Exemplu de citate

citate Acestea sunt folosite pentru a acorda credit autorului sau autorilor unui text. Când scriem o lucrare școlară sau chiar o livrare pentru munca noastră, este necesar să consultăm surse care ne oferă date sau informații care susțin tot ceea ce afirmăm.

Există două moduri de a pune aceste informații:

1. Parafraza: O parafrază constă în faptul că o persoană citește textul scris de altul și, după propriile sale cuvinte, rescrie aceste informații în propriul document.
2. Citat verbal: Când folosiți citatul textual, aceleași cuvinte ale autorului sunt plasate în noul text, este ca și cum autorul vorbește cu propria voce.

În ambele cazuri este esențial să acordați credit autorului. Pentru a plasa citate text sau parafraze într-un text, este necesar să se utilizeze reguli standardizate. Una dintre cele mai utilizate este cea a American Phycological Association, acest lucru este cunoscut sub numele de Formatul APA.

Formatul APA

Când vine vorba de unul singur parafraza și nu un citat textual, APA necesită doar numele autorului original și anul în care a fost publicat textul.

Pe de altă parte, când ceea ce se folosește este un citare textuală de mai puțin de 40 de cuvinte, este necesar să plasați textul între ghilimele (""), apoi să indicați numele autorului și anul, dacă este o carte, este obligatoriu să plasați și numărul paginii.

În cele din urmă, când vine vorba de un citat de peste 40 de cuvinte, este de asemenea necesar să plasați numele autorului și anul, însă de data aceasta este plasat fără ghilimele; Este necesar să treceți un spațiu și să plasați întregul citat într-un paragraf separat și să îl centrați, pentru a distinge citatul de restul textului.

Referințele

Trebuie să faceți o distincție clară între citate și referințe. Citațiile sunt cele care au fost explicate anterior, adică informațiile obținute din textul făcut de un alt autor, referințele, este lista de cărți, articole, pagini web, reviste etc., care au fost consultate pentru a ne crea propriul text (ar putea fi un eseu școlar, de exemplu).

Referințele servesc astfel încât atunci când o persoană ne citește textul și este interesată de anumite informații sau date în special, să poată revizui și sursa originală. Din acest motiv, este esențial să enumerați fiecare dintre sursele care au fost consultate și să le amplasați în ordine alfabetică, în acest fel va fi mai ușor pentru cititor să localizeze referința de interes.

Toate standardele specifice APA apar în așa-numitele Manual APA. Ori de câte ori urmează să se efectueze unele lucrări, este necesar să o consultați și să vă asigurați că este cea mai nouă versiune, deoarece APA face în permanență actualizări.

APA oferă îndrumări specifice pentru plasarea citatelor de mai puțin de 40 de cuvinte, de mai mult de 40 de cuvinte și de parafraze. Pe de altă parte, indică și în detaliu cum să plasați referințele la sfârșitul textului.

Modul de plasare a referințelor se va schimba în funcție de tipul sursei care este consultată (dacă este o carte, o revistă, o pagină web, un film etc.).

Mai jos sunt câteva exemple de întâlnire.

5 exemple de citate parafrazate:

În cadrul segmentului pentru copii, compania Walt Disney se bucură de un anumit grad de legitimitate în cadrul familiilor, datorită imaginii de inocență pe care a gestionat-o întotdeauna (Giroux, 2001).

Acest mod de colectare a informațiilor va fi, de asemenea, util pentru a cunoaște care este tipul de reprezentare feminină care provoacă mai mult identificarea din partea micilor spectatori, deoarece, așa cum am menționat anterior, de-a lungul anilor, modul în care femeile sunt prezentate filmele din Printese, a avansat (Rothschild, 2009).

Cu toate acestea, în timpul și după al doilea război mondial, cinematograful de animație a început să fie considerat prea frivol, motiv pentru care s-a luat decizia de a schimba ideologia și de a produce conținut pentru copii (Digón, 2006).

În această perioadă, au fost produse filme care nu au avut prea mult succes la box-office și au fost respinse unele proiecte care mai târziu aveau mare succes, precum ET: Extra Terestru (Wasko, 2001).

După cum puteți vedea, Eisner a început ca CEO al corporației, când era în declin, și a reușit să obțină beneficii istorice datorită implementarea politicilor menționate mai sus, campanii publicitare agresive și acordarea de licențe care vizează comercializarea culturii copilăresc. La fel, a transformat Compania Disney într-un gigant al divertismentului prin achiziția Capital Cities / ABC, în 1995 (Giroux, 2001).

5 exemple de citate text cu mai puțin de 40 de cuvinte:

„Hollywood-ul, jocurile video și alte forme de divertisment bombardează copiii cu violențe din ce în ce mai agresive, dar în timp ce filmele Disney nu încurajează Violența, care a devenit un aspect nuclear pentru multe alte forme de cultură de masă, transmite mesaje culturale și sociale care trebuie analizate ”(Giroux, 2001, p. 93).

„Unul dintre cele mai vizibile exemple ale acestei creșteri poate fi văzut în rolul în creștere pe care îl are compania Disney joacă în modelarea culturii populare în viața de zi cu zi din Statele Unite și din străinătate ”(Giroux, 2001, p. 35).

