Príklad logických konektorov

The Logické konektory pozostávať slov alebo frázy ktoré slúžia na spájanie ďalších viet, fungujú ako odkazy a sú to obyčajne jednoduché slová alebo frázy, ako napríklad:

Logický konektor = Na druhej strane
Ukážka vety = V chladničke nemáme žiadne jedlo. Na druhej strane máme konzervy v skrini.

Takže potom boli povolaní Logické konektory, k týmto výrazom alebo slová, ktoré majú v rámci reči funkciu, ktorá spočíva v spájaní rôznych myšlienok z viet. Niekoľko viet bude tvoriť odseky a niekoľko z nich v texte. Odkaz na myšlienky musí byť uvedený prchavým spôsobom a je ľahko pochopiteľný pri čítaní konečného textu.

Funkcia logického konektora je dôležitá, pretože bez nich by bol ústny jazyk jednoducho obmedzený. To znamená, že by sme mali rad nápadov od seba izolovaných. Argumentácia alebo prezentácia zložitejších myšlienok v texte by sa uskutočňovala len veľmi ťažko.

V rámci použitia logických konektorov máme niekoľko spôsobov, ako ich použiť, a bude to závisieť od spôsobu ich použitia. Niektoré z nich kontrolujeme nižšie.

1. Prísady Jeho ústrednou funkciou je pridať nový nápad k tomu, čo bolo predtým vyvinuté. To vám umožní lepšie pochopiť myšlienky, ktoré sú predmetom diskusie.

2. Nepriaznivé. Inak sa snaží predložiť odpor k tomu, čo už bolo vyvinuté. Nájdeme v nich tri typy protivníkov podľa konkrétnych funkcií a sú to:

Exkluzívne Účelom tohto typu protivníka je vytvoriť kontrast medzi novou myšlienkou a tým, čo bolo vyvinuté.

Obmedzujúce. Snažia sa dať dimenzii dôležitosti novej myšlienky vo vzťahu k tomu, čo už bolo povedané.

3. Neustále. Snažia sa podať jemný kontrast medzi jednou myšlienkou a druhou, aj keď nie razantným spôsobom, hľadajú iba variácie myšlienok.

4. Kauzálne. Toto je ďalší typ konektora, ktorého špecifickou funkciou je dať pocit kauzality vyvíjanej myšlienke.

5. Následné. Konektor, ktorý sa snaží dať zmysel pre myšlienku, ktorá bola vyvinutá.

6. Porovnávacie. Snaží sa podporiť myšlienku, ktorá sa predtým spracovala, s podobnosťou s inou myšlienkou, aby sa dala presne porovnať.

7. Správanie. Pokúste sa vyvinúť konkrétne vyjadrenie myšlienky, ktorá je uvedená v novej myšlienke.

8. Postupné. Spájajú novú myšlienku s predchádzajúcou za predpokladu časového vzťahu, ktorý medzi nimi existuje. Sekvencia je spracovaná v tomto zmysle.

9. Reformulačné. Vezmite už zvládnutú myšlienku a predstavte ju iným spôsobom, aby bolo možné uviesť príklad a podporiť to, čo už bolo povedané. Z tohto typu konektorov existuje klasifikácia troch typov:

10. Vysvetlenie. Snažia sa preformulovať jasnejšími myšlienkami, čo už bolo povedané vyššie, a veľa sa to používa v pedagogických stratégiách na posilnenie.

11. Súhrnné správy. Pred predložením súhrnu alebo syntézy je potrebné navrhnúť, čo sa neskôr ukáže.

12. Exemplárne. Je to typ konektora, ktorý využíva príklady vyššie spomenutých myšlienok na lepšie pochopenie toho, čo sa vidí.

13. Opravné. Jeho základnou funkciou je robiť okamžité opravy vo vzťahu k informáciám o rozvinutej myšlienke, ktoré môžu byť v rozpore s predchádzajúcimi.

14. Počítače Jeho funkciou je pripraviť čitateľa na myšlienky, ktoré sa majú neskôr vyriešiť. K tomu sa čiastočne alebo úplne naráža na časti textu. Tento typ konektora je klasifikovaný takto:

15. Iniciálky. Snažia sa úvodným spôsobom predstaviť myšlienky, ktoré sa v texte rozvíjajú.

16. Tranzitívne. Ako je uvedené, umožňuje prechod medzi radom myšlienok vyvinutých s ostatnými, ktoré majú neskôr prísť v texte.

