Articol de opinie despre cursurile virtuale

Articol de opinie despre cursurile virtuale

Clasele virtuale: un rău necesar sau o nouă paradigmă?

O dezbatere importantă a avut loc în cadrul pandemiei de Covid19 și are de-a face cu educația la distanță sau educația virtuală. Este o idee care are mulți detractori în același timp pe care mulți promotori, deși în realitate cei care o apără, în cea mai mare parte, o consideră puțin mai mult decât un rău necesar. Înseamnă asta că atunci când, în cele din urmă, pandemia se va termina, totul va reveni la cum era înainte? Este foarte puțin probabil.

Ideea de a profita de noile tehnologii informaționale și de telecomunicații pentru a conduce educația către un model 2.0 nu este nouă. De zeci de ani, diferite scheme educaționale au fost concepute pentru a participa la populatia din zone îndepărtate, ceea ce am cunoscut sub numele de „educație la distanță”: mai întâi a fost prin poștă, apoi prin mesagerie electronică și există și acum o largă oferta de portaluri de internet cu cursuri mai mult sau mai puțin formale, în care înregistrarea video a unei clase sau a unui profesor ni se propune ca substitut pentru experiența reală a sala de clasa. Dinamica utilă, desigur, dar mai mult ca o completare a sistemului educațional decât ca adevărat înlocuitor al acestuia.

Dar este și adevărat că niciodată până acum nu a existat posibilitatea de a transmite o clasă în direct și masiv prin internet. Giganții tehnologiei concurează înverșunat între ei pentru a oferi serviciu mai stabil, mai dinamic, mai capabil să imite prezența și cu rezultate adesea uimitoare. Dar experiența educațională online are încă multe dezavantaje.

Pe de o parte, este incomod, extrem de sedentar și îngrădește elevul pe ecran, pe rând, în momentul în care efectele bombardamentului informațional și ale utilizării abuzive a informațiilor încep să se simtă. gadget-uri dispozitivele electronice la copiii noștri: durata lor limitată de atenție, tendința lor de a se dispersa, plictiseala cronică de lumea reală.

Școala, văzută așa, a reprezentat o oază de realitate și prezență în fața atâtor experiențe virtuale a lumii: un loc în care să înveți, între alte lucruri, a avea de-a face față în față cu celălalt, a face parte dintr-un grup, a se conecta cu ceilalți fără a fi nevoie de un alt intermediar decât limba verbal. Sunt aceste instrumente atât de învechite încât să ne putem descurca fără ele în viitor?

De asemenea, este adevărat, fără îndoială, că lumea muncii pariază din ce în ce mai mult pe virtual și pe informatică și că poate că tendința la autism pe care mulți părinți o observă cu îngrijorare la copiii lor este un răspuns adaptativ la o lume a suprasolicitarii informativ.

Problema, dacă este ceva, este că aceiași părinți par mai dispuși să dea vina pe vaccinuri (cele care le salvează viețile! viața copiilor lor!) decât la faptul că, de mici, l-au obișnuit pe copil să fie distras de lumea reală printr-o ecran.

De fapt, există o explicație a motivului pentru care atât de mulți părinți sunt incomozi cu cursurile virtuale: pentru că nu pot separa lumea acasă din lumea cotidiană, clasele virtuale îi obligă în multe cazuri să-și asume un rol principal în formarea lor fii. Nu se mai mulțumesc să meargă la școală să se plângă atunci când copilul lor are o problemă, de exemplu Clienți nemulțumit de un serviciu oferit de o companie. Cu clasele virtuale sunt forțați, paradoxal, să fie prezent.

Viitorul va spune dacă școala va deveni și virtuală și în ce măsură. Mai devreme sau mai târziu, pandemia va trece și va trebui să decidem cât de departe vrem să participăm la educația formală a copiilor noștri. Dar școala va continua acolo, deservindu-i pe cei care nici măcar nu pot lua în considerare această dilemă, pentru care prezența este obligatorie, fie din lipsă. a resurselor tehnologice sau monetare (presupunând că ambele nu sunt același lucru), sau pentru că părinții lor nu au beneficiul îndoielnic al „căminului”. birou ". Pandemia va trece și vom vedea.

Referinte:

• „Jurnalism de opinie” în Wikipedia.
• „Sala de clasă virtuală” în Wikipedia.
• „Sunt clasele virtuale?” pe Revista Amphibian.
• „Cursele virtuale nu sunt pentru toată lumea” în Infobae (Argentina).

Ce este un articol de opinie?

A piesa de opinie este un fel de text jurnalistic în care autorul expune cititorului poziţia sa personală cu privire la o anumită temă. Este, în esență, despre texte argumentative, care folosesc informația pentru a promova o perspectivă, adică pentru a-l convinge pe cititor să își asume punctul de vedere. Din acest motiv, sunt de obicei semnate și de natură personală (cu excepția editorialelor de presă, în care reflectă poziția instituțională a ziarului), întrucât cititorul poate fi de acord sau dezacord cu ceea ce se spune în acestea. se afirmă.

Urmărește cu: