Пример диакритического акцента

В диакритический акцентили диакритическая тильда это тип графического акцента, который служит для различения двух слов, которые написаны одинаково, но имеют разные грамматические функции; то есть слово, в зависимости от того, имеет ли он графический акцент или нет, будет иметь разные значения. Кроме того, у слов разное произношение: как правило, ударные слова (с просодическим акцентом, т. произносятся с некоторой интенсивностью) имеют диакритический акцент, а безударные слова (без просодического акцента) - нет, хотя есть исключения.

Основные диакритические акценты, существующие в испанском языке, перечислены ниже. В большинстве случаев это односложные слова. Согласно правилам правописания, односложные слова никогда не должны иметь графического акцента; выделяются только односложные слова с диакритическим знаком.

1. из / дать

Из не имеет ударения, когда это предлог или когда это существительное, которое используется для обозначения буквы d. Примеры:

• Он приходит из
• Она купила часы из
• Слово отвлечение начинается с буквы из.
• Письмо из  Это четвертая буква алфавита.

Из имеет ударение, когда происходит от глагола дайте. Соответствует спряжению в настоящем сослагательном наклонении для местоимений меня, ты, он, ее; и к спряжению в повелительном наклонении для местоимения ты. Примеры:

• Я хочу, чтобы она из вступительная речь. (Слагательное наклонение глагола дайте)
• Пожелайте ему из класс математики. (Слагательное наклонение глагола дайте)
• ¡Из привет вашей семье от меня! (Императив глагола дайте)
• ¡Из Хорошее впечатление! (Императив глагола дайте)

2. он / она

В в нем нет ударения, когда это определенный артикль, сопровождающий существительное. Примеры:

• В Ноутбук небольшой коробки.
• я хочу играть в последняя видеоигра, поступившая в продажу.
• В зубная щетка старая.
• На в лес вы дышите свежим воздухом.

Он у него есть ударение, когда это личное местоимение. Он является третьим лицом единственного числа. Примеры:

• Я всегда доверял он.
• Он ехали на автобусе на работу.
• Ключи принадлежат он.
• я пошел с он На концерт.

3. ты / ты

Ты У него нет ударения, когда это притяжательное прилагательное, то есть прилагательное, которое служит для обозначения принадлежности к существительному. Примеры:

• Могу я одолжить ты карандаш?
• Ты дом очень современный.
• Вы можете сказать мне ты направление?
• это ты решение.

Ваш у него есть ударение, когда это личное местоимение. Ваш второе лицо единственного числа. Примеры:

• Ваш ты собираешься зайти очень далеко.
• ¿Ваш ты был на мероприятии?
• Поедим если ваш
• Ваш Вы хороший человек.

4. больше, больше

Более у него нет акцента, когда это противостоящее соединение. Этот тип соединения служит для объединения или связи двух противоположных или противоположных элементов. Соединение более эквивалентно конъюнкции но. Примеры:

• Я пошел смотреть, более я ничего не нашел.

Это эквивалентно: Я пошел искать, но я ничего не нашел.

• Он знал факты более не сказал правду.

Это эквивалентно: Он знал факты, но ничего не сказал.

• Он испугался, более Я не кричу.

Это эквивалентно: Он испугался, но Я не кричу.

• Я проработал много часов, более Я еще не сделал.

Это эквивалентно: я проработал много часов, но Я еще не сделал.

Более Он имеет графический акцент, когда он функционирует как наречие количества, прилагательное, в сочетании со значением суммы или местоимением; а также когда оно используется как существительное для обозначения математического знака сложения (+). Примеры:

• Этот ресторан более рядом с моим домом. (Наречие количества; изменить глагол это).
• я положу более соль в пищу. (Прилагательное; оцените существительное Соль).
• Два более два равно четырем. (Соединение со значением суммы).
• В более неправильно написана в этой сумме. (Существительное, обозначающее математический знак +).

5. Да да

да у него нет графического акцента, когда он действует как союз или когда он используется как существительное для названия седьмой ноты музыкальной гаммы. Примеры:

• скажи-ка да вы готовы принять мои условия.
• Сделать усилие, да вы хотите достичь своих целей.
• Я буду играть песню на да
• Музыкальная нота да известен как B в англосаксонской нотации.

да он имеет графический акцент, когда функционирует как утвердительное наречие или отражающее личное местоимение; аналогично, когда используется как существительное, это означает «утверждение» или «согласие». Примеры:

• Сделал вещи для да. (Светоотражающее местоимение)
• Вы можете защитить себя да (Светоотражающее местоимение)
• Скажите мне, если да Вы согласны. (Наречие утверждения)
• - Ты пойдешь с нами?

—да. (Наречие утверждения).

• Невеста подарила ему да жениху. (Существительное)

6. Я знаю / знаю

я знаю У него нет ударения, когда он используется как местоимение с разными функциями. Среди его функций можно выделить следующие: указывать на рефлексивность в местоимениях он, она, оно, они, они (Ее я знаю повредить); указывают на пассивность в глаголе (я знаюони покупаюткниги); указывают на безличность в субъекте, то есть субъект не отображается явно и является обобщенным субъектом (я знаю Здесь хорошо). Примеры:

• Ее я знаю нанес сильный удар. (Отражательное местоимение ее)
• Они я знаю они много чего купили. (Отражательное местоимение их)
• Мне я знаю Я сказал. (Местоимение)
• Металл я знаюокись со временем. (Указывает на пассивность в глаголе)
• я знаюисправить (Указывает на пассивность в глаголе)
• я знаю хорошо поесть в этом месте. (Указывает на безличность субъекта) 

Он Он имеет ударение, когда происходит от глагола saber (настоящее указывает на местоимение меня: "меня он») Or ser (повелительная форма местоимения ваш: “он Храбрый"). Примеры:

• Мне он много вещей. (От глагола знать)
• Мне он как приготовить хороший суп. (От глагола знать)
• ¡Он сильный! (От глагола быть)
• Он хороший человек. (От глагола быть)

7. чай / чай

Чай У него нет графического акцента, когда он используется как местоимение или как существительное, которое используется для обозначения буквы. т. Примеры:

• Чай Приглашаю на обед. (Местоимение)
• я знаю это чай (Местоимение)
• Слово треугольник начинается с буквы чай. (Существительное)
• Мое имя начинается с чай. (Существительное)

Чай Имеет графический акцент при использовании в качестве существительного, означающего «настой» (напиток) или что он служит назвать куст Дальнего Востока, у которого одинаковые листья Имя. Примеры:

• Я посадил чай у меня дома.
• Днем они обычно пьют чай.
• В чай это очень популярный напиток.
• Я получил чай ромашки.

8. мой я

Мне У него нет ударения, когда оно используется как притяжательное прилагательное, которое служит для обозначения существительного и указывает на владение, или как существительное для обозначения третьей ноты музыкальной гаммы. Примеры:

• В этой песне есть аккорд меня
• Мне это музыкальная нота.
• Я приглашаю вас меня
• Он меня лучший друг.

Мой при использовании в качестве личного местоимения он имеет графический акцент. Примеры:

• К мой Меня интересует всемирная история.
• Скажи мне мой.
• Это очень важно для мой.
• К мой Мне нравится шоколад.

9. еще / еще

Еще не имеет акцента, когда он эквивалентен четный или же четный. Работает как наречие. Он также не имеет акцента, когда используется в слове хотя, что эквивалентно даже если. Примеры:

• Ни один еще  так что я передумаю.

Ни один четный так что я передумаю.

• Все они присутствовали на вечеринке, еще те, кто не подтвердил.

Все они присутствовали на вечеринке,  до / даже те, кто не подтвердил.

• Продолжайте делать ту же ошибку ещекогда знает об этом.

Продолжайте делать ту же ошибку даже если знает об этом.

По-прежнему имеет акцент, когда его можно заменить на еще и смысл предложения не изменяется. Он работает как наречие, которое указывает на временность или вес (восхваление или увеличение веса или интенсивности сказанного). Примеры:

• По-прежнему вы успели записаться на курс.

Еще  вы успели записаться на курс.

• По-прежнему Я подумываю пойти на художественную выставку или нет.

Еще Я подумываю пойти на художественную выставку или нет.

• Ваше объяснение оставило меня по-прежнему с большим количеством сомнений.

Ваше объяснение оставило меня еще с большим количеством сомнений.

• Она по-прежнему красивее, чем ее мать.

Она еще красивее, чем ее мать

10. просто один

Только у него нет акцента, когда оно используется в качестве прилагательного, указывающего на то, что кто-то или кто-то не сопровождается. Примеры:

• Я останусь Только у меня дома.
• Они оставили это Только.
• Он живет Только в своей квартире.
• Они оставили собаку Только потому что семья уехала в отпуск.

Один имеет ударение, когда его можно заменить наречиями Только или же Только. Примеры:

• Один это займет у меня минуту.
• Один хочет быть услышанным.
• Будет один один месяц посещения.
• Они один они хотели повеселиться.

11. this, that, that, this, that, that (и его множественные числа) / this, that, that, this that, that (и его множественные числа)

Демонстрационные средства this, that, that, this, that, that и его множественные числа У них нет графического акцента, когда они действуют как указательные прилагательные и сопровождают существительное, чтобы обозначить его. Примеры:

• Восток выиграл конкурс.
• я собираюсь купить является.
• Что он друг семьи.
• Что Это машина директора школы.
• - Дай мне карандаш.

-Взятие это, у которого уже есть подсказка.

Демонстрационные средства this, that, that, this, that, that и его множественные числа У них есть графический акцент, когда они используются в качестве местоимений, и их функция - заменять существительное. Указательные местоимения это, что Y что они никогда не акцентируются. Примеры:

• Восток сказка выиграла конкурс.
• я собираюсь купить является
• Что мужчина - друг семьи.
• Что Красный Форд - это машина директора школы.
• Принимая это карандаш, у которого уже есть острие.

12. кто, что, кто, как, сколько, где, когда / что, что, кто, как, где, когда.

Слова что, что, кто, как, сколько, где и когда у них нет акцента, когда они действуют как относительные (то есть слова, которые вводят другой элемент в предложение и имеют антецедент, к которому они относятся). Они могут относиться к глаголу (в этом случае это относительные наречия) или относиться к существительному или подлежащему (в этом случае они являются относительными местоимениями).

Более того, слова, которые, как, когда и сколько написаны без акцента, также когда они функционируют как союзы (то есть слова, которые служат связующим звеном или союзом между двумя элементами). Примеры:

• И вы, и он правы. (Соединение)
• Я поговорю с вами, как только получу результаты. (Соединение)
• Он не хочет помощи. (Соединение)
• Художник, попавший в новости. (Относительное местоимение)
• Он повеселится как (Относительное наречие)
• Они любят друг друга, как двух хороших друзей. (Относительное наречие)

Слова что, что, кто, как, сколько, где и когда у них есть акценты, когда они функционируют как вопросительные или восклицательные. То есть они служат для вопросов или восклицаний.

Они могут появляться в прямых вопросительных или восклицательных предложениях, в котором используются вопросительные и восклицательные знаки: «Что вы едите?» «Насколько ты вырос!». Или они могут появляться в косвенных вопросительных или восклицательных предложениях., без вопросительных знаков и восклицательных знаков: «Интересно, когда ты придешь», «Посмотришь, как будешь веселиться». Примеры:

• Чья машина снаружи? (Прямой допрос)
• Какая хорошая машина! (Прямое восклицание)
• Я не знаю, как выйти из этой проблемы. (Косвенный вопрос)
• Вы должны выйти и посмотреть, какой прекрасный день. (Косвенное восклицание) 

Диакритическая акцентуация в соло / соло и демонстративном исполнении

Начиная с издания 2010 г. Правописание испанского языка установлено, что как слово Только, либо наречие, либо прилагательное, как демонстрации это то Y что и его женского и множественного числа (эти, те, те, это, те, те, эти, те, те), независимо от того, действуют ли они как указательные местоимения или как указательные прилагательные, они не должны иметь диакритического знака. Однако, особенно при использовании ударения в местоимениях, диакритический ударение по-прежнему используется как правило культурного или правильного письма в различных областях. Например, в академических и художественных текстах, периодических и электронных изданиях и т. Д. Поэтому важно знать, как его использовать.

Ранее испанская грамматика установила, что в слове следует использовать диакритический акцент. Только и в демонстративных формах в случаях, когда имеется двусмысленность значения. Это позволяет избежать путаницы с двойным толкованием или двойным смыслом в предложении. Например, в следующих предложениях, в которых значение и функция слова изменяются, а диакритический акцент используется для различения:

• я был Только  на утреннее кино. (В этом предложении слово Только прилагательное, означающее, что что-то или кто-то находится без сопровождения или разлучен).
• я был один на утреннее кино. (В этом предложении слово один наречие, означающее «только» или «только»).
• Они получили те товары в продаже? (В этом предложении слово те указательное прилагательное, определяющее статьи).
• Они получили те товары в продаже? (В этом предложении слово те указательное местоимение, относящееся к теме: «Были ли у них товары на распродаже?») 

35 Примеры предложений с диакритическим ударением

а) из / дать

1. Скажи ему, что ты из увеличивать из
2. ¡Из самый лучший из ты!
3. Надеюсь твоя работа из хорошие результаты из впредь.

б) он / она

1. Он Он лучший друг моей сестры.
2. Между он и я приготовлю в
3. В В среду я приеду он и его семья.

в) ты / ты

1. Ваш ты сильно отличаешься от ты
2. Ваш ты должен позаботиться о том, что это ты
3. Ты мама сказала мне это ваш вы также поедете в Европу.

г) больше / больше

1. Мне нужно написать более в этом уравнении, более Я сделаю это позже.
2. Каждый раз, когда он учится более часы, более вы не получите желаемых результатов.
3. Вы хотите посетить более страны, более им следует сделать перерыв.
4. Выйти из дома более не работает, даже если вы думаете, что это более Быстро.

д) да / да

1. да ты хочешь, чтобы я сказал это да вы должны убедить его.
2. да они примут сделку да вы делаете им хорошее предложение.
3. Он сказал, что даст Да да дела пошли на поправку.

е) я знаю

1. Он уважительно относится к другим, хотя панорама я знаю выглядеть сложно.
2. я не он какие я знаю
3. Он я знаю купил книгу, которую я рекомендовал. Он что вам понравится.

г) чай / чай

1. После полудня, чай Я приглашаю взять чай.
2. ¿Чай беспокоит шум? Мы можем пойти по магазинам чай на другую сторону.
3. Я знаю это тебе чай хотел бы посадить чай.

час)мой я

1. К мой Мне нравится быть в меня
2. Мне брат попросил меня об одолжении мой.

я)еще / еще

1. По-прежнему они попытаются купить билеты, еще когда мероприятие сегодня.
2. Он еще более незрелый, чем его сестра, даже когда он старше.
3. Я знаю, ты хочешь меня убедить. Еще Так по-прежнему Я не передумал.

j)просто один

1. я чувствую Только, так один Я останусь в своем доме еще немного.
2. Я хочу покрасить свой дом один один цвет, хотя выглядит очень Только.

л)this, that, that, this, that, that (и его множественные числа) / this, that, that, this that, that (и его множественные числа)

1. Восток Мне нравится. Даже если это другая машина дешевле.
2. Что Она учитель английского языка в что
3. Что продукт более эффективен, чем что.

l) что, что, кто, как, сколько, где, когда / что, что, кто, как, где, когда

1. ¿Когда ты идешь ко мне в гости? Когда Я вижу, ты вздыхаешь.
2. ¿Как находятся? я чувствую Какие
3. Я думаю кто придет. Я бы хотел, чтобы приехал мой двоюродный брат, кто Это весело.