20 Príklady asimilácie a ubytovania

Podľa konštruktivistického modelu psychiky, známeho aj ako Teória kognitívneho vývoja, navrhnutý Švajčiarom Jeanom Piagetom, existujú dva základné koncepty získavania vedomostí u človeka, ktorými sú asimilácia a ubytovanie.

Príklady asimilácie

1. Dieťa vidí zebru prvýkrát a nesprávne ju pomenuje ako kôň, a zviera lepšie oboznámený s poradím zážitkov.
2. Keď sa začneme učiť nový jazyk, použijeme ten, ktorý už používame, ako referenciu na „preloženie“ všetkého do už koncipovaných mentálnych schém.
3. Dojča dostane fľašu prvýkrát a okamžite sa ju pokúsi cmúľať, čo vyplýva zo skúseností s ňou materská bradavka ho pripravila tak, že sa týka predmetu (vlastne takmer všetkého).
4. Dieťa sa hrá s gumovými loptičkami, kým nedostane handrovú. Podobné tvary lopty vám umožnia rozpoznať ju ako takú aj napriek neskoršiemu objaveniu jej rozdielov.
5. Darwinovské chápanie: Bábätká držia všetko, čo im príde pod ruky, pretože ide o evolučný reflex začlenený do veľmi ranej psychiky.
6. Dieťa sa učí pojem pes z ilustrácií veľkých psov alebo možno veľkého psa doma. Neskôr je konfrontovaný s malým psom a mylne si myslí, že ide o iné zviera, napríklad mačku.
   instagram story viewer
7. Rorschachov psychologický test pozostávajúci z preukázania série atramentových škvŕn pacientovi, ide do perspektív už asimilovaných ako prieskumná forma psychiky pacienta: „čo vidíš tu?".
8. Keď španielski dobyvatelia pricestovali do Ameriky, opísali vo svojich kronikách Nový svet na základe vzorcov, ktoré už boli začlenené do ich kultúry. To im bránilo vidieť realitu takú, aká bola, pretože očakávali, že bude ako ich.
9. Jedenásťročný chlapec má predstavu o štruktúrovanej rodine (otec a matka), ktorá je predtým pod kontrolou rozvod ich rodičov, ktorý túto myšlienku podrobí kríze, pretože to nezodpovedá ich koncepciám predchádzajúce.
10. Osoba s nízke sebavedomie Môže interpretovať na základe vlastných predpisov gratuláciu k pracovnému výkonu ako formu zľutovania alebo agresie.

Príklady ubytovania

1. Rovnaké dieťa, ktoré uvažuje o zebre po prvýkrát, zarazí skutočnosť, že je to iné zviera, a malé sa ho naučí rozlišovať od koní začlenením nového učenie.
2. Keď sme sa už naučili nový jazyk, ich mentálne štruktúry sú v spoločnom riadení a nepotrebujeme to „Preložiť“ myšlienku do predchádzajúceho jazyka, ale my ju môžeme vypracovať priamo v jazyku Nový.
3. To isté dieťa s fľašou sa nakoniec naučí držať ju, aby ju nasalo, čo by nemalo robiť s matkiným lonom, pričom začleňuje rozdiel od podobných predmetov.
4. To isté dieťa s handrovou loptou sa ju snaží odraziť a uvedomí si, že nereaguje rovnako ako gumené guľôčky. Jeho koncepcia lopty je rozšírená tak, aby vyhovovala novému rozlišovaniu medzi podobnými objektmi.
5. Napriek darwinovskému chápaniu dieťa vyrastie a naučí sa rozlišovať, čo držať a čo nie.
6. To isté dieťa, ktoré sa naučilo predstavu psa ako niečoho veľkého a konfrontuje malého psa, sa naučí tým, že je opravené, aby sa prispôsobila novej možnosti psa vo vyššej kategórii a odlíšila sa od kategórie mačky
7. Vedecký objav často vychádza z myšlienok asimilovaných a prijatých ako pravdivé, ale môže tiež vynútiť vedcov reorganizovať to, čo považovali za samozrejmé, a prehodnotiť predtým naučený obsah, aby tak urobili nález.
8. Otvorenosť voči cudzím kultúram vedie k prispôsobeniu sa rozmanitosti vo svetskejších schémach. širšie, demokratickejšie a pluralitnejšie, pričom všetky sú výzvou pre ľahké a ľahké etnocentrické štruktúry predpojatý.
9. Rovnaký jedenásťročný rozvedený rodič sa časom naučí vyhovieť zložitejším nápadom to vám umožní udržiavať puto s rodičmi, aj keď v tom nie sú spolu okamih.
10. Vďaka psychoterapii a vnútornej práci sa človek s nízkou sebaúctou naučí rozlišovať blahoželám k škode a budete sa musieť vnútorne prispôsobiť sociálnej realite svojho prostredia od a iná cesta.

Postupujte podľa: