Conceito em Definição ABC

Uma pergunta é a formulação, demanda ou solicitação que uma pessoa, empresa ou instituição Eles processam outro para obter uma resposta. As perguntas podem ser especificadas em um contexto do tipo policial, como o interrogatório do principal suspeito de um ato criminoso; na área educacional, no momento da submissão a uma prova ou prova; ou no campo jornalístico, e devido ao investigação de um determinado fato ou evento..

As perguntas, dependendo do caso e da intenção final de quem as faz, podem ser estruturadas e formuladas de forma a produzir uma resposta muito direta e concisa, por exemplo, não obtenha nada mais do que um sim ou não da pessoa interrogado; ou então de tal forma que a pessoa questionada deve explicar com mais detalhes, por exemplo, como ele ou ela acessou o cena do crime, o que obviamente exigirá e exigirá a recapitulação ou enumeração de uma série de detalhes para respondê-lo.

Nesse sentido, falamos então de questões "abertas" e questões "fechadas". São precisamente as abertas que nos permitem ir ainda mais fundo do que o simples “sim” ou “não”. Em geral, para fazer uma pergunta aberta, nunca devemos começar a pergunta com um verbo. Por exemplo, se queremos saber o gosto musical de alguém, não devemos perguntar "Você gosta de rock?" Dessa pergunta, obteremos apenas um "sim" ou um "não". Por outro lado, se perguntarmos "Que tipo de música você gosta?", O outro terá muito mais possibilidades de se expandir e nos contar sobre seus gostos, que é o nosso objetivo.

Geralmente, pesquisas e obviamente dependendo do assunto, são aquelas que nos propõem e fazem perguntas que requerem uma resposta muito concisa nossa, apenas um sim ou um não como dissemos acima, embora, claro, haja exceções. Estas são as questões "fechadas", onde não é necessário que o questionador explique os nossos gostos, opiniões ou opiniões.

Enquanto isso, por exemplo, em testes de faculdade ou exames finais de universidade, especialmente em matérias como história, psicologia, sociologiaetc. geralmente é necessário um desenvolvimento significativo da resposta. Por exemplo, se você perguntar sobre o Revolução Francesa, não é apenas solicitado que seja especificado o ano ou local em que ocorreu, mas também uma explicação do contexto e do fatores que o desencadeou.

Da mesma forma, e em contraste com esta modalidade de avaliaçãoTambém é comum encontrarmos outros em que a pergunta também vem acompanhada de respostas possíveis, das quais deve ser escolhida a correta (múltipla escolha).

Em pesquisas, por exemplo, amplamente utilizadas em pesquisas de mercado para descobrir nossos hábitos de consumo, atitudes ou ações, a formulação de perguntas é um processo inteiro. Se você fizer perguntas "abertas" ou "fechadas", dependerá de quanto tempo leva para processar as respostas de todos os entrevistados posteriormente. Nestes casos, é claro, as questões fechadas são muito mais concisas, e é possível fazer, a partir delas, estatísticas ou percentuais com base no que número de pessoas que responderam “sim”, quantas responderam “não”, ou que, por outro lado, ficaram indecisas, utilizando a opção “não sei / não responder". Por outro lado, as perguntas abertas, sendo muito mais livres para o respondente responder, farão o trabalho de tabulação (quando os dados lançados são registrados) uma tarefa um pouco mais difícil, pois as respostas serão muito mais vários.

Por outro lado, tratando-se de inquérito policial ou, na sua falta, inquérito jornalístico, será necessário, a se concretizar em ambos, a partir do domínio do que se conhece como “questão de pesquisa”. Nestes casos, é elementar e de vital importância obter sucesso no interrogatório (e antes de se sentar à frente da pessoa a ser interrogada, que constitui uma peça fundamental na pesquisa em questão), a formulação de questões claras e concisas, que conduzam diretamente à resposta, que certamente será onde o pesquisador se colocou de antemão seu interesse. As principais funções deste serão esclarecer ideias, delimitar o escopo da pesquisa e orientá-la para o lado que o pesquisador deseja.

Na atividade jornalística, uma série de estratégias são utilizadas para consolidar um interrogatório. Por exemplo, em entrevistas, os jornalistas costumam elaborar um guia de perguntas com antecedência para orientar a conversa com o entrevistado. No decorrer da palestra, outros podem ser acrescentados ou, às vezes, o mesmo entrevistado responde a uma pergunta que havíamos pensado, sem ser explicitamente formulado. No caso das notícias, temos uma série de questões básicas, que podem nos orientar na montagem ou esboço de um texto noticioso, diante de um determinado acontecimento que devemos relatar, devemos responder a perguntas como o quê? onde? como? quando? quem? e por que? Se em um texto noticioso pudermos responder expressamente a estas seis questões, poderemos nos comunicar ou relatar corretamente (com dados completos) sobre o acontecimento relatado.