavras têm uma pronúncia diferente: em geral, palavras tônicas (aquelas com sotaque prosódico, ou seja, aquelas que são pronunciado com alguma intensidade) tem um acento diacrítico e palavras átonas (aquelas sem um acento prosódico) não, embora haja exceções.

Os principais acentos diacríticos existentes em espanhol estão listados abaixo. Na maioria dos casos, são palavras monossílabas. De acordo com as regras de grafia, os monossílabos nunca devem ter um acento gráfico; os únicos monossílabos que são acentuados são aqueles com uma marca diacrítica.

1. de / dar

A partir de Não tem acento quando é uma preposição ou quando é um substantivo que se usa para nomear a letra d. Exemplos:

• Ele vem a partir de
• Ela comprou um relogio a partir de
instagram story viewer
• Palavra Distração começa com a letra a partir de.
• A letra a partir de  É a quarta letra do alfabeto.

A partir de tem acento quando vem do verbo dar. Corresponde à conjugação no presente subjuntivo para pronomes Eu, vocês, ele, sua; e à conjugação em modo imperativo para o pronome vocês. Exemplos:

• Eu quero que ela a partir de o discurso de abertura. (Subjuntivo do verbo dar)
• Desejo a ele a partir de aula de matemática. (Subjuntivo do verbo dar)
• ¡A partir de Saudações de mim à sua família! (Imperativo do verbo dar)
• ¡A partir de Uma boa impressão! (Imperativo do verbo dar)

2. ele Ele

O não tem acento quando se trata de um artigo específico que acompanha um substantivo. Exemplos:

• O o caderno é de uma caixa pequena.
• Eu quero jogar a último videogame que foi colocado à venda.
• O escova de dentes é velha.
• Sobre a floresta você respira ar fresco.

Ele tem sotaque quando é um pronome pessoal. Ele é a terceira pessoa do singular. Exemplos:

• Eu sempre confiei ele.
• Ele fui de ônibus para o trabalho.
• As chaves pertencem a ele.
• Fui com ele ao concerto.

3. você / você

Vocês Não tem acento quando é um adjetivo possessivo, ou seja, um adjetivo que serve para indicar a pertença a um substantivo. Exemplos:

• Me empresta vocês lápis?
• Vocês casa é muito moderna.
• Você pode me dizer vocês direção?
• Isto é vocês decisão.

Sua tem sotaque quando é um pronome pessoal. Sua é a segunda pessoa do singular. Exemplos:

• Sua você vai muito longe.
• ¿Sua você participou do evento?
• Vamos comer se sua
• Sua Você é uma boa pessoa.

4. mais mais

Mais não tem acento quando é uma conjunção adversativa. Este tipo de conjunção serve para unir ou relacionar dois elementos opostos ou contrários. A conjunção mais é equivalente à conjunção mas. Exemplos:

• Fui olhar, mais não encontrei nada.

É equivalente a: Fui encontrar, mas não encontrei nada.

• Ele conhecia os fatos mais não disse a verdade.

É equivalente a: Ele conhecia os fatos, mas não disse nada.

• Se assustou, mais Eu não grito.

É equivalente a: Ele enlouqueceu, mas Eu não grito.

• Eu trabalhei muitas horas, mais Não estou pronto ainda.

É equivalente a: trabalhei muitas horas, mas Não estou pronto ainda.

Mais Possui acento gráfico quando funciona como advérbio de quantidade, adjetivo, conjunção com valor de soma ou pronome; bem como quando é usado como substantivo para nomear o sinal matemático de adição (+). Exemplos:

• Este restaurante é mais perto da minha casa. (Advérbio de quantidade; modificar o verbo Está).
• eu vou colocar mais sal para comida. (Adjetivo; avalie o substantivo Sal).
• Dois mais dois é igual a quatro. (Conjunção com valor de soma).
• O mais está incorreto nessa soma. (Substantivo que nomeia o sinal matemático +).

