Importanța educației financiare
Miscellanea / / August 22, 2023
Titlul de profesor de biologie
Învățarea să menținem o relație sănătoasă cu banii ne poate permite nu numai să ținem pasul cu evoluția tehnologiei și a societății, ci și De asemenea, ne conduce spre atingerea unor obiective personale mai mari decât cele la care ne-am aspirat în secolul trecut, fiind că astăzi creșterea este de neoprit. creșterea statistică a persoanelor care apelează la dezvoltarea proiectelor de muncă independentă cu care să-și crească veniturile percepe. Totuși, toată această libertate nu duce la nimic dacă nu este însoțită în mod corespunzător de cunoștințe care fac posibilă garantarea, printre altele: 1) luarea deciziilor administrative și manageriale asertiv; 2) recunoașterea efectivă a cheltuielilor; 3) reducerea progresivă a datoriilor, până la anularea totală a acestora; și 4) creșterea profitabilității proiectelor și, deci, a profiturilor generate.
Gestionarea corectă a finanțelor a devenit una dintre prioritățile principale ale noii ere, fie din cauza ușurinței oportunităților pentru generarea de venituri paralelă cu conceptul tradițional de salariu, cum ar fi nevoia tot mai mare de a adopta un stil de viață susținut prin consumul de bunuri și servicii care nici măcar nu existau în trecut, cum ar fi plata planurilor de consum pentru telefon și internet sau chiar închirierea unui mijloc de divertisment ca
Netflix și adoptarea de cursuri și ateliere pe net, cu care să se țină la curent cu propriile capacități intelectuale și cu pregătirea profesională necesară pentru a lucra.educație pentru bani
Relevanța adoptării unui bagaj larg de cunoștințe cu privire la modul de gestionare a afacerilor financiare personale este un subiect care în ultima perioadă. decenii a avut multiple verificări în domeniul creșterii personale și al succesului, grație difuzării pe care i-o dă-o personaje precum R. Kiyosaki, B. Graham, R. Samso, H. Eker și N. Hill, prin cărțile sale cele mai de succes, facilitând înțelegerea unei zone care obișnuia să rămână îndepărtat discret din societate ca rezerva exclusivă a contabililor, administratorilor, economiștilor și marii oameni de afaceri. Cu toate acestea, influența pe care aceștia și alți autori au obținut-o prin faptul că au servit ca exemplu viu a ceea ce înseamnă pentru succesul personal să întreprindă o educație financiară în creștere permanentă, a servit drept bază pentru transformarea întregii paradigme economice mondiale, promovând creșterea și creșterea antreprenoriatului ca o chestiune de interesul umanității, încetând să mai fie produsul îndrăznei extreme a câtorva, implicând în același timp, transformarea mecanismelor de muncă și producție sub orice articol.
Acest fenomen de transformare ideologică asupra modului în care au fost obținuți și utilizați banii reprezintă, de asemenea, o nouă provocare pentru sistemul educațional global, deoarece a devine imperativă necesitatea de a încorpora între dezvoltarea abilităților soft, formarea de valori axate pe stabilitatea personală care să permită dezvoltarea unei societăți mai autonome și mai independente față de politicile și subvențiile statului, în vederea combaterii sărăciei ca urmare a inegalității, și consecințele sistemelor de pensii din ce în ce mai puțin eficiente și ale securității sociale și ale muncii, care nu au putut fi adaptate în mod corespunzător la creștere populatie.
Pentru a atinge echitatea financiară, programele educaționale încep să primească propuneri de reformulare curriculară, tot mai mulți profesori și profesori deschizându-se. spațiu între disciplinele lor pentru predarea cunoștințelor de bază care stimulează, de la o vârstă fragedă, interesul pentru formarea unei conștiințe financiare care să permită succesul și prosperitatea noilor generații, în timp ce educația autodidactă a devenit cheia pentru transformarea paradigmei și limitarea credințelor în cel mai mult adulți, care ajung să accepte banii ca recompensă laborioasă și limitată pentru munca lor externalizată și nu ca întreaga consecință a tuturor acțiunilor lor și chiar gânduri.
