Definição de Cognição Social

A cognição social refere-se a um conjunto de processos internos (cognitivos) que, por meio de sua integração permitem a adequada interação do indivíduo no meio social em que achados.

Segundo a posição filosófica de Aristóteles, os seres humanos são animais sociais, possivelmente o maior de todos, já que quase desde o início de sua vida ele exige viver em uma sociedade de maneira harmoniosa. Vivendo em sociedade, os seres humanos requerem padrões de socialização adequados. Embora em alguns casos possamos ter uma série de regras e papéis que nos dizem como devemos nos comportar no situação em que nos encontramos, o que acontece em situações ambíguas em que não temos um roteiro claro comportamental? Como realizamos o julgamento que indicaria a melhor forma de agir naquela situação incerta?; bem, é nos processos que integram a cognição social que se encontram as respostas a estas questões.

A cognição social deve ser entendida como um conjunto de processos internos que permitem e facilitam a interação entre indivíduos de um grupo social ou cultural e, portanto, representam um elemento crucial. A cognição social é baseada na troca de informações socialmente compartilhadas e na forma de sinais que permitir a aquisição de informações do restante dos sujeitos que fazem parte da situação que está sendo realizada capa. Ou seja, embora haja ocasiões em que não haverá regras claramente definidas para determinar como devemos agir, da mesma forma ambiente e no comportamento de outras pessoas encontraremos informações implícitas que nos darão alguma clareza sobre como nos comportamos. Como mencionado anteriormente, a cognição social não se refere a um único processo, mas a um conjunto de processos; Alguns deles são descritos abaixo.

Acessibilidade e facilidade

Como mencionado no início deste texto, os elementos da cognição social surgem quando nos deparamos com situações ambíguas. Essas situações podem ser interpretadas de diferentes maneiras pelas pessoas que as vivenciam. Um elemento que permite a interpretação disso é a acessibilidade que se refere à “facilidade” que temos de poder extrair de nossa memória a informação de um construto para determinar se a situação é de hostilidade ou cordialidade. Dessa forma, quanto mais acessível for a informação sobre um estímulo, mais rápida será a interpretação da situação. Na mesma linha, a acessibilidade é complementada por outro processo chamado facilitação, que se refere a todos aqueles métodos que não são intrusivos, mas que expõem os indivíduos a informações relevantes para a avaliação da situação, alguns autores consideram que a facilitação também pode se referir ao efeito priming (para mais informações sobre este último fenômeno, sugere-se a revisão do capítulo 11 "Âncoras" do livro Pensando rápido, pensando devagar de Daniel Kahnemann*)

De acordo com a investigação em torno desses fenômenos, parece que alguns indivíduos têm uma acessibilidade permanente a certos elementos; assim, essas pessoas tendem a interpretar a realidade de acordo com esses elementos. Um problema associado à acessibilidade permanente é que as pessoas podem ver sua realidade de apenas uma perspectiva.

Efeitos de assimilação e contraste

Embora a situação possa ser ambígua no sentido da ausência de roteiros comportamentais claros, ela não está isenta de um contexto que influenciará a interpretação. Desta forma, o contexto refere-se a todos aqueles fatores que compõem a situação que está sendo realizando e que influenciam expectativas, objetivos, experiências e até mesmo estados de espírito. alegrar. Nesse sentido, reconhece-se que, quando fazemos interpretações da realidade, o fazemos com base na compatibilidade com elementos acessíveis (por exemplo, se estamos de mau humor, interpretamos a realidade com uma visão pessimista). No entanto, há momentos em que o efeito de facilitação pode ocorrer continuamente. ao efeito da acessibilidade, fazendo com que haja uma "reavaliação" a partir dessa nova Informação; Esse fenômeno é chamado de efeito de contraste.

atribuições

A cognição social não apenas permite fazer julgamentos sobre qual comportamento realizar, mas também nos permite dar explicações aos eventos e eventos que vivenciamos. A teoria das atribuições desenvolvida por Fritz Heider propõe que os indivíduos são "psicólogos ingênuo", porque sempre tentamos dar uma explicação possível para os comportamentos que observamos que são realizados Por outros. Nesse sentido, as atribuições que fazemos podem ser internas ou externas; Em relação aos primeiros, os comportamentos são explicados por características individuais (por exemplo, traços de personalidade, inteligência, etc.). Já as atribuições externas referem-se à explicação de elementos situacionais do contexto.

Referências

Kimble, C., Hirt, E., Diaz-Loving, R., Hosch, H., Lucker, G. C. & Zarate M. (2002) Capítulo 8. Influência social: obediência, conformidade e complacência. em c. Kimbel, E. Hirt, R. Diaz-Loving, H. Hosch, G. W. Lucer & M. Zárate (Eds.) Psicologia Social das Américas. (1º. Ed. pp. 197-224). pearson.