Concept în definiție ABC

Pedagogia este știința însărcinată cu studierea educaţie ca fenomen social. Termenul este derivat din rădăcinile grecești „paidos” (copil) și „gogía” (a conduce); Într-adevăr, în Grecia antică, pedagogul era sclavul însărcinat cu educarea copiilor. Cde-a lungul timpului cuvântul capătă noi nuanțe până când devine disciplina însărcinat cu lucrul în vederea transmiterii eficiente a cunoștințelor. Acesta este modul în care orice persoană integrată în domeniul didactic trebuie să aibă cunoștințe în această materie.

Trebuie remarcat faptul că există mai multe civilizații antice, pe lângă greacă, care pun un puternic accent pe dezvoltarea unui tip de educație în funcție de ceea ce au considerat nevoile și nevoile lor a grupului. Astfel, pot fi numite Egipt, India, China, evreii antici etc. În toate acestea religia a fost foarte importantă și i s-au alăturat matematica, filozofie, artă etc.

Cu toate acestea, Pedagogia ca disciplină propriu-zisă și-a început cursul în secolul al XIX-lea pentru a se stabili în secolul al XX-lea și a îmbrățișat o mare varietate de tendințe în mijlocul său

: pedagogie tradițională, în care rolul activ este deținut de profesor și elevul este un simplu beneficiar de cunoștințe; pedagogie activă, în care elevul are un rol activ și profesorul este mai presus de toate un șofer; predare programată, în care tehnologia are un rol fundamental; constructivism, care subliniază responsabilitate a individului înaintea lui învăţare; și, în sfârșit, pedagogie nedirectivă, în care educatorul este un motivator care creează situații problematice care trebuie rezolvate.

Într-o societate care se schimbă continuu într-un mod vertiginos, educația are un rol fundamental pentru adaptarea individului, astfel încât modul în care este abordată este, de asemenea, important. Orice tendință în modul în care este oferită educația trebuie să țină cont întotdeauna de motivare pentru ce are o persoană învăța, iar acest lucru este întotdeauna legat de îmbunătățirea calitatea vieții.

Subiecte în pedagogie