Пример акцента на растворителе

К сольвентный акцент Он также обозначается именами разделяющего акцента, ломающего акцента или акцента Робурика.

Это ударение, которое растворяет дифтонги и трифтонги, разделяя гласные на разные слоги; акцент, с которым идентифицируются паузы между закрытой ударной гласной и открытой гласной безударно, как в письменном тексте, так и в повседневной речи за счет изменения интонации слова в вопрос. Это разделение происходит, когда слабая гласная превосходит сильную гласную или гласные, присутствующие в слове в голосовом ударе. Таким образом, растворяющийся ударение помещается на слабую гласную, заставляя каждую гласную соответствовать разным слогам, один перед разделительным ударением, а другой после.

Как в:

Причина поломки лютни - недосмотр.

В этом предложении слово причина содержит дифтонг au, в лютне частица au делится на подчеркните u, слабую гласную, сделав паузу и разделив слово на два слога: лютня.

Или как:

Ночью сова охотилась на крысу, когда та приносила пищу в гнездо, крыса вырывалась на свободу, и сова смотрела, как падает ее еда.

В этом предложении растворяющийся акцент разделяет гласные следующим образом:

Сова сова и она упала, я видел я видел это потому что в слабых гласных «U» и «» сила голоса сконцентрирована по отношению к сильным гласным «O» в сове и «A» в падении .

Пример сольвентного акцента:

Несколько слов с сольвентными акцентами:

• Философия
• я имел
• Уши
• Он ушел
• Спросил
• Страны
• Улыбка
• я знал
• Сова
• река

Пример 1. из сольвентного акцента:

В нескольких pайses предназначена для реализации философиия в качестве обязательного предмета для старшеклассников.

Пример 2. из сольвентного акцента:

Однажды девушка вышла очень счастливая, прогуливаясь по улице.я из поезда слушает музыку на своем MP3-плеере; когда поезд подошел к ней; она не слышала приближающегося поезда, потому чтоя наушники на полной громкости; те, кто видит ее на расстояниияn Creíдаже что поезд убьет ее, потому что они кричали на нее, но она не слышал, и она была спасена только потому, что кто-то подошел и сбил ее, когда поезд прошел, и, к счастью, поезд не убил ее. Затем она закричала на того, кто ее оттолкнул; Почему он меня ударил? Что я с ним сделал?

Пример 3. из сольвентного акцента:

Бэээ улыбкаíкогда он увидел семейство мышей, проходящих через деревню, было семь мышей, плюс мать мышь, он улыбнулся имíмышам и скажи имяпусть приходят малыши, что он их возьметíв место, где я живуя, много еды, чтобы они ели весь денья. Мышь предупредила их, чтобы они не ходили с b.эээНу он их не любилíа, но как ужин для этого dя. Они не грубили своей материíа, и они не пошли с тем, кто так много обещаля.