Definiția Sex Education

Augustin Repetto
Licenta in psihologie

Educația sexuală nu se reduce la o simplă transmitere de cunoștințe, ci implică dezvoltarea deprinderilor personale necesare autorealizării în diversele sfere ale vieţii viata sexuala. De exemplu, în chestiuni care au legătură cu construcția identității personale, de la a învăța să ne ascultăm pe a noastră are nevoie, să spunem da și nu, să ne recunoaștem dorințele, să învățăm ce ne place și ce nu și să ne cunoaștem pe noi înșine. Educația sexuală ne permite să ne analizăm atitudinile, sistemele noastre de valori și modul în care comunicăm cu ceilalți.

The Educaţie Sexualul nu implică neapărat să se vorbească despre sex sau să se predea un set de tehnici de autostimulare sau de heterostimulare. Nu implică nici să vorbim exclusiv despre reproducere. În oricare dintre aceste cazuri am cădea în reducționism. Cu toate acestea, nu este ușor să nu te îndrăgostești de ei, deoarece sexualitatea a fost și continuă să fie, deși nu în același mod, o subiect tabu de-a lungul istoriei, precum și subiectul disputelor politice care ne afectează direct subiectivitate.

Datorită acestor și altor probleme, predarea și conceptualizarea sa au fost părtinitoare și părtinitoare, determinându-ne chiar să o identificăm exclusiv cu genitalitatea. Cu toate acestea, putem afirma că, deși sexualitatea implică organele genitale, nu se limitează la acestea. Această viziune restrânsă asupra sexualității, care ne-a determinat să o identificăm cu genitalitatea, a mers mână în mână cu o educație sexuală care sa concentrat în principal pe avertizează asupra riscurilor pe care le-ar putea antrena exercitarea acestuia, cu accent deosebit pe prevenirea sarcinilor nedorite și a infecțiilor transmise sexual. Astfel, axele din care a fost abordat s-au concentrat în mod obișnuit pe aspectele biologice, oferind aspecte fiziologice, anatomice și funcţionează asupra sistemelor reproductive şi asupra modificărilor corporale care au loc de-a lungul ciclului de viaţă, dintr-o logică androcentrică, hetero-normativă şi cis sexistă. Acest model educațional, bazat pe un reducționism biologic, a fost reprodus în mod tradițional de instituțiile de învățământ. În acest fel, o multitudine de întrebări care au legătură cu dezvoltarea a sexualitate pozitivă și sănătoasă, care nu presupune doar absența bolilor sau evitarea sarcinilor dorit.

Spre o schimbare de paradigmă în educația sexuală

În prezent, drepturile sexuale și (ne)reproductive sunt recunoscute ca parte a drepturilor universale ale omului. Prin urmare, educația asupra sexualității este, de asemenea, a dreapta dintre toți oamenii și unul obligaţie statelor naţionale să garanteze exercitarea deplină a acestora. În multe țări, precum Argentina, Educația Sexuală este oficializată într-un lege Educație sexuală cuprinzătoare.

În sens larg, educația sexuală are de-a face cu o serie de învățare despre propriul corp, despre cum să relaționezi cu el într-un mod consensual, amabil și respectuos și cum să faci asta, în același mod, cu ceilalți oameni. Educația sexuală presupune lucrul la dezvoltarea autonomiei și suveranității propriului corp pentru a lua decizii responsabile în ceea ce privește sexualitatea. În acest fel, astăzi, problemele care în mod tradițional au rămas exterior, cum ar fi recunoașterea și exprimarea asertivă a emoțiilor, valorificarea afecțiunilor, cel capitaluri proprii între genuri, respect pentru diversitate a orientărilor sexuale și a identităților de gen.

De asemenea, promovează dezvoltarea a gând critic care permite de-escentializarea comportamentelor despre care se credea în mod tradițional a fi naturale, dar pe care le știm de fapt care își au originea în contextul social, cum ar fi distribuția anumitor roluri sociale în funcție de gen. În acest sens, educația sexuală ne permite să realizăm modul în care reproducem stereotipurile și reprezentările care legitimează inegalitățile și relațiile de putere nedrept asimetrice și modul în care suntem victime și ne exercităm violenţă.

Rolul educatorului sexual

în interiorul acesteia paradigmă, rolul educatorului este acela de facilitator care contribuie la formarea și dezvoltarea capacității critice a oamenilor de a decide liber, responsabil și despre propriul corp, precum și promovarea relațiilor interpersonale care se bazează pe practici respectuoase și evaluări pozitive ale diversitate. Pe scurt, educatorul sexual trebuie să contribuie la îmbogățirea personală.