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    Exemplos de TDAH (casos)

    Miscelânea   /   by admin   /   July 04, 2021

    O TDAH É um transtorno conhecido como déficit de atenção, no qual a pessoa costuma apresentar hiperatividade, desatenção e impulsividade. É diferenciado de DDA, que ocorre quando o paciente não tem hiperatividade.

    Embora cada caso de TDAH seja particular, há certas padrões de comportamento que são detectados na maioria dos diagnósticos de pessoas com TDAH. Estes são:

    É importante esclarecer que uma criança com um transtorno de déficit de atenção Ele não é uma criança que deseja se comportar mal ou desobedecer, nem tem deficiência intelectual ou atraso no desenvolvimento (essa condição pode ou não estar presente).

    O que perturba as crianças com TDAH é o falta de foco em relação a um determinado tema ou objeto, ou seja, a criança com TDAH presta atenção a todos os estímulos que lhe são apresentados, sem conseguir focar sua atenção em nenhum deles. Essa alteração desencadeia hiperatenção por parte do sujeito, que em muitos casos é redireciona com o tratamento que pode incluir medicamentos e / ou terapias de contenção afetivo-emocional.

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    TDAH é sempre trabalhado equipa multidisciplinar, com profissionais como terapeutas ocupacionais, psicopedagogos, psiquiatras, psicólogos, neurologistas e também com os pais e professores do paciente.

    Exemplos de TDAH

    1. Exemplo 1

    Apresentação do caso: Menino de 10 anos com TDAH.

    As queixas começaram em torno do ambiente escolar da criança por sua atividade motora excessiva, desorganização, falta de atenção aos deveres, comportamento perturbador e uma conseqüente manifestação de atraso escola.

    No ambiente familiar a criança tem família com pais separados. A mãe não mora com ele. O pai trabalha o dia todo e a criança é cuidada pela avó.

    O diagnóstico indica: TDAH combinado.

    Nesse caso, optou-se por realizar um tratamento baseado em medicamentos específicos determinados pelo médico assistente. Paralelamente, foram sugeridas terapia familiar e individual e acompanhamento terapêutico para a criança no ambiente escolar.

    1. Exemplo # 2

    Apresentação do caso: Menina de 8 anos que tem um desempenho ruim na escola, se distrai facilmente e é desatenta nas aulas.

    Ela é uma menina que não apresenta atividade motora excessiva nem apresenta comportamentos disruptivos. No entanto, ele mostrou alguns traços de impulsividade.

    O diagnóstico foi: TDAH subtipo desatento com epilepsia e ausências.

    Neste caso, o início de tratamentos antiepilépticos específicos foi resolvido.

    1. Exemplo # 3

    Apresentação do caso: Criança de 8 anos que demora mais do que a média para fazer as atividades escolares e precisa ser repetida várias vezes. Apresenta um QI acima da média (124). Ele é uma criança muito medrosa, tem medo de água, insetos, entre outros.

    Quanto ao ambiente familiar, observa-se que seu pai é muito ignorante.

    Diagnóstico: ADD subtipo desatento.

    Nesse caso, foi preconizada alta sem nenhum tipo de medicamento, mas com ênfase no apoio psicológico à criança.

    1. Exemplo # 4

    Apresentação do caso: Menino de 5 anos que apresenta problemas de integração no ambiente escolar e perde a paciência quando não consegue o que deseja.

    É difícil para a criança sentar-se na escola e em casa. Ele também mostra um atraso intelectual em relação aos colegas.

    Manchas marrons foram detectadas nas costas da criança.

    O diagnóstico foi: Neurofibromatose e TDAH combinados.

    São necessários estudos mais aprofundados para a posterior medicação acompanhada de um tratamento de inserção terapêutica na área escolar.

    1. Exemplo # 5

    Apresentação do caso: Menino de 7 anos que chega ao consultório por problemas de atenção e com atitude passiva na sala de aula.

    A criança não é hiperativa nem impulsiva, mas distrai-se facilmente e tem um QI abaixo da média (87).

    O pai tem dislexia.

    Diagnóstico: TDA.

    O paciente foi tratado com medicação específica. Os resultados mostraram um alto índice de atenção e concentração nas aulas.

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