reparând buzunarele rupte
Unul dintre cele mai mari puncte de impact ale educației financiare este încadrat în evaluarea corectă a mișcării pe care o acordăm banilor, transformând cheltuielile în investiții reale, prin strategii care merg de la cumpărare inteligentă, eliminarea scurgerilor inutile și achitarea datoriilor care ar putea fi avut, până la transformarea completă a mentalității privind adoptarea de credite, împrumuturi și credite ipotecare, eliminând astfel obiceiurile negative de îndatorare și risipă, presupunând în schimb practici de analiză, control și planificare axate pe cea mai bună utilizare posibilă a resurselor și a evaluarea corecta pret-calitate, care revendica si productia manufacturiera artizanala, aducand drept consecinta relansarea activitatilor independent de arte și meserii, făcând educația financiară să transcende de la faptul personal, spre a deveni un mecanism de transformare social cuprinzător.
strategii financiare
Printre cele mai notabile baze de asumare a finanțelor cu responsabilitatea pe care o merită atât la nivel personal, cât și la nivel de afaceri, trebuie asumate următoarele:
Bugetul personal sau de afaceri: cu o evidență permanentă și detaliată a tuturor veniturilor, cheltuielilor, investițiilor și profiturilor estimabil în funcție de activitățile și perioadele de timp care le preocupă, ceea ce permite preluarea controlului financiar și ajustarea priorități.
Un sistem de economisire: crearea unui obicei constant cu un procent definit de venit care permite generarea unui fond economic propriu și în creștere.
Planuri de investiții: asumarea cunoștințelor specifice și analiza tuturor beneficiilor și riscurilor, precum și consultanță și suport specializat.
Reducerea progresivă a datoriilor: prioritizarea în funcție de interesele, timpii și afectațiile pe care le provoacă.
Formare continuă: domeniul financiar este pe cât de larg, pe atât de în schimbare, așa că trebuie întreprins cu disciplină și perseverență dacă se dorește obținerea unor îmbunătățiri reale.
Stabilirea obiectivelor: a fi clar obiectivele și scopurile a ceea ce doriți să faceți cu resursele financiare, este un pas prioritar de realizat proiecte cu succes, permițând și evaluarea constantă a oportunităților și eșecurilor, pentru a putea lua decizii din ce în ce mai mult asertiv
Diversificarea surselor de venit: aceasta face posibilă îmbunătățirea stabilității financiare, extinzând capacitatea de generare a resurselor cu care să se reducă costurile. riscurile economice ale dependenței de o singură sursă, cum ar fi atunci când cineva este legat exclusiv de un singur salariu și își pierde un loc de muncă dintr-un motiv oarecare.
Controlul cheltuielilor: o evaluare conștientă a modului în care folosim banii ne permite, de asemenea, să schimbăm obiceiurile despre consumul și utilizarea care se dă altor lucruri, presupunând un stil de viață mai eficient și practic.
Planificarea pensionării: dezvoltarea unui fond personal de pensii, precum și stabilirea uzufructului acestuia, a devenit un obiectiv pe termen lung. termen cu o importanță mai mare pentru generațiile actuale, fiecare trebuind să-și asume responsabilitatea de a putea dispune de resursele necesare pentru in varsta.
Consultanță profesională: în ciuda existenței unei cantități deja nenumărate de materiale care ne permit să ne educam financiar, sfatul expert de la un profesionist în domeniul specific care poate fi necesar ar trebui să fie întotdeauna considerat în sine drept unul dintre cele mai importante investiții care pot face diferența între eșecul din ignoranță și succesul obținut prin decizii corect.
Referințe
Castellanos, O. c. J., Muñoz, D. F. V., Cabezas, F. ȘI. S. și Wall, M. h. Nu. (2016). Educația financiară și importanța ei în societate. Revista CONVICȚII, 3(6), 141-146.Delgado, L. FIE. F. (2009). Finanțe personale. Revista School of Business Administration, (65), 123-144.
Fernandez, J. L. d. (2022). Finanțe ale companiei: luarea deciziilor și subiectivitate. Ediții Universitatea Catolică din Salta.
Fornero, R. LA. (2017). Finanțe personale și educație financiară: învârtire subțire sau desen gros?. XXXVII Conferință Națională de Administrare Financiară, SADAF.
Ramirez, d. C., Castaneda, S. S. P. și Avila, B. S. (2016). Educație financiară. Provocări, lecții și planuri. Ingeniozitatea și Conștiința Buletinul științific al Școlii Superioare Ciudad Sahagún, 3(6).
scrie un comentariu
Contribuie cu comentariul tău pentru a adăuga valoare, a corecta sau a dezbate subiectul.Confidențialitate: a) datele dumneavoastră nu vor fi partajate cu nimeni; b) e-mailul dumneavoastră nu va fi publicat; c) pentru a evita utilizarea greșită, toate mesajele sunt moderate.