Eseu despre Bullying

Eseu despre Bullying

Despre importanța eradicării bullying-ului sau bullying-ului din societățile noastre

Cuvantul "intimidare”—To împrumutat din engleză— nu mai este străin nimănui: nici celor care l-au suferit înainte, cu alte nume, sau chiar fără ele, nici celor care astăzi își dedică eforturile pentru a o eradica. Este un fenomen jenant de comun în societățile noastre moderne, în ciuda faptului că efectele asupra psihicului individual și colectiv sunt teribile, așa cum este cazul aproape tuturor formelor de violenţă.

Bullying-ul sau bullying-ul, dacă este necesar să îl definim, este un comportament susținut și necruțător de agresiune față de un individ sau un grup restrâns dintre aceștia, care apare în mediul școlar. Manifestările sale pot fi foarte diverse: bătăi constante, insulte și umilințe, promovarea disprețului grup, furtul sau distrugerea rechizitelor școlare, „legea gheții” (excluziunea socială selectivă) și chiar abuzul sexual.

Oricare ar fi limitele personale depășite de aceste comportamente școlare toxice, ele țin mereu cont comune cruzimea şi subjugarea necruţătoare a celor slabi şi eradicarea noţiunilor de solidaritate, de

toleranţă si de Eu respect pe care, în teorie, școala se străduiește să-l promoveze.

Victimele acestui comportament de hărțuire (care uneori se poate limita cu criminalitatea și psihopatul) experimentează în diferite grade o situație de vulnerabilitate, neputință și șantaj emoțional în timpul unei etape cheie în formarea psihicului și a personalitate: majoritatea cazurilor de abuz școlar apar în preajma adolescenței, etapă în care este socializarea continuu si necesar. Prin urmare, consecințele sale nu trebuie subestimate.

Cotele de furie și frustrare pe care aceste situații le instalează în victimele lor caută în cele din urmă un fel de ieșire și servesc în mod normal drept combustibil pentru noi cicluri de agresiune: împotriva terților (trecând de la victimă la făptuitor) sau împotriva unuia. la fel.

Distrugerea stima, promovarea comportamentului suicidar sau chiar a stres Evenimentele posttraumatice sunt consecințe frecvente ale expunerii repetate la bullying și, în cele mai bune cazuri, necesită muncă psihoterapeutică în perioada adolescenței sau la vârsta adultă.

Dar nu numai victimele directe sunt afectate de agresiune. Impunitatea cu care sunt efectuate aceste comportamente întărește în grup ideea că violența este un mecanism valabile pentru a face față celorlalți, precum și ineficacitatea și inutilitatea legii, instituțiilor și solidaritate. Pe scurt, ele otrăvesc chiar împotriva fundamentelor democraţie și pace socială.

De ce se întâmplă bullying?

Bullying-ul este un fenomen toxic, dăunător, dar și un simptom al bolilor anterioare, mai ales acasă și în viața intima a celor care îl comit, adică bătăuș sau agresori. Acestea din urmă nu prezintă neapărat un anumit tip de patologie psihică, dar sunt de obicei victime ale abuzului la domiciliu, din familii lipsite de afecțiune și, în multe cazuri, suferă de lipsă de empatie și distorsiuni cognitive.

Este obișnuit să găsim printre aceștia victime ale abuzurilor sexuale, copii din casele violente sau, pur și simplu, tineri dornici de asta atrage atenția părinților, ceea ce fac prin autoritățile școlare, prin comportament ostil și în şcoală.

Aceasta înseamnă că nu este ușor să abordezi cauzele fundamentale ale agresiunii, deoarece persoana care abuzează însuși necesită atenție psihologică și îndrumări sociale. Dar dacă un lucru este clar, este că este prezentă o instituție școlară (adică autorități implicate în procesul educațional, și nu simpli „îngrijitori” clădirii) și o dinamică corectă a comunicare În rândul studenților și adulților, aceștia sunt cheie pentru a detecta aceste comportamente și a le trata prompt, fără a le oferi șansa de a se transforma în probleme mai grave. În nicio circumstanță nu ar trebui să fie standardizate sau presupuse cu ușurință.

Alte mecanisme utile sunt vizibilitatea bullying-ului și abordarea lui în dinamica clasei: există de obicei presiune de grup împotriva abuzului, și nu în favoarea acestuia. Este, în concluzie, un fenomen care necesită angajamentul grupului și care nu trebuie să fie ușor subestimat sau poate fi atribuită, într-un mecanism pervers de blamare, a victimei, lipsei de răspunsuri agresive a victimei.

Referinte:

• „Eseu” în wikipedia.
• „Hărțuirea școlară” în Wikipedia.
• „Diferitele forme de agresiune: fizică. psihologic, verbal, sexual, social și cyberbullying ”în Universitatea Internațională din Valencia (Spania).
• "Ce este bullying-ul?" la Guvernul Coahuila (Mexic).

Ce este un eseu?

The Test e o genul literar, al cărui text se caracterizează prin a fi scris în proză și prin abordarea liberă a unei teme specifice, făcând uz de argumente și aprecierile autorului, precum și resursele literare și poetice care fac posibilă înfrumusețarea operei și sporirea trăsăturilor estetice ale acesteia.

Este considerat un gen născut în Renașterea europeană, fruct, mai ales, din condeiul scriitorului francez Michel de Montaigne (1533-1592), și că de-a lungul secolelor a devenit cel mai frecvent format de exprimare a ideilor într-un mod structurat, didactic și formal.

Urmărește cu: