Concept în definiție ABC

Cuvantul a ști îl folosim pe scară largă în limba noastră pentru a desemna înțelepciunea, cunoștințele pe care le are cineva într-un subiect, subiect sau știință.

Cunoașterea și înțelepciunea pe care o persoană o are asupra unui subiect sau subiect

“Cunoașterea sa nu are limite.”

Atunci când cineva știe ceva, adică a învățat cunoștințe, va putea lua decizii corecte și utile care ar fi practic imposibile fără acea cunoaștere.

O capacitate umană cu mare valoare

Fără îndoială, cunoașterea este o caracteristică intrinsecă a rasei umane, care a fost abordată din diferite perspective ale științelor fizice și sociale.

Furnizarea de cunoștințe are o valoare foarte relevantă în societatea noastră, deoarece tocmai aceștia vor putea deschide ușile către un viitor mai bun; Cunoașterea, așa cum am spus, ne scoate din ignoranță, dar ne oferă și capacitatea de a rezolva problemele într-un mod satisfăcător.

O persoană poate obține cunoștințe, adică cunoștințe despre ceva, prin experiența sa, adică contactul cu ceea ce se știe, prin

educaţie primit, adică dobândește prin învățătură că cineva îi oferă cunoștințe practice și teoretice ale unui subiect sau realitate.

Trebuie remarcat faptul că ființele vii obțin cunoștințe și cunoștințe cu privire la mediul nostru datorită unor facultăți precum: vegetativ, sensibil și rațional.

Între timp, la ființele umane, facultatea rațională produce cunoaștere prin concepte, făcând limbajul viabil și, de asemenea, conștiința despre ceea ce este adevărat.

Merită menționat faptul că aceste cunoștințe prin concepte sunt viabile doar la bărbați de către facultatea de înțelegere.

Acum, experiența ne oferă ființelor umane și cunoștințe și cunoaștere, deși este o cunoaștere destul de subiectivă a celui care oferă experiența.

După caz, va fi adevărat pentru cel care o trăiește.

Principala diferență cu cunoașterea prin concepte pe care le-am menționat mai sus este că Conceptele fiind imateriale, deci independente de experiență, sunt informații în sine evident.

Surse de cunoaștere

Cunoașterea se va dezvolta întotdeauna într-un context, așa este cazul culturii unei anumite societăți și poate proveni din diverse surse: intuiţie (cunoștințele care ne vin imediat de la contactul cu obiectul), experienţă (cunoștințele rezultă din experiența prin care treci), tradiţie (cunoștințele sunt transmise din generație în generație), autoritate (când cunoștințele pornesc de la o sursă de referință în materie politică, morală, științific) și ştiinţă (seria cunoștințelor raționale, adevărate și posibile care se obțin într-un mod metodic).

Cunoașterea este o activitate constantă tipică indivizilor și, prin urmare, absorbim și procesăm informațiile pe care le obținem din mediul nostru tot timpul.

Aprinderea cunoștințelor va implica diverse procese cognitive complexe, cum ar fi: percepţie, senzaţie, conceptualizare, limbaj, comunicare, deducție, asociere, printre altele.

Epistemologia este disciplina care se ocupă cu studierea cunoașterii

La epistemologieEste studiul cunoașterii, deoarece este ramura filozofie asta doar se ocupă de el.

Această știință este o detașare de filosofie și, prin urmare, tema cunoașterii, întotdeauna, din milenii, a fost prezentă și ocupă omul și filosofia.

Tocmai filosofii clasici și cei mai cunoscuți au fost cei care au avut grijă deosebită să explice și a analiza cum este procesul de cunoaștere a bărbaților.

Cunoștințe pentru Platon și Aristotel

Așa se face că două icoane ale filosofiei, precum Platon și Aristotel, au abordat această problemă din propriile lor credințe.

Platon a vorbit despre o lume ideală care era reprezentată de idei și care presupune realul și adevăratul, în timp ce O altă lume, cea sensibilă, este o reprezentare a acelei realități care nu presupune în niciun fel autenticul, ci totul contrar.

Și, la rândul său, Aristotel, distinge între esență, substanțe și accidente, propunând o viziune mai realistă a cunoașterii.

De-a lungul timpului, alți filozofi avansau în considerații precum Immanuel Kant, care va vorbi despre etape în aparatul de cunoaștere a omului.

Conceptul opus este cel de ignoranţă, ceea ce implică absența cunoștințelor cu privire la o întrebare, subiect sau știință.

Alte utilizări

Și, de asemenea, cuvântul știu este folosit pe scară largă în limba noastră pentru a se referi la diverse probleme sau situații precum: a avea știri sau certitudinea a ceva, a fi specializat în vreun subiect, a avea A pricepere, ca sinonim al resemnării, a avea viclenie, aroma pe care o arată ceva, atunci când un lucru seamănă cu altul, ne amintește de ceva.

Subiecte în Sabre