Определение причастия прошедшего времени

Есть несколько типов слов: существительные, прилагательные, местоимения, предлоги, глаголы и т. Д. Каждый из них выполняет определенную функцию. Глаголы - это слова, которые используются для выражения действий. Структура глаголов сложна, и при правильном обращении с ними легко ошибиться. За это причина, Это полезно объяснять значение и правильное использование различных форм глаголов.

Причастие прошедшего времени (также называемое причастием прошедшего времени) - одна из трех неличностных форм глагола: инфинитив, герундий и причастие. Причастие используется как форма глагола, которая относится к действию, которое уже произошло и, следовательно, принадлежит прошлому, хотя и относится к недавнее прошлое, и это все еще связано с настоящим: сегодня утром мы добились победы, год закончился хорошо полученные результаты. В этих двух последних примерах действие уже произошло, но в обоих случаях они относятся к недавнему моменту (утро принадлежит сегодняшнему дню, и подразумевается, что год еще не закончился).

Причастие - единственная неличная форма глагола, в которой есть Пол и число, а не инфинитив и герундий. Несколько примеров прояснят эту особенность причастия. В инфинитиве глагол to finish означает завершать (потому что инфинитив - это то самое имя, которое обозначает глагол), а в герундии глагол to finish означает завершение. В причастии глагол завершать закончен, но он также может быть изменен как по его роду ( мужчина или же женский ) как в его номере ( единственное число или множественное число). Таким образом, законченное причастие становится завершенным или завершенным, если этого требует предложение (задачи выполнены).

Одна из трудностей, связанных с причастием прошедшего времени, заключается в том, что некоторые из них правильные, а некоторые - неправильные. Обычные причастия - это причастия, оканчивающиеся на адо или ушел (прошел, ушел), а нерегулярные - это те, которые нарушают это правило. Открытое причастие ставится, причастие произносится. Когда человек уже взрослый и имеет приемлемый уровень культуры, обычно нет путаницы с регулярными и неправильными формами, и они используются с обычный, хотя иногда говорящий допускает ошибку и делает кратковременную ошибку (в данном случае ошибка в обучение причастия было бы сказать, что она решила меня, а не сказала мне). Эти типы ошибок более типичны для Дети маленькие, которые еще не изучили вербальные нарушения.