5. sim Sim

sim não tem acento gráfico quando funciona como conjunção ou quando é usado como substantivo para nomear a sétima nota da escala musical. Exemplos:

• diga-me sim você está disposto a aceitar minhas condições.
• Faça um esforço, sim você deseja atingir seus objetivos.
• Vou tocar uma música em sim
• A nota musical sim é conhecido como B em notação anglo-saxônica.

sim tem acento gráfico quando funciona como advérbio afirmativo ou pronome pessoal reflexivo; da mesma forma, quando é usado como substantivo, significa “afirmação” ou “assentimento”. Exemplos:

• Coisas feitas para sim. (Pronome reflexivo)
• Você pode se defender por sim (Pronome reflexivo)
• Diz que sim sim está de acordo. (Advérbio de afirmação)
• - Você vem com a gente?

—sim. (Advérbio de afirmação).

• A noiva deu a ele o sim para o noivo. (Substantivo)

6. Eu sei / sei

eu sei Não tem acento quando é usado como pronome, com diferentes funções. Entre suas funções estão as seguintes: indicar reflexividade nos pronomes ele, ela, ele, eles, eles (Sua eu sei machucar); indicam passividade no verbo (eu seieles compramlivros); indicam impessoalidade em um sujeito, ou seja, o sujeito não aparece explicitamente e é um sujeito generalizado (eu sei É bom aqui). Exemplos:

• Sua eu sei deu um golpe forte. (Pronome reflexivo dela)
• Eles eu sei eles compraram muitas coisas. (Pronome reflexivo deles)
• Eu eu sei Eu disse. (Pronome)
• O metal eu seióxido com o tempo. (Indica passividade no verbo)
• eu seifixar (Indica passividade no verbo)
• eu sei coma bem neste lugar. (Indica impessoalidade no assunto) 

Ele Possui acento quando vem do verbo saber (presente indicativo do pronome Eu: "Eu ele”) Ou ser (forma imperativa do pronome sua: “ele corajoso"). Exemplos:

• Eu ele muitas coisas. (Do verbo saber)
• Eu ele como preparar uma boa sopa. (Do verbo saber)
• ¡Ele Forte! (Do verbo ser)
• Ele uma boa pessoa. (Do verbo ser)

7. chá / chá

Chá Não tem um acento gráfico quando é usado como um pronome ou como um substantivo que é usado para nomear a letra t. Exemplos:

• Chá Vou convidar para jantar. (Pronome)
• eu sei que chá (Pronome)
• Palavra triângulo começa com a letra chá. (Substantivo)
• Meu nome começa com um chá. (Substantivo)

Chá Tem um acento gráfico quando usado como substantivo que significa “infusão” (bebida) ou que serve para nomear o arbusto do Extremo Oriente do qual as folhas que carregam o mesmo Nome. Exemplos:

• Eu plantei um chá em minha casa.
• À tarde, eles costumam beber chá.
• O chá é uma bebida muito popular.
• eu tenho um chá de camomila.

8. meu eu

Eu Não tem acento quando é usado como adjetivo possessivo, que serve para qualificar um substantivo e indicar posse, ou como substantivo para nomear a terceira nota da escala musical. Exemplos:

• Esta música carrega o acorde Eu
• Eu é uma nota musical.
• Te convido a Eu
• Ele é Eu Melhor amigo.

Minhas carrega um acento gráfico quando usado como um pronome pessoal. Exemplos:

• PARA minha Estou interessado na história universal.
• Diga-me para minha.
• Isso é muito importante para minha.
• PARA minha eu gosto de chocolate.

9. ainda / ainda

Ainda não tem sotaque quando é equivalente a até ou até. Funciona como um advérbio. Também não tem acento quando é usado na locução ainda quando, que é equivalente a mesmo se. Exemplos:

• Nem ainda  então vou mudar de ideia.

Nem até então vou mudar de ideia.

• Todos eles participaram da festa, ainda aqueles que não tinham confirmado.

Todos eles participaram da festa,  até / par aqueles que não tinham confirmado.

• Continue cometendo o mesmo erro aindaquando está ciente disso.

Continue cometendo o mesmo erro mesmo se está ciente disso.

Ainda tem sotaque quando pode ser substituído por ainda e o significado da frase não é alterado. Funciona como um advérbio que indica temporalidade ou ponderação (elogiando ou aumentando o peso ou a intensidade do dito). Exemplos:

• Ainda você está a tempo de se inscrever no curso.

Ainda  você está a tempo de se inscrever no curso.

• Ainda Estou pensando em ir à mostra de arte ou não.

