50 примеров того, как написать эссе (с идеями и темами)

А репетиция Это текст, в котором отражена идея или событие, и в котором автор ясно выражает свое мнение по предмету. Этот тип письма может быть научный, литературный или описательный и направлен на то, чтобы убедить или пригласить читателя задуматься.

В эссе являются аргументированные тексты, потому что автор использует аргументы, чтобы поддержать и продемонстрировать свою точку зрения, и они пояснительные тексты, потому что информация включена для объяснения темы.

Шаги по написанию эссе

Части эссе

Чтобы написать эссе, необходимо иметь в виду, что оно состоит из разных частей:

Примеры идей и тем для сочинения

1. Говори хорошо и говори плохо. Многие лингвисты, такие как Майкл Халлидей, считают, что нет людей, которые плохо говорят, но что сообщения соответствуют или не соответствуют контексту. В языке существует множество вариантов в отношении лексики и синтаксических конструкций, и некоторые из них более подходят для определенных контекстов, чем другие. Как производится эта адаптация к контексту? Говорят ли на нем одинаково в разных контекстах? В каких случаях правильно делать поправки согласно регламенту? Как это связано с орфографией? Почему есть люди, которые утверждают, что другие плохо говорят?
   instagram story viewer
2. Культура, традиции и еда. Еда - это выражение культуры многих обществ и часть традиций. Однако блюда никогда не делаются одинаково, то есть у них нет единого рецепта. Есть ли традиционное блюдо и есть ли все остальные варианты? Как люди в обществе относятся к этим блюдам? В каких мероприятиях обычно употребляются традиционные препараты и почему?
3. Информация в цифровую эпоху. После цифровой революции способы производства, раскрытия и потребления информации изменились. Хотя в эпоху цифровых технологий каналы распространения знаний были демократизированы, и все больше и больше людей может получить доступ к новым знаниям, в это время есть некоторые недостатки, например, информация не всегда заслуживает доверия. Как узнать, где искать информацию? Как создаются и распространяются фейковые новости? Утрачивает ли классическая журналистика свое место перед лицом новых форм распространения новостей?
4. Органическая еда. Это те продукты, которые были произведены без добавления химикатов или добавок и потребляются во многих частях мира. Почему эти продукты считаются лучше других? Должны ли они быть сертифицированы? Доступны ли они по стоимости и местоположению для всего населения?
5. Литература 21 века. Формы и содержание литературы всегда менялись, особенно с начала 20 века. Но какие изменения произошли в 21 веке? Что остается прежним? Как цифровое производство сочетается с литературой? Какие новые литературные формы или жанры возникли в это время?
6. Экологичное строительство. Устойчивое строительство - это способ строительства, который стремится минимизировать негативное воздействие на окружающую среду на каждом этапе. Например, можно использовать перерабатываемые материалы или возобновляемую энергию. Должно ли государство продвигать этот вид строительства? Как следует строить здания и дома, чтобы использовать естественное освещение? Какие конструкции оказывают наименьшее негативное воздействие?
7. Культурная иерархия в искусстве. Этот тип иерархии предполагает, что одни художественные произведения имеют большую культурную ценность, чем другие, но почему это происходит? Какие работы более популярны и ценятся и почему? Как проводится эта оценка? Какие произведения не считались искусством в определенный момент, а потом стали великими произведениями?
8. Экстремальные виды спорта. Есть виды спорта, которые представляют определенный риск для человека, выполняющего их, например прыжки с парашютом, скалолазание и серфинг. Как там эти виды спорта? Почему люди их исполняют? Как готовятся люди, которые их практикуют?
9. Использование общественного транспорта vs. использование личных автомобилей. Во многих городах мира поощряется использование общественного транспорта, чтобы люди избегали использовать свои частные автомобили, что приводит к меньшему загрязнению и меньшему узкие места. Но как можно стимулировать использование общественного транспорта? Как должен работать этот транспорт, чтобы больше людей решило им воспользоваться? В городах, где большинство людей использует этот транспорт, например в Нью-Йорке, снизился ли уровень загрязнения?
10. Отрасли, в которых используются переработанные материалы. Существует множество отраслей, в которых переработанные материалы используются, в частности, для производства бумаги, одежды, обуви, очков, предметов домашнего обихода. Но почему больше отраслей не используют эти материалы? Как можно поощрять этот вид производства? Люди обычно покупают такие продукты?
