10 примеров методов обучения

Методы обучения

Втехники Обучение Это методы обучения и ресурсы, используемые учащимися для понимания и усвоения определенных знаний, ценностей, навыков или способностей. Как правило, учителя и учителя используют эти методы на разных этапах обучения, чтобы приблизить учащихся к определенному содержанию. Эти методы обычно представляют собой индивидуальные действия и групповую динамику, которые способствуют обучению учащихся. Например: подготовка концептуальных карт, устные презентации, дискуссии.

У детей и молодых людей методы обучения часто применяются в школе (в одиночку или в сопровождении сверстников) или дома. Некоторые методы не только облегчают доступ к знание скорее, они способствуют развитию социальных навыков.

Существуют различные методы обучения для стимуляции интеллекта и обучения. Многие из них сосредоточены на анализе и экспериментировании, а не на запоминании и повторении информации. Эти инструменты будут более или менее эффективными в зависимости от каждого человека, поскольку у каждого из них свои методы и методы обучения.

Типы обучения

Они разные типы обучения которые варьируются в зависимости от каждого человека. Каждый из этих типов использует разные инструменты и методы. Их можно классифицировать по сенсорному каналу на:

Примеры методик обучения

1. Диалог или дискуссия. Техника обучения, используемая для получения индивидуального или группового мнения. Дебаты поощряют обмен мнениями и концепциями. Таким же образом обогащаются знания всей группы. Важно создать среду для диалога, в которой учитываются все мнения.
2. Мозговой штурм. Это один из наиболее часто используемых творческих приемов. Слово, фраза или изображение используются как спусковой крючок для развития новых идей. Часто два слова, которые не имеют общей ссылки, могут быть представлены для работы с ними.
3. Драматизация. Техника, используемая для понимания социальных ситуаций. Цель техники драматизации - укрепить связи со сверстниками, способствовать сочувствию и солидарности; а также работает над развитием логических реакций и двигательных функций.
4. Выставочная техника. Техника, состоящая из устного изложения определенной темы. В этой технике цель состоит в том, чтобы учащийся понял определенную тему, чтобы позже представить ее своим одноклассникам. Поощряет изучение приемов публичных выступлений.
5. Концептуальные карты. Техника создания концептуальных карт, блок-схем или синоптических таблиц для усвоения ключевых слов или основных концепций данной темы.
6. Поисковая работа. Предлагается первоначальная гипотеза или вопрос, проводится поиск теоретической информации или проводятся эксперименты, чтобы проверить, подтверждена ли гипотеза.
7. Он нарисовал. Техника, которая позволяет стимулировать правое полушарие, отвечающее за образы и творчество людей.
8. Сравнительные таблицы. Техника, используемая, когда две или более теории противоречат друг другу. Различные анализируемые переменные представлены в таблице. С помощью этой техники концепции и определения визуально фиксируются.
9. Линии времени. Техника, используемая для облегчения представления о времени и для возможности запоминать важные даты и события простым и наглядным образом, а также для установления отношений между ними.
10. Изучение кейсов. Техника, которая фокусируется на изучении конкретного дела (в социальной сфере, в праве) так, чтобы анализируя конкретную ситуацию, можно понять и зафиксировать определенные знание.