A importância de ser autodidata

Serena Cuoghi
Título de Professor de Biologia

A constante modernização no procedimento educacional, amparada em ferramentas que possibilitam o acesso ao conhecimento, serve de estímulo positivo para que cada vez mais pessoas assumem a sua formação profissional de forma autodidata, o que oferece uma grande variedade de vantagens, sendo apontadas como as mais importantes: 1) a otimização de tempo e recursos para quem decide treinar de forma independente, optando por fazê-lo em casa ou em locais mais confortáveis ​​e íntimo; 2) a autêntica ligação da pessoa com as suas aptidões naturais e os seus gostos particulares, prevalecendo sobre as modas e tendências académicas das últimas décadas; 3) redução da deserção educacional pela oportunidade de identificar e selecionar os conhecimentos necessários de forma verdadeiramente personalizada; 4) desenvolvimento de uma mentalidade transdisciplinar através da qual a mesma pessoa pode combinar conhecimento de diferentes áreas, gerando por sua vez novos conhecimentos que aumentam o desenvolvimento do resto da a humanidade; 5) redução dos custos de investimento dos Estados para o apoio às instituições profissionais regidas pelo regime de educação formal.

O desenvolvimento e massificação da Internet trouxe múltiplos benefícios para a partilha da humanidade, não só para a visibilidade empresarial e globalização econômica e os mecanismos de compra e venda de produtos e serviços, mas também tem proporcionado uma verdadeira via de difusão do conhecimento, por meio de recursos cada vez mais eficientes e especializados para cada área e onde os especialistas têm dado um passo adiante na formação de novos profissionais, sob um esquema que supera as limitações do paradigma educacional que regia a formação acadêmica profissional em instituições públicas e privado em todo o mundo.

Frutos da disciplina e da perseverança

Para poder educar-se de forma autodidata, é necessária uma profunda honestidade consigo mesmo, através do autoconhecimento e da exploração de habilidades e gostos informações pessoais de cada um complementadas com uma intenção sobre o que fazer com o conhecimento adquirido, além disso, uma forte dose de disciplina que permite assumir a perseverança e o desenvolvimento de um método de estudo personalizado como ingredientes essenciais para alcançar qualquer objetivo criado.

O resultado da combinação de todos esses recursos constrói, passo a passo, um caminho inconfundível de sucesso para o autodidata que, sendo o criador e realizador A partir de sua própria experiência de aprendizagem, você pode detectar e corrigir a tempo qualquer tipo de falha em sua aprendizagem e no que você está desenvolvendo através o que foi aprendido, portanto, os autodidatas são considerados altamente capazes e eficientes em suas atuações profissionais e tendem a ser contratados para cargos e ocupações, em muitos casos, com maior remuneração daquelas pessoas que se ocupam de ter uma carteira repleta de títulos acadêmicos institucional.

mentes progressivas

A própria mente humana é transdisciplinar. Entre os gostos particulares de uma pessoa existe um amplo repertório de opções, por exemplo, uma mesma pessoa pode ter preferências para morangos e também como maçãs, e por sua vez você pode preferir os primeiros em suco, enquanto os segundos os comem todo. Assim como para todos os outros fatores e possibilidades existentes, uma dentista pode sentir uma grande paixão por sua profissão e ao mesmo tempo dedicar-se à joalheria com corda de arame, o que pode levá-la a trocar técnicas de ferramentas e manuseio de materiais entre sua profissão e seu hobby fazendo algo perfeitamente normal.

Nesse sentido, a educação autodidata permite uma troca constante entre o conhecimento e os benefícios que podem ser obtidos se o conhecimento estiver entrelaçado entre o diferentes áreas, exercício mental que fortalece a capacidade de resolução de problemas da pessoa em diferentes situações, uma vez que esta capacidade do cérebro em treinamento O autodidata é capaz de extrapolar além do nível profissional, abordando todos os outros aspectos da vida do autodidata, transformando-o em alguém com maior potencial de resolução assertiva, um talento que direciona como consequência para o prazer de fazer as coisas por prazer e o progresso que experimentam a cada conquista alcançado.

independência intelectual

Outro aspecto de profunda importância de que beneficia quem assume a sua própria formação de forma autodidacta é a independência no seu desenvolvimento intelectual, sensação de liberdade restrita e limitada por seguir um esquema único como o dos diplomas universitários, ainda mais sob as pautas de conteúdo acadêmicos selecionados para interesses particulares daqueles que desenham o currículo e não para o que pode ser necessário ou de interesse tanto para o aluno quanto para o realidade externa do trabalho, pois é funcionalmente insustentável fazer mudanças constantes e personalizadas entre os conteúdos oferecidos por meio da educação superlotado.

A liberdade intelectual permite ao indivíduo flexibilizar seu próprio ritmo de vida para assumir o conhecimento com a maior qualidade possível, ao mesmo tempo em que busca exercer de forma prática o reforço do que foi aprendido, gerando resultados à medida que avança nos estudos, fenômeno que lhe permite tornar-se financeiramente independente com muito mais rapidamente do que uma pessoa que tem de esperar cumprir todos os objectivos de uma carreira formal, de modo a obter o grau necessário que valide os seus conhecimentos e sair para um setor de trabalho, para o qual muito possivelmente você não está realmente qualificado devido à falta de experiência e à velocidade com que as empresas evoluem e o situação tecnológica que está sendo compreendida por cada vez mais líderes de negócios e projetos, aliada ao fato de que um autodidata também se torna um criador de seus próprios projetos para se tornar economicamente independente, proporcionando grandes contribuições para o resto da economia global e a redução dos gastos públicos por parte dos Estados.

Somos todos autodidatas em algum sentido.

Algumas competências aprendemos sozinhos e para isso recorremos ao sistema de tentativa e erro. Assim, diante de um problema inesperado e do qual nada sabemos, começamos a testar possíveis soluções até encontrar uma resposta satisfatória.

Existem duas abordagens possíveis para o autodidatismo. Um seria para aqueles que precisam encontrar respostas para suas perguntas ou preocupações, e o outro é baseado no prazer de aprender por aprender. De qualquer forma, o aluno do século 21 tem algumas ferramentas novas: o buscadores de Internet, tutoriais do YouTube ou aplicativos para todos os tipos de tópicos.

Novas tecnologias estão mudando o modelo tradicional de aprendizado baseado em binômios aluno-professor e de alguma forma todos nós acabamos sendo autodidatas em alguns momentos de nossa vidas.

Referências

Chamorro, A. b. (2014). A origem da tecnologia na educação: os pioneiros/O início da tecnologia de aplicação na Educação: os pioneiros. História e comunicação social, 19, 409-424.

Santilán, M. PARA. v. (2018). A autoaprendizagem e o seu impacto na qualidade da aprendizagem dos alunos do Ensino Superior. Opuntia Brava, 10(2), 169-175.

Torrico Redondo, R. (2012). Crianças musicais: autodidatas do século XXI. Música e Educação: Revista Internacional de Pedagogia Musical.

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