Важность раннего детства

В первые годы жизни закладываются основы развития (познавательного, эмоционального, социального, физического), которые, подобно балкам здания, будут поддерживать человека всю оставшуюся жизнь. Согласно ЮНЕСКО (Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры), раннее детство — это время от рождения до восьмилетнего возраста. Это момент большого развития во всем физическом и умственном спектре, в соответствии с влиянием окружающей среды, независимо от того, способствует ли он полному росту или нет.

В течение этих первых восьми лет медицина и питание выделяют первые 1000 дней как фундаментальные для жизни. укрепление здоровья посредством медицинского обслуживания (вакцинации, регулярные осмотры, уход и/или лекарства, а также лечение в соответствии с конкретными потребностями) и вскармливание (грудное молоко или смесь, прикорм, добавки питательный).

Для психологии первая тысяча дней также имеет основополагающее значение, так как «человеческий щенок» рождается крайне беспомощным – психически – без чипа, который указывают, что делать — что и делают остальные виды животных, — вот почему язык окружает их и вводит в культуру с самого начала. контакт.

Хотя каждый ребенок индивидуален и раскрывает свой потенциал в своем собственном темпе, есть приобретения, которые ожидаются в определенном возрасте, такие как произнесение первых слов, сидение и ходьба. Это способности, которые в первую очередь должен контролировать педиатр.

В первые восемь лет большинство детей вступают в школьный или образовательный процесс. формальный, с детским садом - некоторые раньше с детским садом - а позже со школой начальный. Там они встречаются со своими сверстниками и имеют педагогов, которые способствуют физическому, социальному и когнитивному обучению.

Детский сад и школа - это образовательные центры - вне семьи - где малыши знакомятся с реальностью отличаются от их собственных, и они преодолевают всевозможные трудности, от установления дружбы до решения проблемы математика.

Последствия насилия в раннем детстве

Насилие влияет на всестороннее здоровье на любом этапе жизни, но в раннем детстве оно имеет особенность легче натурализуются, то есть, если в первые годы переживаются ситуации насилия, они могут считаться нормальными или ожидается.

Если насилие становится естественным, вполне вероятно, что вскоре ребенок будет использовать его и в других отношениях, например, со сверстниками, учителями, братьями и сестрами, домашними животными. Это также побуждает его поверить в то, что это правильный способ общения, и что, будучи взрослым, он склонен к насилию со своим партнером, детьми, на работе и т. д.

Однако во многих случаях вы можете выйти из круга насилия с помощью размышлений, обучения и терапевтической помощи (иногда это сложнее, чем другие). В просвещении против насилия средства массовой информации и образовательные учреждения также играют большую роль.

Ни младенец, ни ребенок — на самом деле никто — не должен подвергаться насилию, поскольку оно наносит непоправимый ущерб. Мы включаем сюда физическое насилие (например, любые побои, таскание за волосы, толкание, отсутствие медицинской помощи, контроля и в случае несчастных случаев), сексуальные (например, насилие в его различных формах, отношения на глазах у ребенка), эмоциональные (например, крик, оскорбления) и психологические (например: завышенные требования к возрасту, угрозы, запугивание, патологическая гиперопека, отсутствие внимание).

Насилие на этом этапе также может иметь большее влияние и менее благоприятный прогноз, поэтому необходимо продвигать и защищать, особенно, права детей.

Как заботиться о раннем детстве

Младенцы и дети в первые годы жизни нуждаются в одном или нескольких ответственных опекунах, которыми могут быть матери, отцы, дяди, бабушка и дедушка, но важно присутствие, которое дает эмоциональную безопасность ребенку и что малыш понимает, что он всегда будет рядом с ним. сторона.

Воспитание должно быть любящим, со временем, посвященным стимуляции и игре, с четкими границами, выраженными с уважением и в соответствии с возможностями возраста и уникальности ребенка.

Социализация также очень важна, чтобы научиться взаимодействовать со взрослыми, другими детьми и животными. Мы постоянно учим их социальным навыкам, например, когда мы разговариваем с ними при смене подгузник, когда мы ведем их на площадь, день рождения или мероприятие, мы говорим им сказать «пожалуйста» и «спасибо», и т. д.

Медицинская помощь в идеале начинается в тот момент, когда человек или лица решают начать новую жизнь или когда ребенок присоединяется к семье в результате усыновления. При беременности и родах предусмотрен контроль и специфический уход, а также периодические посещения педиатра в первые годы, в течение которых оценивается развитие - например: вес, рост, мелкая и крупная моторика, присутствие взгляда, социальная улыбка, еда, обучение сидеть и ходить-.

Здоровое и разнообразное питание даст вашему малышу силы для роста и приучит его вкус к определенным продуктам. еды и ароматизаторов, поэтому у вас есть возможность попробовать настоящую еду - фрукты, овощи, крупы, бобовые, мясо-.

Развитие автономии должно быть поступательным и сопровождаться доверием к потенциалу ребенка. В этом направлении идет «BLW» (отлучение от груди с помощью детского питания) или в его варианте «BLISS» (введение в твердые тела с помощью детского питания) и «свободное движение»; в первом случае: создание пространства для саморегуляции при приеме пищи, а во втором - сосредоточение внимания на уважении времени, форм и двигательных предпочтений.

Очень важно валидировать эмоции, которые переживает ребенок – радость, гнев, разочарование, грусть и т. д.- то есть понимание, принятие и сопровождение этих процессов, ставя себя на место ребенок. Мало-помалу ребенок научится более умело управлять своими эмоциями, но в первые четыре года жизни — особенно в два-три года лет - будет много вспышек плача и гнева, при полном здоровье (всегда в определенных пределах, при необходимости оценивается профессиональным психологом). необходимый).