Ainda Estou pensando em ir à mostra de arte ou não.

• Sua explicação me deixou ainda com mais dúvidas.

Sua explicação me deixou ainda com mais dúvidas.

• Ela é ainda mais bonita do que sua mãe.

Ela é ainda mais bonita que a mãe dela

10. apenas sozinho

Apenas não tem acento quando usado como adjetivo que indica que algo ou alguém está desacompanhado. Exemplos:

• Eu ficarei só em minha casa.
• Eles deixaram só.
• Ele vive só em seu apartamento.
• Eles deixaram o cachorro só porque a família saiu de férias.

Sozinho tem um acento quando pode ser substituído por advérbios só ou só. Exemplos:

• Sozinho vai demorar um minuto.
• Sozinho quer ser ouvido.
• Vai ser sozinho um mês de visita.
• Eles sozinho eles queriam se divertir.

11. isto, aquilo, aquilo, isto, aquilo, aquilo (e seus plurais) / isto, aquilo, aquilo, isto aquilo, aquilo (e seus plurais)

Os demostrativos isso, aquilo, aquilo, isso, aquilo, aquilo e seus plurais Não possuem acento gráfico quando funcionam como adjetivos demonstrativos e acompanham um substantivo para qualificá-lo. Exemplos:

• leste ganhou o concurso.
• eu vou comprar Está.
• Que ele é amigo da família.
• Esse É o carro do diretor da escola.
• - Empresta-me um lápis.

-Tirando esta, que já tem uma dica.

Os demostrativos isso, aquilo, aquilo, isso, aquilo, aquilo e seus plurais Eles têm um acento gráfico quando usados ​​como pronomes e sua função é substituir um substantivo. Pronomes demonstrativos esta, isso Y naquela eles nunca são acentuados. Exemplos:

• leste conto venceu o concurso.
• eu vou comprar Está
• Que o homem é amigo da família.
• Esse Red Ford é o carro do diretor da escola.
• Tirando esta lápis que já tem ponta.

12. quem, qual, quem, como, quanto, onde, quando / o quê, qual, quem, como, onde, quando.

As palavras o que, o quê, quem, como, quanto, onde e quando não têm acento quando funcionam como relativos (ou seja, palavras que introduzem outro elemento na frase e têm um antecedente ao qual se relacionam). Eles podem ser relativos a um verbo (nesse caso, são advérbios relativos) ou relativos a um substantivo ou sujeito (nesse caso, são pronomes relativos).

O que mais, as palavras que, como, quando e quanto são escritas sem acento também quando funcionam como conjunções (isto é, palavras que servem como um link ou união entre dois elementos). Exemplos:

• Você e ele estão corretos. (Conjunção)
• Falo com você assim que tiver os resultados. (Conjunção)
• Ele não quer ajuda. (Conjunção)
• O artista que fez a notícia. (Pronome relativo)
• Ele vai se divertir como (Advérbio relativo)
• Eles se amam como dois bons amigos. (Advérbio relativo)

As palavras o que, qual, quem, como, quanto, onde e quando eles têm acentos quando funcionam como interrogativos ou exclamações. Ou seja, servem para fazer perguntas ou exclamações.

Eles podem aparecer em sentenças interrogativas ou exclamativas diretas, em que os pontos de interrogação e de exclamação são usados: "O que você come?" "Quanto você cresceu!". Ou podem aparecer em frases interrogativas ou exclamativas indiretas, sem os pontos de interrogação e exclamação: "Eu me pergunto quando você virá", "Você verá como você vai se divertir." Exemplos:

• De quem é o carro que está lá fora? (Questionamento direto)
• Que carro lindo! (Exclamação direta)
• Não sei como sair desse problema. (Questão indireta)
• Você deveria sair e ver como o dia está lindo. (Exclamação indireta) 

Acentuação diacrítica em solo / solo e em demonstrativos

Desde a edição de 2010 do Ortografia da língua espanhola está estabelecido que tanto a palavra só, advérbio ou adjetivo, como os demonstrativos este esse Y naquela e seu feminino e plural (estes, aqueles, aqueles, isto, aquilo, aquilo, estes, aqueles, aqueles), se eles funcionam como pronomes demonstrativos ou como adjetivos demonstrativos, eles não devem ter uma marca diacrítica. Porém, especialmente no uso do acento em pronomes, o acento diacrítico ainda é usado como regra de escrita culta ou correta em diferentes áreas. Por exemplo, em textos acadêmicos e literários, publicações periódicas e eletrônicas, etc. Portanto, é importante saber seu uso.

Anteriormente, a gramática espanhola estabelecia que o acento diacrítico deveria ser usado na palavra só e nos demonstrativos nos casos em que há ambigüidade de sentido. Isso para evitar confusão de dupla interpretação ou duplo significado em uma frase. Por exemplo, nas seguintes frases, em que o significado e a função da palavra mudam e o acento diacrítico é usado para fazer uma distinção:

• eu era só  para o programa de cinema matinal. (Nesta frase a palavra só é um adjetivo que significa que algo ou alguém está desacompanhado ou separado).
• eu era sozinho para o programa de cinema matinal. (Nesta frase a palavra sozinho é um advérbio que significa "apenas" ou "apenas").
• Eles conseguiram Essa itens à venda? (Nesta frase a palavra Essa é um adjetivo demonstrativo que qualifica artigos).
• Eles conseguiram Essa itens à venda? (Nesta frase a palavra Essa é um pronome demonstrativo que se refere a um assunto: "Eles conseguiram itens à venda?") 

35 Exemplos de frases com acento diacrítico

a) de / dar

1. Diga a ele que você a partir de um aumento a partir de
2. ¡A partir de o melhor a partir de vocês!
3. Espero seu trabalho a partir de bons resultados a partir de de agora em diante.

b) ele / ela

1. Ele Ele é o melhor amigo da minha irmã.
2. Entre ele e eu vou cozinhar a
3. O Quarta-feira eu irei visitar ele e sua familia.

c) você / você

1. Sua você é muito diferente de vocês
2. Sua você deve cuidar do que é vocês
3. Vocês mamãe me disse isso sua você também vai viajar para a Europa.

d) mais / mais

1. Eu preciso escrever o mais nesta equação, mais Eu farei isso mais tarde.
2. Toda vez que ele estuda mais horas, mais você não obtém os resultados desejados.
3. Voce quer visitar mais países, mais eles deveriam fazer uma pausa.
4. Sai de casa mais não correndo, mesmo que você pense que é mais Rápido.

e) sim / sim

1. sim você quer que eu diga isso sim você deve convencê-lo.
2. sim eles vão aceitar o acordo sim você lhes faz uma boa oferta.
3. Ele disse que daria o sim Sim as coisas estavam melhorando.

f) eu sei

1. Ele respeitoso com os outros embora o panorama eu sei parece complicado.
2. Eu não ele o que eu sei
3. Ele eu sei comprei um livro que recomendei. Ele que você vai gostar.

g) chá / chá

1. Pela tarde, chá Vou convidar para tomar chá.
2. ¿Chá o barulho incomoda? Podemos ir fazer compras chá para o outro lado.
3. Eu sei disso para você chá gostaria de plantar um chá.

h)meu eu

1. PARA minha Eu gosto de estar em Eu
2. Eu irmão me pediu um favor minha.

eu)ainda / ainda

1. Ainda eles vão tentar comprar ingressos, ainda quando o evento é hoje.
2. Ele é ainda mais imaturo do que a irmã, mesmo quando é mais velho.
3. Eu sei que você quer me convencer. Ainda Então ainda Eu não mudei de ideia.

j)apenas sozinho

1. Sinto-me só, assim que sozinho Vou ficar mais um pouco na minha casa.
2. Eu quero pintar minha casa sozinho uma cor, embora pareça muito só.

k)isto, aquilo, aquilo, isto, aquilo, aquilo (e seus plurais) / isto, aquilo, aquilo, isto aquilo, aquilo (e seus plurais)

1. leste eu gosto. Mesmo se esta outro carro é mais barato.
2. Aquela Ela é professora de inglês em aquela
3. Esse produto é mais eficaz do que esse.

l) o quê, qual, quem, como, quanto, onde, quando / o quê, qual, quem, como, onde, quando

1. ¿Quando voce vem me visitar? Quando Eu vejo você suspirar.
2. ¿Como estão? Eu me sinto o que
3. Me pergunto quem virá. Eu gostaria que meu primo viesse, quem É divertido.