„Deoarece nu există nicio mamă care să se împiedice, nu există probleme în a arăta lumea celor mari ca fiind perversă și neîndemânatic și astfel să-și pregătească înlocuirea de către cei mici care ridică valorile adulților ”(Dorfman și Mattelart, 1993, p. 52).

Pocahontas este un supermodel brunet asemănător Barbie, cu un corp de clepsidră ”(Giroux, 2000, p. 74).

„Mulan devine versiunea exotică a oricărei fete americane care reușește să-l prindă pe cel mai atrăgător băiat din cartier, cu maxilarul pătrat inclus” (Giroux, 2001, p. 18). 111).

5 exemple de citate text cu mai mult de 40 de cuvinte:

Respectul pentru autoritate, ierarhia socială, rolul central al familiei nucleare tradiționale, consolidarea diferențelor rasiale și inegalitatea clasă, apărarea consumismului, patriotismului și democrației înțelese ca libertate individuală de a alege între diferite produse de consum (Digón, 2006, p. 19). 164).

Personajele feminine sunt încorporate în roluri de gen strict definite. Toate personajele feminine din aceste filme sunt subordonate personajelor masculine și le definesc puterea și dorințele sale aproape exclusiv în ceea ce privește narațiunile masculine dominante (Giroux, 2000, p. 106-107).

Ficțiunea este tot ceea ce nu este real. În acest sens, genul science fiction este doar o manifestare a ficțiunii. Sunt, de asemenea, ficțiune, printre altele: melodrama, genul aventurilor și genul poliției. În cadrul genurilor care fac parte din domeniul scenaristului, singurul gen care nu este ficțiune este genul informațional, care cuprinde toate lucrările audiovizuale care se ocupă direct de realitate și obiectivitate (Cervantes și Maza, 1994, p. 20).

Dacă ridicăm întrebarea la interpretarea pe care audiența o face despre mesaje, respingem deja premisa că sunt mass-media instituții ale căror mesaje au automat un efect asupra noastră, a publicului lor... adică ne ridică activitatea, în a noastră dormitoare, vizionarea televiziunii, ca proces activ de decodare și interpretare și nu pur și simplu ca proces pasiv de recepție sau consumul de mesaje. Pentru ca noi, ca audiență, să dăm sens viziunilor și sunetelor pe care le vedem și le auzim, trebuie să fim angajați într-o activitate activă de interpretare. (Morley, 1992, p. 1). 76)

Femeile par să fie mai interesate de relațiile dintre membrii familiei Ewing și de complicațiile dragostei din Dallas și erau mult mai puțin receptive la relații și complicații legate de afaceri, de elementele de cowboy prezente în istorie și de probleme legate de bogăție și putere... pentru bărbați este exact opusul (Ang, 1982, p. 1). 118).

Exemple de referințe la sfârșitul textului:

Acuff, D. și Reiher, R. (1997). Ce cumpără copiii și de ce. New York: presa gratuită.

Albert, R. S. (1957). Rolul mass-media și efectul conținutului filmului agresiv asupra răspunsurilor agresive ale copiilor și a alegerilor de identificare. Monografii de psihologie genetică, 55, 221-285.

Allen, R. (1987). Canalele discursului. Televiziunea și critica contemporană. Carolina de Nord: Carolina Press.

Ambjörnsson, F. și Ganetz, H. Introducere: Feminist Cultural Studies, Journal of Current Cultural Research, 5, 127-131.

Amott, T. Și Matthaei, J. (1996). Rasă, sex și muncă: o istorie economică multiculturală a femeilor din Statele Unite. New York: South End Press.

Ang, eu. (1985). Urmărind Dallas: telenovelă și imaginația melodramatică. Londra: Routledge.

Arroyo, M. (2009). Etape și cele mai semnificative momente în dezvoltarea copilului conform lui Piaget și Freud. Enfoques Educativos, 48, 4-12 [Resursă electronică]. Disponibil in: https://www.enfoqueseducativos.es/enfoques/enfoques_48.pdf

Averbach, M. (2003). Ultimele filme animate ale companiei Disney: schimbare de atitudine? În P. Pozzi, Imperial Footprints (pp. 543-551). Buenos Aires: Imago Mundi.

Bandura, A. (1986). Fundamente sociale ale gândirii și acțiunii. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.

Bandura, A. și Huston, A. (1961). Identificarea ca proces de învățare incidentală. Jurnal de psihologie anormală și socială, 63, 311-318.

Barkan, S și Bryjak, J. (2011). Fundamentele justiției penale: o perspectivă sociologică. Massachusetts: Jones & Bartlett Learning.

Box Office Mojo (2013). Adus pe 2 mai 2013 din https://www.boxofficemojo.com

INEGI (2001). Sondaj național privind ocuparea forței de muncă în mediul urban. Adus la 30 aprilie 2014 de pe www.inegi.org.mx/inegi/contenidos/.../cp_29.doc

MPAA. (2014). Adus pe 13 februarie 2014 de la MPAA: www.mpaa.org

ONU. (2014). Ziua Internațională a Femeii 2014. Adus pe 29 aprilie 2014 din https://www.un.org/womenwatch/feature/iwd/

Alte articole care vă pot interesa:

• Exemplu de utilizare a ghilimelelor
• Exemplu de markeri textuali
• Exemplu de parafrazare
• Exemplu de jetoane combinate