Definícia koncepčnej mapy

Nazýva sa to pojmami koncepčná mapa stratégia od učenie vznikli v rámci konštruktivizmu, ktorý prinesie veľmi významné výsledky, pokiaľ ide o presné učenie, iba riadnym spôsobom ustanovením vzťahu medzi pojmami. Zo základných charakteristík tohto typu stratégie môžeme spomenúť zjednodušenie, dopad vizuálne a hierarchia.

Hierarchia je to, čo nám umožní objednať si koncepty, ktoré do tohto typu stratégie pôjdu najviac všeobecné a inkluzívne v hornej časti smerom k dolnej časti, v ktorej sú tieto pojmy viac konkrétne.

Vizuálny dopad bude spočívať v predstavení konceptov a tém prostredníctvom a schéma ktorá sa snaží vyčistiť a vyjasniť problémy, a tým znížiť neporiadok a zmätok. Z tohto dôvodu uvádzame, že sa všeobecne odporúčajú, aby sa zabránilo možnej zámene, používajte veľmi veľké ovály, pretože tie sa najviac odporúčajú, pokiaľ ide o potešenie oka a prilákanie pozornosti vizuálne. Trojuholníky a štvorce sú pri vytváraní záujmu menej účinné.

A nakoniec, zjednodušenie, čo predpokladá a navrhuje, je výber tých najdôležitejších konceptov, ktoré urobia analýzu obsahu, ktorý označuje centrálne informácie o

text z čoho to nie je tak, aby sa to dalo lepšie pochopiť a lepšie rozpracovať absorbovaný obsah.

Rôzne koncepty, ktoré spolu súvisia prostredníctvom takzvaných odkazových slov, budú uložené v pamäti študent diferencovane, organizovane a hierarchicky a je zrejmé, že im bude rozumieť oveľa lepšie, ako keď napríklad použije the Pamäť ako stratégia učenia. Pretože sa to naučil, ale pretože tomu predtým rozumel, nenaučil sa to, ako sa ľudovo hovorí, ako papagáj a potom to zopakuje, skutočnosť, ktorá samozrejme v krátkom čase spôsobí, že koncept zmizne z mysle, pretože porozumenie toho istého predtým.

Rovnako je vytváraním týchto vzťahov dokázané, že jednotlivec sa viac zúčastňuje a prispieva k rozvoju svojich vzťahov tvorivosťInými slovami, tento typ stratégie robí a podporuje to, že študent sa skutočne zaujíma o to, čo sa učí, a že si to plne uvedomuje.

Témy v koncepčnej mape