Importância da Aprendizagem por Descoberta

Aprender é uma experiência inerente ao próprio ato de viver. Ou seja, com o tempo, a pessoa agrega novas experiências. No entanto, a aprendizagem pode ser o resultado de um tipo específico de pedagogia. A aprendizagem pela descoberta é aquela pedagogia que posiciona o aluno como protagonista de seu próprio processo de aprendizagem.

O aluno torna-se um agente ativo para encontrar a resposta a um determinado desafio para o qual tem de encontrar a solução. Desta forma, o professor torna-se um mentor do conhecimento, um motivador que oferece aos alunos os meios necessários para que eles mesmos encontrem as respostas.

Por que isso é tão importante?

Porque ao contrário da memorização pré-teste, a descoberta é uma experiência que deixa um marca especial na memória e, portanto, os alunos se lembram mais desse tipo de experiência ao longo do tempo.

Mas também, graças a esse tipo de iniciativa, o aluno treina habilidades que vão além da memória: atitude proativa na hora de tomar a iniciativa, espírito autocrítico desenvolvendo a capacidade de pensar por si mesmo, observar para ir além do aparente, colaboração para trabalhar em equipe...

Nesta área, quebra-se o papel da passividade que acompanha o aluno na vivência tradicional. quando o professor oferece uma master class e os alunos se limitam a fazer anotações exposição

O criador da aprendizagem por descoberta foi o psicólogo Jerome Bruner na década de 1960.

através disso perspectiva, o professor não oferece uma aula em que oferece resultados fechados aos alunos, mas é o próprio aluno que vai revelando aos poucos um tema. Tem o apoio do professor como facilitador dessa aprendizagem, um professor que desperta no aluno a paixão pelo aprendizado autodidata.

Vantagens que se podem observar

1. Incentiva uma atitude pró-ativa por parte do aluno que encontra em seu motivação internamente seu principal motor para aprender todos os dias.

2. Essa atitude contribui auto estima ao aluno que descobre o seu próprio resiliência aprender, superando seus próprios limites.

3. Desenvolvimento da autonomia pessoal.

4. Capacidade de sair da zona de conforto, pois é neste ponto que existe o verdadeiro aprendizado. Caso contrário, o aluno fica preso naquilo que já sabe.

Imagens: Fotolia. Alexander Vasilyev – Konstantin Yuganov