11. Последствия вырубки лесов. Вырубка лесов - это процесс, при котором участок земли лишается растительности. В некоторых случаях этот процесс находится под контролем и не приводит к серьезным последствиям, но в других случаях джунгли или целые леса уничтожаются, что негативно сказывается на окружающей среде. Как осуществить этот процесс, чтобы не было негативных последствий? Какое влияние это оказывает на жизнь растений, животных и людей?
12. Предрассудки о технологиях. Существует множество предрассудков в отношении цифровой трансформации и технологических достижений. Есть те, кто считает, что технологии имеют негативные последствия. Однако большинство недостатков вызвано не технологиями, а тем, как люди их используют. В чем преимущества и недостатки техники? Как можно уменьшить обратную сторону? Что изменилось к лучшему благодаря технологиям?
13. Умные города. Города, которые хорошо себя чувствуют с точки зрения мобильности, экономики, образования, здравоохранения и окружающей среды, называются «умными городами». Какие характеристики у этих городов? Есть ли уже умные города или планы по их созданию? Какие изменения нужно внести в город, чтобы сделать его умным? Какие преимущества у этих городов по сравнению с другими типами городов?
14. Гендерное равенство в спорте. Во многих видах спорта женщины могут соревноваться профессионально, как и мужчины, но у них не всегда есть те же условия, что и у них, чтобы полностью посвятить себя этому Мероприятия. Это связано с отсутствием стипендий или заработной платы, которые служат женщинам в качестве финансовой поддержки. Почему так происходит? В каких видах спорта встречается это неравенство? Как можно добиться гендерного равенства в спорте?
15. Неправильное применение антибиотиков. Ни в коем случае нельзя принимать средства без медицинских показаний, так как это может быть опасно для пациента. Кроме того, неправильное использование антибиотиков имеет негативные последствия для людей и общества, так как бактерии могут развиваться быстрее и создавать устойчивость к этим лекарства. Как следует повышать осведомленность об этой проблеме? Как это должно регулироваться в стране? Каковы последствия неправильного применения этих препаратов?
16. Страсть к футболу. Футбол - один из самых увлеченных видов спорта в мире. Как этот вид спорта влияет на жизнь людей? Почему это культурное событие вызывает чувство любви и фанатизма? Как эта страсть связана с семьей и социальными традициями?
17. Космополитизм и культурный обмен. Культурный обмен - это процесс, который обогащает людей и общества, потому что он способствует терпимости и позволяет людям знакомиться с людьми, видами деятельности и традициями из других регионов. В связи с этой темой вы можете написать эссе, в котором описывается, что собой представляют космополитические города и каковы преимущества обменов между разными культурами.
18. Регулирование мобильных приложений. Приложения, используемые на мобильных телефонах, обычно загружаются с надежных платформ. Но как определяются правовые аспекты этих приложений? Должны ли государства вмешиваться в этот тип регулирования? Понимают ли пользователи юридические уведомления приложений?
19. Использование воды. Вода - возобновляемый ресурс, но он также может истощиться, если не используется должным образом. Как можно осознанно использовать воду? Следует ли для этого проводить информационные кампании? Какие меры были бы полезны для контроля использования этого ресурса и предотвращения его истощения?
20. Загрязнение океанов. В океаны ежегодно поступает 12,7 миллиона тонн пластика и других загрязнителей, таких как нефть, промышленные или сельскохозяйственные отходы. Каковы последствия такого заражения? Как его можно было избежать или уменьшить? Какие правила существуют во всем мире для решения этой проблемы?

Еще несколько примеров идей и тем для сочинения

1. Визуальное загрязнение.
2. Камеры видеонаблюдения в общественных местах.
3. Потребительство.
4. Обязательность обучения.
5. Справедливость несправедлива?
6. Государственное вмешательство в заботу о видах животных.
7. Сохранение исторических построек.
8. Удаленная работа.
9. Права женщин.
10. Осведомленность о расстройстве пищевого поведения.
11. Жизнь в городах vs. жизнь в сельской местности.
12. Дистанционное обучение.
13. Новые профессии.
14. Дискриминация.
15. Глобализация и производство продуктов питания.
16. Роль журналистики в эпоху цифровых технологий.
17. Политические выступления XXI века.
18. Страны, которые лучше всего преодолели экономический кризис.
19. Постпандемический мир труда.
20. Энергетический кризис.
21. Зависимость от сотовых телефонов.
22. Покорение космоса.
23. Применение нанотехнологий.
24. Последствия изменения климата.
25. Государство всеобщего благосостояния и государственное вмешательство.
26. Устная передача знаний.
27. Стойкость.
28. Взаимодействие людей в социальных сетях.
29. Переработка мусора.
30. Дезинформация.

Он может служить вам: