Определение литературной теории

Индира Ахмед Фернандес | июнь 2022
Бакалавр латиноамериканских писем

Изучение литература он основан на прочтении и интерпретации работы учеными; следовательно, произведение — или произведения — составляют объект этого. Существует некоторая двусмысленность в использовании термина, поскольку он может относиться к дисциплина себя или ее аспекты (теоретическая деятельность). По этой причине Уолтер Миньоло проводит различие между литературными теориями и теорией литературы; первое относится к аспектам дисциплины, а второе следует понимать как саму дисциплину.

Во всяком случае, теория литературы рассматривала возможность научного познания литературы, от мотивов, функций, контекста, в котором оформлена каждая работа, и что из этого было решающим в результате финал. Эта теория развивается из конкретных примеров, которые можно наблюдать в работах.

Исторический подход к теории литературы

Содержание теории литературы, разработанное в классической Греции, стало ориентиром для ее дальнейшего развития на Западе. Основополагающими фигурами, бесспорно, являются Аристотель и Платон. Платон формулирует первые представления о происхождении поэзии, аристотелевская мысль сосредотачивается на его трудах «Поэтика и риторика», где он излагает свои теории литературных жанров и смещает интерес к истине в пользу прагматических ценностей коммуникации и в сторону текстовых ценностей. Для него истина и правдоподобие текстов были первостепенными в его системе убеждений.

Но не следует забывать и инициаторов эстетико-литературных идей момента. Это прежде всего члены пифагорейской школы с теориями познания и метафизика номера, в котором преобладали его представления о красоте как порядке и гармонии, а также о катарсической ценности музыки. Важны также софисты, которые теоретизировали об относительности законов, риторики, образование человека и литературы. Наконец, в классической античности есть Сократ с концепцией искусства как подражания, его цели и идеализирующего измерения.

В эллинистический период, рассматриваемый между III вв. в. и IIIг. C, происходит упадок греческого мира и захват власти римлянами. в литературное поле и вытекающих из нее размышлений, теория характеризуется отсутствием непосредственной связи с «Поэтикой» Аристотеля, что вытесняет исследования из области философия и спекуляции к филологии, особенно грамматике и риторике.

Что касается развития литературоведения в Риме, то необходимо подчеркнуть сильное влияние, которое Они упражняются в греческой поэтике и риторике, что проявляется через подготовку писателей и язык эллинский “Постоянная работа по систематизации греческой культуры в сфере римского мира даст начало доктринальному корпусу несомненной важности и авторитетности.”. В этой области Цицерон личность важно, поскольку представляет собой философскую концепцию риторики.

В средние века систематизация исследований и литературных произведений становится затруднительной ввиду церковной косности и мракобесия. Церковь, монахи отвечали за сохранение этой памяти и передачу знаний через время, но она ревностно охранялась внутри монастырей, без возможности доступа к ней простого народа. Однако заметно классическое влияние на этих ученых, поскольку были получены и приняты более ранние доктрины. Комментарий Аверроэса к «Поэтике» Аристотеля считается особенно важным, поскольку к концу XIV века он уступил место знаниям этого автора.

Позже, в классический период, влияние Поэтики начинает отражаться во французской литературе с конца 16 до середины 17 вв. Этот период называлсявремя критикии характеризовалась стремлением познать, рационально проанализировать и систематизировать литературное явление.

крупные школы

На этом фоне теория литературы нашла способ дальнейшего развития. В 19 веке он начинает двигаться в сторону формальных и функциональных аспектов текста, которые считаются более надежными интерпретационными основаниями. Так возникают литературоведческие школы, именуемые по тем элементам, которым они отдают первенство в текстологическом анализе. Из этих школ наиболее важными и представительными являются следующие:

Русский формализм: согласно В. Эрлих"это русское литературоведение, зародившееся около 1915-16 гг., достигшее своего расцвета в начале 1920-х гг. и закрытое около 1930-х гг.”. Концепция литературы формалистов основывалась на теории «отчуждение”: они думали, что секрет искусства состоит в том, чтобы сделать реальность лучше, сделать ее трудной для восприятие. Они основывались на способе написания литературных произведений и первыми говорили о теория литературы (о науке о литературе заговорили уже со второй половины 20 века). девятнадцатый).

постформализм: Это все еще формалистическая школа, но она породила тесную связь с марксизмом. С марксистской точки зрения идеология и язык неразделимы, поэтому эта школа занимается феноменами языка как социального факта. Миджаил Байтин был главной фигурой и, по его мнению: «сами тексты отражают не социальные или классовые условия, а скорее то, как язык дезорганизует власть и освобождает альтернативные голоса.”.

Структурализм: В этой школе было два направления: чешское и французское. Это было фундаментально лингвистическое движение, возникшее в круг Праги и рассматривал язык в целом. Роман Якобсон – одна из главных фигур пражской школы, лидером которой был Матезиус. В принципе это было продолжением русского формализма, но были и расхождения. Руководящей идеей было представление о литературном факте как о функциональной структуре. Французская сторона, название которой Ванон считает вводящим в заблуждение, числила среди своих фигур Ролан Барт и специализировался на повествовании (чешский структурализм сделал это с поэзия). Так они открыли нарратологию, науку о рассказывании историй.

психоаналитические теории: литературное творчество представляет собой важный источник возможностей психоаналитического знания. Основываясь на идеях Юнга и Фрейда, литература подвергалась рационалистическому и позитивному прочтению. Заповеди этих течений можно резюмировать в следующих положениях: литературное произведение является результатом бессознательного субъекта и в основе своей имеет мотивация половые, на которые действуют механизмы вытеснения (Фрейд); художник мучительно разрывается между своей человеческой природой и стремлением к творчеству, между коллективным и индивидуальным (Юнг).

теория приема: реагирует против уверенности в существовании автономного произведения. Он признает, что динамическое присутствие истории навязывается между литературой и ее изучением; и помещает читателя в центр исследований, поскольку это необходимо для понимания. Эстетика рецепции рассматривает литературу как акт переживания повседневного опыта, историю, которая не обозначает прошлое (хотя и сознает его), потому что для человека неизбежно бегство от своего обстоятельства.

Другими теориями, которые являются частью дисциплины, являются: социологические теории, новый историзм, феминизм, культурологические исследования, деконструкция и семиотика.