Diferența dintre rezumat și sinteză (cu exemple)

Rezumat și Sinteză

The diferența dintre abstract și sinteză Constă în conținutul pe care îl are fiecare. Un rezumat este un text în care sunt enunțate punctele centrale ale unei cărți, ale unui articol, ale unui film, printre altele.

A sinteză este un text în care sunt enunțate punctele centrale ale altui text sau alt tip de producție, dar în care autorul include o analiză sau o interpretare.

Rezumatul și Sinteza sunt similare prin faptul că ambele menționează ideile principale ale altui text, dar diferă prin faptul că în Sinteză sunt adăugate mai multe informații.

Caracteristici rezumate

Cum se face un rezumat?

Caracteristici de sinteză

Cum se face o sinteză?

Exemple de sinteză și rezumate

1. Rezumat al Text expozitiv despre încălzirea globală

Încălzirea globală este creșterea temperaturii straturilor atmosferei cele mai apropiate de suprafața Pământului. Acest eveniment produce schimbări importante în ciclurile climatice și în compoziția chimiei terestre și Este o consecință a acumulării de gaze bogate în carbon în atmosferă, care produce efectul de seră.

Deși a existat întotdeauna, schimbările climatice au avut loc mai rapid de la sfârșitul secolului al XIX-lea (de la începutul industrializării). Comunitatea științifică consideră că încălzirea cu margini anormale este probabil responsabilitatea ființei umane.

Consecințele încălzirii sunt topirea stâlpilor și zăpada veșnică pe vârfuri munții, care crește nivelul apei și umiditatea atmosferică și generează mai mult un sistem climatic global haotic. În plus, are consecințe economice și umanitare.

Soluțiile la această problemă nu sunt compatibile cu modelul economic și de consum actual.

Marile puteri globale s-au angajat pe un model „verde” sau „sustenabil” și au stabilit anul 2050 ca termen limită pentru realizarea acestei tranziții.

1. Sinteza de Text expozitiv despre încălzirea globală

Încălzirea globală este un fenomen care are diverse cauze, consecințe teribile și soluții care nu sunt întotdeauna ușor de implementat.

Acest fenomen constă într-o creștere a temperaturilor straturilor atmosferei cele mai apropiate de suprafața Pământului. Înainte nu era o preocupare generală, ci la mijlocul secolului XX a început să fie, când specialiștii și-au dat seama că are loc efectul de seră.

Gazele bogate în carbon produc efectul de seră și, prin urmare, încălzirea globală. Aceste gaze și schimbările climatice au existat dintotdeauna, dar de la sfârșitul secolului al XIX-lea, când a început industrializarea globală, situația mediului s-a înrăutățit.

Temperatura medie a pământului a început să crească la mijlocul secolului al XIX-lea, iar din 1880 până în prezent a crescut între 0,13 și 0,22 °C în fiecare deceniu. Prin urmare, oamenii de știință cred că este foarte probabil ca activitățile industriale ale oamenilor să fie cauza acestui fenomen.

Consecințele acestui fenomen sunt topirea ghețarilor, creșterea nivelului mării, o climă climat global mai haotic și imprevizibil, reducerea terenurilor arabile și pierderea de vieți omenești în oceanelor.

Soluțiile trebuie implementate cât mai curând posibil, dar nu este o sarcină ușoară, deoarece emisiile de gaze bogate în carbon ar trebui reduse. carbon cu 80% pentru a preveni agravarea acestui fenomen, dar asta ar însemna că modelul economic și consum. În orice caz, multe țări modifică treptat modelul de producție economică al teritoriului lor.

1. Rezumat al Reflecție asupra poluării

Cu aproximativ 2,4 miliarde de ani în urmă, a avut loc Marele Eveniment de Oxidare sau Catastrofa Oxigenului și a fost produsul apariției. și multiplicarea primelor organisme fotosintetice, care au început să inunde atmosfera cu molecule de oxigen. Miliarde de ani mai târziu, oamenii și alte animale depind de prezența acelui oxigen pentru a supraviețui, dar facem puțin pentru a-l păstra în atmosfera noastră.

Lumea nu era pregătită pentru sosirea industriilor umane, deoarece prin aruncarea în atmosferă a gazelor cu un conținut ridicat de carbon, ființa umană ne transformă rapid atmosfera (procentul de oxigen scade în raport cu alte gaze și are loc creșterea temperaturii global). Pentru toate acestea, este foarte probabil ca Marea noastră Poluare să distrugă speciile care trăiesc pe această planetă.

Specialiștii în schimbările climatice avertizează că emisiile de carbon trebuie reduse în 30 de ani, pentru ca noul sistem climatic să nu devină ireversibil.

Catastrofa climatică va modifica modul în care funcționează diferitele ecosisteme și va presupune o problemă economică enormă pentru umanitatea, pentru că vor exista mai puține terenuri arabile pe planetă, cicluri climatice mai feroce și oceane incapabile să susțină aceeași cantitate de fiinte vii. Prin urmare, măsurile trebuie luate de urgență.

1. Sinteza de Reflecție asupra poluării

Marea Oxidare sau Catastrofa Oxigenului a fost un eveniment care a produs o schimbare profundă a mediului deoarece multe specii au dispărut, dar au apărut organisme sintetice care au inundat atmosfera de oxigen. Datorită acestei schimbări, oamenii și animalele au putut să locuiască pe această planetă.

Cu toate acestea, ființa umană nu face mare lucru pentru a avea grijă de atmosfera care îi permite să trăiască: cu industriile și Odată cu transportul, sunt emise gaze cu conținut ridicat de carbon care fac procentul de oxigen scădea. Această poluare produce efectul de seră și, prin urmare, încălzirea globală.

Potrivit multor specialiști, este urgent necesară reducerea emisiilor de carbon și a poluării, deoarece schimbările climatice vor modifica funcționarea ecosistemelor, va genera probleme economice, vor fi mai puține locuri fertile pentru a produce alimente și vor exista cicluri climatice mai haotic.

1. Rezumat al Eseu descriptiv despre natură

Natura este starea potrivită a lucrurilor, iar acest sens al cuvântului se menține atunci când folosim termenul „natura” ca sinonim al „lumii naturale”, adică atunci când se referă la spații care nu au fost intervenite de Umanitatea.

Pe de o parte, orașele sunt omogene, iar pe de altă parte, natura este multiplă diversă, plină de animale, plante și procese fizico-chimice care ascund tainele vieții, adică că natura este refugiul viaţă.

În oraș, totul răspunde unui mod de structurare a vieții pentru a obține anumite scopuri. Pe de altă parte, în natură, nimic nu răspunde unui alt plan decât supraviețuirea și reproducerea. Doar în natură putem găsi materia primă și recupera perspectiva a ceea ce suntem.

Este necesar să păstrăm natura, pentru a nu crea o lume diferită, nepotrivită pentru numeroase specii de animale și plante și pentru noi înșine. Trebuie să protejăm natura de poluare, de industrii și de confortul nostru pentru a ne garanta continuitatea ca specie pe planetă.

1. Sinteza de Eseu descriptiv despre natură

Termenul „natură” se referă la starea corespunzătoare a lucrurilor și, într-un sens similar, se referă și la lumea naturală, adică la lumea care nu a fost intervenită de ființă uman.

Natura este importantă pentru că este locul unde se găsesc materiile prime, unde multe forme de viaţă şi unde oamenii îşi pot recupera definiţia fiinţei lor şi raţiunea lor existenţă.

Dar pentru a-i înțelege importanța, este necesar să-l diferențiem de orașe. Acestea din urmă sunt omogene, constante, fără multe forme diferite de viață și sunt organizate în funcție de interesele umane și după logica productivității. În schimb, natura este diversă și multiplă, conține multe forme de viață și este organizată doar după planul de supraviețuire și reproducere.

Spatiul natural trebuie conservat de contaminare si alte actiuni ale fiintei umane pentru a nu-l modifica, intrucat daca modifică mult poate să nu fie potrivit pentru diferite forme de viață și este necesar să se garanteze continuitatea ființei umane în acest planetă.

