Definição de Programação Didática

O conceito de programaçãodidática vem do campo de Educação e refere-se ao fenômeno pelo qual educadores de diferentes níveis e modalidades programam ou organizam a didática do belo processo de ensino Y Aprendendo. A programação didática é justamente colocar de forma ordenada e significativa (ou seja, com sentido lógico) o conhecimento, as tarefas e atividades a serem realizadas, os objetivos a serem cumpridos, o Recursos para usar e outros dados. Todos eles juntos permitem ter uma visão mais clara do processo de ensino e analisar os resultados de uma maneira melhor à medida que são obtidos.

Quando falamos de didática, estamos nos referindo àquele processo que representa o ensino e a aprendizagem entendidos como dois fenômenos correlativos e necessários um do outro. Por meio da didática (que em grego significa precisamente "ensinar"), a profissional a educação pode estabelecer ligações entre diferentes tipos de conhecimento e buscar o melhor métodos para torná-los um acúmulo de dados ou informações acessíveis e compreensíveis para o aluno. A didática é, em outras palavras, a forma como o professor desenvolve estratégias que serão utilizadas na processo de ensino para garantir a aprendizagem de indivíduos que cumprem o papel de alunos ou alunos.

A programação didática é então o processo pelo qual a forma de longo, médio e curto prazo é programada em que esses elementos didáticos sejam estruturados, ordenados e organizados ao longo do ano letivo correspondente. Em geral, a programação cobre um ano letivo inteiro, que normalmente dura em torno de nove meses. É por isso que uma boa programação didática requer levar em consideração uma miríade de variáveis ​​que pode ser ajustado às circunstâncias específicas do momento, os alunos, o próprio professor, o estabelecimentoetc.