Definiția psihologiei educației

psihologie educational, numit si psihologie educational, este acea parte din psihologie care se ocupă exclusiv cu înțelegerea în studiul învățării și predării ființelor umane la cererea centrelor de învățământPrin urmare, se concentrează și își concentrează atenția asupra multiplelor moduri în care este posibil să se realizeze învățarea și predarea, adică modul în care elevii învață și cum se dezvoltă, cu misiunea de a îmbunătăți calitatea educational.

De asemenea, tinde să înțeleagă în cazurile speciale ale copiilor supradotați sau ai celor cu dizabilități speciale și cu propunerile sale și alternative în probleme inerente programării și managementului educațional, cum ar fi: elaborarea de planuri de studiu, modele educaționale, printre alții.

Studiile specializate se concentrează

În fiecare an, mulți studenți își finalizează studiile în psihologie la finalizarea universității. Cu toate acestea, dincolo de conceptul de psihologie, fiecare profesionist își poate lua propria specialitate, orientându-se ca expert într-un sector mai specific. Cel mai cunoscut sector este cel al psihologiei clinice. Acesta este cazul, de exemplu, al unui profesionist care își finalizează studiile și își înființează propria practică. Psihologia educațională este mai orientată către sectorul

educaţie si antrenament.

De exemplu, un psiholog poate stabili o consultație de psihologie educațională care vizează tratarea cazurilor de copii cu dizabilități de învățare. Este disciplina abordează procesul de învățare umană ca obiect de studiu. Din acest punct de vedere, deoarece fiecare persoană este diferită, pot apărea și nevoi specifice. Acesta este cazul, de exemplu, al copiilor care suferă de hiperactivitate, deoarece acest lucru le afectează în mod direct rata de învățare.

Investigație și dezvoltare

În plus, așa cum se întâmplă în psihologia clinică, psihologia educațională nu poate servi doar scopului tratamentului odată ce a fost identificată o problemă, ci și prevenirii. Din acest motiv, sunt efectuate studii de cercetare constante. O investigație axată pe consolidarea metodologiilor care devin un pilon fundamental pentru asimilarea noilor cunoștințe.

Unul dintre liderii în psihologia educației este Jean Piaget, care a fondat Teoria învățării. Această teorie structurează diferitele etape ale cunoașterii copiilor din punctul de vedere al dezvoltării lor pentru a integra gândirea logică. Și trebuie subliniat că educația se bazează și direct pe filozofie în timp ce învățarea și cunoașterea perfectează ființa umană. De fapt, Filosofia educației Este o ramură care studiază exact gândul acelor autori care au realizat teorii despre învățare. Unul dintre cei mai importanți filozofi în acest context este Jean Jacques Rousseau.

Metoda Montessori

Unul dintre cele mai mari nume din psihologia educației este Maria Montessori. Multe școli actuale le integrează didactică pedagogic care transformă jocul într-un cadru de creștere pentru copil grație unui context care îl ajută să fie protagonistul propriului său proces de creștere. Acest expert a considerat că copilul are perioade sensibile în care este mai receptiv la integrarea de noi abilități. În plus, mediul este un alt element care stimulează mintea copilului.

În acest context, merită interacțiunea educațională dintre elev-profesor, student-student și între student-profesor - context educațional, în care interesul psihologia educațională și este foarte bine să o facă, deoarece relațiile menționate anterior, în multe cazuri, tind să fie decisive atunci când vine vorba de evoluția sau nu a învăţare.

La fel ca toți indivizii, suntem unici și irepetabili și fiecare prezintă caracteristici, capacități, abilitățile, modurile și stilurile de viață diverse este că astfel de întrebări trebuie luate în considerare atunci când ora de evaluare, deoarece vor fi îmbunătățite în procesul de învățare și vor avea un impact direct asupra inteligență, motivare, creativitatea și comunicarea elevului în cauză.

Trebuie remarcat faptul că există un număr semnificativ de probleme legate de procesul de învățare, cum ar fi cazul dislexiei, problemelor de atenție, integrării sociale, întârzierii mental, surditate, epilepsie, orbire, printre altele, în care, desigur, psihologul educațional trebuie să intervină pentru a îndruma atât părinții, cât și profesorii pe cel mai bun curs spre urmează, continuă.

Psihologii educaționali sunt profesioniștii dedicați acestei activități particulare în psihologie și este evident o condiție Sine qua non că trebuie să aibă studii de psihologie pentru a-l implementa.

Subiecte în psihologia educației