17. Odbočujúci. Konektor, ktorý umožňuje poskytnúť usmernenie k vývoju textu a je schopný oddeliť postupnosť hlavných myšlienok pri riešení sekundárnych aspektov bez straty logiky argumentačného textu.

18. Dočasné Dávajú myšlienkam zmysel pre dočasnosť, či už sú prezentované v minulosti, prítomnosti alebo budúcnosti, to znamená, že sú im dané dočasnosti.

19. Priestorové. Berú čitateľa metaforickým spôsobom v rámci vývoja myšlienok do rôznych priestorov ako zdroj na písanie.

20. Finále. Dávajú čitateľovi varovanie, pokiaľ ide o myšlienku konca hádky v samotnom texte.

Príklady viet s logickými spojkami:

1. Tento liek obsahuje zložky protilátky, v tom zmysle pomáha telu bojovať s chorobami. (Modálne)
2. Viseli na ňom medailu. Neskôr dali mu diplom. (Postupné)
3. Šťastne prichádzame do cieľa, aj keď sme veľmi unavení z dlhej cesty. (Nepriaznivé)
4. Čas na vypožičiavanie filmov sa končí. Každopádne, je možné si ich online prezerať doma. (Nepriaznivé)
5. Komentoval som Isabel, dobre bolo treba aby to zistil. (Kauzálne)
6. Tento politik je štátnym zamestnancom a navyše, správca verejných financií. (Aditívne)
7. Kamarát mi celý deň nevolal. Neskôr V noci ma navštívil doma. (Postupné)
8. Zmeškal som autobus o jedenástej. Na druhej strane, Popoludní sa mi podarilo zohnať lístok na ten. (Nepriaznivé)
9. Moja stará mama povedala, že sa ti predtým žilo lepšie. Do istej miery je to lepšie ako to, čo sa dnes zažíva, hovorí. (Nepriaznivé)
10. Pozývam vás čítať a písať. Až do Pozývam ťa na kávu (Aditívne)
11. V sklade nie je žiadny tovar. Na druhej strane, ľudia hľadajú produkty v obchode. (Počítač)
12. Metafyzika je odvetvím komplexnej filozofie. Preto, je ťažké učiť deti. (Následné)
13. Išli sme do kina, tiež na večeru do reštaurácie. (Aditívne)
14. Si veľmi nahnevaný, ale Veľmi ťa obdivujem. (Nepriaznivé)
15. Sebastian nie je v škole prijatý. Je to viac, chcú, aby sa už viac neukázal. (Aditívne)
16. Nepriniesol som auto, odkedy som chorý (Kauzálne)
17. Claudia je elegantná, namiesto toho si krásna. (Nepriaznivé)
18. Sabina je milá, rovnaký ako Daniela. (Porovnávacie)
19. Pred rokom mi bolo zle rovnakym sposobom že som dnes zdravá. (Porovnávacie)
20. Náš vzťah sa dnes končí. Napriek tomu„Stále môžeme byť priateľmi. (Nepriaznivé)
21. Nenašiel som zaujímavú knihu, Inými slovami, Nenašiel som titul, ktorý by ma zaujal. (Reformulačné)
22. Vrátil som sa do práce pretože som si spomenul ktorá mala zajtra prezentáciu. (Kauzálne)
23. Projekt ma neprijal. Na rozdiel od, môj šéf to pridelil kolegovi. (Nepriaznivé)
24. Neurobil som domácu úlohu, Teda Nedostanem dobré známky. (Následné)
25. Kolónia je plná odpadu, Myslím, že smetiarske auto neprešlo. (Reformulačné)
26. Cecilia si je sama sebou veľmi istá, čo je viac byť podnikateľom. (Aditívne)
27. Ráno dorazili ku mne domov. Neskôr Vedel by som, že ma prekvapia. (Postupné)
28. Elena ma hľadala, Takže môžeme ísť spolu na univerzitu. (Modálne)
29. Mám rád ruky Gardenia, čo je viac Ich očí. (Aditívne)
30. Dali mi na výber. Skôr, príležitosť. (Reformulačné)
31. Moji partneri ma opustili, tak že budem hľadať nových spojencov. (Následné)
32. Večera bola veľmi drahá a k tomu všetkému Opäť som hladný (Aditívne)
33. Som si neistý, áno a napriek všetkému Mám chuť uspieť. (Nepriaznivé)
34. Išiel som skoro spať, neskôr nemohol zaspať. (Postupné)
35. Si arogantný, Avšak, môžete tento postoj zmeniť. (Nepriaznivé)