1. Rezumat al Eseu argumentativ despre tehnologie în educație

Există o dezbatere în legătură cu educația și tehnologiile informației și telecomunicațiilor (TIC), în că UNESCO recunoaște că TIC-urile pot completa, îmbogăți și transforma educația la scară planetar. Pentru aceasta, este necesar ca politicile educaționale și procesele educaționale tradiționale să fie actualizate la profita de noile tehnologii informaționale și comunicaționale, în loc să rămâi în afara ei.

Dar învățarea promovată de TIC la tineri nu este doar autodidactă, ci și non-față în față. Aceste experiențe sunt adesea captivante, centrate pe sine și, dacă nu sunt contrabalansate corespunzător, alienante. Cu totul opusul a ceea ce aspiră experiența școlară tradițională, care indică și socializare și experiență de grup.

O școlarizare contemporană trebuie să recunoască și să canalizeze aceste cunoștințe hipertehnologice pentru a reduce decalajul tehnologic și trebuie să știe să folosească aceste cunoștințe ca instrumente în slujba formării unui cetățean conștient, de a vâsla împotriva curentului de dezinformare.

În concluzie, încorporarea TIC este o condiție esențială pentru supraviețuirea școlii în lume și este principala oportunitate pe care o avem de a forma cetățeni digitali înzestrați cu criterii și capacitatea de a discernământ.

Școala are nevoie de o combinație strategică de telecomunicații față în față, virtuale și organizate pentru a obține rezultate mai bune în lumea academică și în jungla digitală.

1. Sinteza de Eseu argumentativ despre tehnologie în educație

Discuția despre relația dintre educația tinerilor, procesele de formare și impactul tehnologiei este foarte prezentă în acest moment. UNESCO susține că TIC-urile servesc la completarea educației. Dar pentru a realiza acest lucru, este necesar ca educația să fie actualizată și să se poată îmbunătăți odată cu încorporarea TIC.

Cu toate acestea, există o problemă, deoarece procesele de predare-învățare care încorporează TIC sunt autodidacți și non-față în față, iar tinerii învață să folosească instrumentele digitale pe cont propriu, fără îndrumarea un profesor. Prin urmare, fără grija cuvenită, aceste practici pot fi alienante și ar fi opusul unuia dintre obiectivele școlii; pentru ca tinerii să socializeze.

Educația trebuie să ghideze utilizarea și învățarea TIC, ținând cont de decalajul tehnologic și trebuie să îndrume procesele de formare către o cetăţenie conştientă astfel încât să nu existe dezinformare. În plus, este necesar să combinați strategic față în față, virtual și telecomunicații pentru a încuraja învățarea și pentru a obține rezultate mai bune în lumea academică și în lumea digitală.

1. Rezumat al Mitul Narcisului

Narcis era un tânăr și era fiul nimfei Liriope și al zeului fluvial Cephisus. În copilărie, mama lui l-a dus la o ghicitoare care i-a spus că băiatul va trăi o viață lungă, atâta timp cât „nu s-a cunoscut niciodată”.

Narcis a crescut și a devenit foarte frumos, iar toată lumea s-a îndrăgostit de el. Însă tânărul era zadarnic, mândru și crud cu admiratorii săi. Pentru aceasta, a fost pedepsit de zei, care l-au condamnat să se îndrăgostească de propria sa reflecție.

Într-o zi, Narcis s-a uitat la reflexia lui de pe apă și s-a îndrăgostit nebunește de el însuși. Apoi, nu a putut să se despartă de malurile râului și a rămas acolo, agățat de imaginea lui, până a murit. Din sângele lui vărsat s-au născut florile care și astăzi îi poartă numele, narcisele.

1. Sinteza de Mitul Narcisului

Mitul lui Narcis este un mit grecesc care spune povestea unui tânăr care, fiind zadarnic și crud, a fost condamnat să se îndrăgostească de propria sa reflecție. Acest mit are mai multe versiuni, precum acea versiune a lui Ovidiu sau versiunea lui Conón. În orice caz, în aproape toate versiunile este evidențiat caracterul moralizator al poveștii.

Acest mit nu numai că explică originea florii de Narcis, dar a dat naștere și denumirii unei tulburări de personalitate: narcisism.

Vă poate servi: