20 примеров обсуждений

Дебаты

В дебаты Это коммуникативные мероприятия, во время которых два или более человека высказывают свое мнение по теме. В ходе дискуссий сначала аргументируются идеи и мнения, а затем необходимо прийти к соглашению или компромиссу по этому вопросу.

Дебаты обычно носят устный характер, но они также могут быть письменными и проходить в телевизионных программах, в школах, университетах, парламентах и ​​т. Д.

В этих мероприятиях участвуют спикеры, посредник, а иногда и аудитория. Ораторы - это люди, которые сначала высказывают свое мнение по теме, а затем используют убедительные аргументы и приемы, чтобы убедить других участников и убедить аудиторию.

Эти люди обычно являются специалистами в обсуждаемой теме или должны исследовать ее, чтобы быть хорошо информированными и иметь возможность спорить с данными и убедительными аргументами.

Посредник назначает ходы каждому выступающему и регулирует время каждого хода. Кроме того, именно он сотрудничает, чтобы в конце дискуссии было достигнуто соглашение. Аудитория может не присутствовать, но когда вы участвуете в дебатах, вы можете задать вопросы выступающим или выбрать победителя.

Чтобы дебаты были успешными, они должны быть хорошо организованы, то есть должны быть правила, которые должны соблюдаться всеми участниками. Например, спикеры должны уважать друг друга, говорить исключительно на установленную тему и не перебивать других спикеров.

Типы дебатов

Фазы дискуссии

Примеры обсуждений

1. Преимущества и недостатки социальных сетей. Социальные сети имеют много преимуществ, таких как скорость обмена информацией и связь между людьми, которые находятся далеко. Но у них есть и недостатки, например, они могут привести к зависимости. Что важнее, преимущества или недостатки?
2. Гендерное неравенство. Гендерное неравенство - это дискриминация определенных людей по признаку пола. Кроме того, это явление означает, что люди определенного пола не могут получить доступ к определенным рабочим местам или что они получают более низкую заработную плату за ту же работу. Каковы причины и последствия этого неравенства? Кто это делает? Почему? Можно доработать? Как?
3. Использование возобновляемых источников энергии. Возобновляемые источники энергии - это те виды энергии, которые, в отличие от невозобновляемых источников энергии, генерируются из ресурсов, которые возобновляются неограниченным образом. Использование этих энергий приносит большую пользу окружающей среде, но почему их так мало? Почему их использование не заменяет использование невозобновляемых источников энергии?
4. Позиции по экономической политике. Экономическая политика состоит из мер, которые правительство принимает для управления курсом экономики. Но является ли эта экономическая политика наиболее успешной? Можно доработать? Какие идеи лучше тех, что предлагает правительство?
5. Трансгенные продукты. ГМО-продукты - это продукты, генетика которых была изменена, потому что к ним были добавлены гены из другой пищи. Эти продукты имеют некоторые преимущества, такие как адаптация к выращиванию во многих местах, но у них много недостатков, например, они оказывают негативное воздействие на окружающую среду. Так почему их так часто используют? Можно ли их заменить генетически модифицированными продуктами? Какие последствия они вызывают в природе и в организме человека?
6. Использование инсектицидов в сельском хозяйстве. Использование инсектицидов на пищевых плантациях позволяет уничтожить вредителей, но имеет ли это негативные последствия для окружающей среды? Вносит ли это изменения в пищу, которую вы едите? Можно ли заменить инсектициды?
7. Смена поколений и работа. У разных поколений разные взгляды на мир и разные ценности. Как это изменение повлияет на компании? Как компании могут стать люди разных поколений? Почему важно иметь разные способы познания мира в одной и той же рабочей среде?
8. Подсознательная реклама. Этот тип рекламы не воспринимается потребителями сознательно, но предположительно влияет на решения людей о потреблении. Насколько эффективна подсознательная реклама? Как это связано с этикой? Какие рекламные кампании с подсознательными сообщениями были успешными?
9. Этика и наука. Развитие науки улучшило жизнь людей, но в некоторых случаях наука использовалась против человечества или имела очень негативные последствия. Является ли использование научного открытия обязанностью ученого, сделавшего открытие, или же люди должны использовать это открытие впоследствии? Как этика влияет на науку?
10. Неравенство в доступе к новым технологиям. Новые технологии широко используются многими людьми в мире, потому что они облегчают многие виды деятельности. Но не все могут согласиться использовать эти продукты одинаково. Почему это различие? Можно ли демократизировать этот доступ? Какие преимущества принесет обществу, если все люди смогут получить доступ к новым технологиям?
11. Использование альтернативной медицины. Альтернативная медицина - это набор практик и средств, которые не одобрены учеными традиционной медицины. Однако есть много людей, которые используют эти альтернативные методы лечения. Эффективны ли эти методы лечения? Следует ли их делать в больницах? Все ли методы лечения одинаковы или есть более эффективные, чем другие? Можно ли сочетать альтернативную медицину с традиционной медициной?
12. Отношения человека с природой. В природе есть много вещей, которые люди используют для выживания, например, продукты питания и материалы. Но в последние столетия люди изменили природу, а в некоторых случаях разрушили природные ресурсы или нанесли непоправимый ущерб. Как со временем изменились эти отношения? Как можно продолжать рациональное использование природных ресурсов, чтобы не оказывать негативного воздействия на природу?
13. Изменение климата. Изменение климата - это повышение средней температуры на планете и изменение климата и климатических явлений во всем мире. Каковы доказательства того, что изменение климата усилилось в последние годы? Почему люди отрицают серьезность изменения климата? Как деятельность людей влияет на изменение климата?
14. Работа и психическое здоровье. Работа - это основной вид деятельности в жизни любого взрослого человека, но некоторые виды работы могут быть очень стрессовыми. В связи с этой темой вы можете обсудить баланс между работой и отдыхом, а также необходимость разработки политики в отношении выявления и лечения стресса, среди прочего.
15. Бесплатное или платное обучение. В некоторых странах все уровни образования бесплатны, но не в других странах. Почему? Должен ли он быть бесплатным на всех уровнях? Должны ли быть бесплатные университеты для всех, чтобы иметь доступ к профессиональному обучению? Можно ли решить эту проблему с помощью стипендий?
16. Ношение огнестрельного оружия. Во многих странах ношение оружия разрешено законом, в некоторых - нет, а в других - только при наличии у человека разрешения. Но какой вариант лучше, чтобы преступлений не было так много? Может ли каждый иметь дома оружие или они должны соответствовать определенным условиям? Должно ли быть правильным ношение пистолета?
17. Электронное голосование или бумажное голосование. В некоторых странах было внедрено электронное голосование, но в других странах голосование проводится на бумаге. Какая из двух систем более безопасна? Какой из них наиболее вероятен в мошенничестве? Что более эффективно? Что прозрачнее?
18. Вегетарианство и веганство. Отказ от употребления в пищу животных или продуктов, полученных от них, - это не просто выбор, сделанный в силу прав человека. животных, но также учитывает влияние, которое производство кормов животными оказывает на окружающую среду. среда. Но разве производство других продуктов не оказывает негативного воздействия на природу? Как вытесняются питательные вещества, поступающие из разных видов мяса? Почему так важно уважать жизнь животных?
19. Пределы свободы выражения мнения. Свобода выражения мнения - это право каждого, но в некоторых случаях определенные идеи или комментарии могут быть оскорбительными для определенных людей. Каковы пределы свободы слова? Почему важно учитывать других при выражении мнения?
20. Меритократия. Меритократия предполагает, что человек получает определенные награды в зависимости от усилий и воли, которые он прилагает для достижения определенных целей. Но могут ли все люди получить то же самое? Зависит ли это от места отправления каждого? Почему важны усилия в учебе и карьере?

Смотрите также: