Определение научного калькулятора

Некоторые операции математика Они просты, и для их выполнения вам понадобится только мысленный расчет, карандаш и бумага или калькулятор. общепринятый. Однако некоторые более сложные математические функции могут быть решены с помощью более совершенной технологии - научного калькулятора.

Общие характеристики

Эти калькуляторы включают в себя наиболее распространенные функции, такие как сложение, вычитание, деление или умножение. Таким образом, можно вычислить проценты или пропорции с помощью простого правила трех.

В верхней части этих калькуляторов имеется ряд клавиш, с помощью которых вы можете выполнять различные дополнительные функции: операции с дробями, тригонометрические функции, производные единицы, преобразование между единицами измерения (например, из дюймов в сантиметры) и др. В случае операций с единицами времени можно добавлять часы, минуты и секунды. Он также используется в статистических функциях, таких как среднее значение или отклонение.

В области алгебры также есть определенные варианты (например, линейные уравнения или уравнения первой степени). С другой стороны, в эти устройства уже включены определенные физические и химические константы, и благодаря этому можно получить их значение.

Этот инструмент обычно используется в процедуры математического или физического характера, а также во всех дисциплинах, связанных с наукой. Очевидно, это очень полезное устройство в полевых условиях. академический. Научные калькуляторы в настоящее время конкурируют с другими альтернативами, такими как веб-инструменты или мобильные приложения.

Научные калькуляторы предлагают очевидные преимущества, но их нельзя использовать без предварительного руководства.

Эти устройства имеют два стратегических преимущества: они экономят много времени при выполнении операции и его многочисленные функции означают значительное сокращение вычислений математики. Однако для их правильного использования необходимо использовать методология адекватный.

С образовательной точки зрения

Использование научных калькуляторов в академических кругах - это вопрос, который порождает определенные дебаты. Для некоторых это действенный инструмент, но он не должен заменять процесс рассуждение. В этом смысле многие учителя защищают его использование до тех пор, пока оно дополняется традиционными объяснениями. Другими словами, это полезное устройство, когда пользователь знает, какую операцию он выполняет. Как и любой другой технологический инструмент, этот имеет смысл, если он поддерживает процесс мысль.

Фотографии Fotolia: Nokblacksheep / A2bb5s