Пример когнитивного развития

Это познавательный это то, что принадлежит или связано с знание, происходит от греческого "гнозис": что значит знать.

Это накопление информации, доступной благодаря процессу обучения или опыту.

И развитие познавательный это последовательность процессов психомоторы (психомоторные означает тело и разум), возникающие в процессе роста.

Течение психологии, отвечающей за познание, - это когнитивная психология, которая анализирует психологические процедуры, связанные со знанием. Его цель - изучение механизмов, участвующих в создании знаний, от самых простых до самых более сложные, как психические, так и биологические (например, условные рефлексы, влияющие на процессы обучение).

Когнитивное развитие (также известное как когнитивное развитие. Знаний), со своей стороны, фокусируется на интеллектуальных процедурах и поведениях, которые вытекают из этих процессов. Это развитие является следствием воли людей понимать реальность и функционировать в обществе, таким образом, это связано с естественной способностью человека адаптироваться и интегрироваться в окружающую среду.

Теория когнитивного развития основана на исследованиях психолога Жана Пиаже, который разработал теорию моторного сенсорного интеллекта, описывающую спонтанное развитие практический интеллект, основанный на действии, который формируется из первых знаний ребенка о постоянных объектах в пространстве, времени и о том, что причина.

А в произведениях русского психолога Льва Выготского

Психологическая система Выготского основана на теории психического развития. Онтогенетический (Онтогенетический означает описание развития организма от оплодотворенной яйцеклетки до ее взрослая форма), которая, в свою очередь, во многих аспектах составляет историческую теорию развития физическое лицо. Это генетическая концепция генетического феномена.

Когнитивное развитие: Это понимается развитием познавательный набор преобразований, которые происходят в характеристиках и способностях мышления в течение жизни, особенно в период развитие, и с помощью которого они увеличивают знания и навыки для восприятия, мышления, понимания и управления реальностью, которая окружает человека с детства до его взрослая жизнь.

Пример когнитивного развития:

Хуанито - девятимесячный ребенок, с самого рождения он познавал свое окружение, от узнавания голоса и лица своих родителей до лая собаки; Постепенно он научился различать формы, цвета, вкусы и звуки, которые он ассоциировал с различными предметами, людьми и ситуациями. Все это благодаря когнитивному развитию. Вместо того, чтобы терять свои старые знания, приобретая новые, старые ассимилировали, организовывали и уравновешивали новые, что приводило к большей адаптации к окружающей среде. В более старшем возрасте ваша способность понимать и рассуждать улучшится, и вы будете лучше применять то, что узнали.