Importância das Escolas Bolivarianas

Desde 1999, a Venezuela é oficialmente conhecida como República Bolivariana da Venezuela. O presidente Hugo Chávez foi o promotor de um movimento político revolucionário baseado nos princípios do socialismo e nos ideais de Simón Bolívar. Durante os anos de governo de Chávez e do presidente Nicolás Maduro, houve uma profunda transformação em todos os níveis da sociedade.

No campo educacional, um novo modelo foi criado em nível nacional e é conhecido pelo termo "Escola Bolivariana".

Ao longo dos anos, foram colocadas em funcionamento mais de 4.700 escolas e uma série de medidas para melhorar a educação. Para o governo venezuelano é um grande avanço no processo revolucionário e para a oposição o novo paradigma educacional é mais um fracasso da revolução bolivariana.

Eixos fundamentais da Escola Bolivariana

O número de escolas no ensino público aumentou significativamente. As escolas foram equipadas com materiais educacionais avançados, especialmente novas tecnologias. Da mesma forma, os professores foram treinados em novas habilidades metodológicas e pedagógicas.

Para melhorar o desempenho acadêmico e promover a inclusão social, existem programas específicos que permitem o alimentando da população escolar. O atividade física e o esporte é outro dos pilares das escolas bolivarianas. A proposta pedagógica promovida pelo governo venezuelano enfatiza as relações de cooperação sobre a ideia de competitividade. A participação ativa dos alunos e a inclusão da diversidade cultural venezuelana na escola é outro dos eixos do modelo educacional.

O desenvolvimento dessa nova concepção de educação pública tem um triplo objetivo

Em primeiro lugar, reduzir a exclusão social e promover a igualdade de oportunidades por meio da educação.

Por outro lado, o fortalecimento da sistema educativo Permite combater alguns problemas específicos, como o abandono escolar ou o baixo rendimento académico.

Finalmente, pretende-se que a escola pública e gratuita de qualidade seja uma ferramenta para promover o progresso da sociedade venezuelana.

Em suma, a partir do perspectiva do executivo, a escola tem que ser um instrumento que promova as conquistas da revolução bolivariana.

Crítica da abordagem educacional

A oposição ao regime bolivariano não tem a mesma avaliação do sistema educacional que o governo. As críticas à Escola Bolivariana são diversas:

1) o sistema educacional tem clara inspiração política, pois seu principal objetivo é a doutrinação da população escolar (por exemplo, os livros didáticos enaltecem a figura de Chávez como caráter messiânico),

2) a criação de escolas e os investimentos em novas tecnologias não têm sido acompanhados por uma maior qualidade na formação acadêmica,

3) a formação de professores não é adequada para enfrentar os novos desafios educacionais,

4) o fato de os professores serem avaliados pelos alunos é considerado uma prática absurda e antipedagógica e

5) a Escola Bolivariana é valorizada como um projeto de engenharia social.

Imagem: Fotolia. Doozydo