50 Príklady odsekov a viet

Odseky a vety

Odseky a vety sú sekvencie, pomocou ktorých sa skladá a organizuje text.

The odsekov pozostávajú z jedného alebo viacerých Vyhlásenia ktoré vo všeobecnosti začínajú odsadením a končia nový odsek. Sú základnou súčasťou textov pre ich sémantickú a formálnu organizáciu. L

Vety sú fragmenty úplného významu, ktoré začínajú veľkým začiatočným písmenom a končia bod. Jedna alebo viac viet súvisiacich tematicky a spojených pomocou textová súdržnosť vymysli paragraf.

odseky

Typy odsekov

Podľa komunikačného zámeru:

• Odsek opisu alebo vývoja konceptu. Vychádzajúc z úvodnej témy, ktorá môže byť prezentovaná na začiatku alebo na konci, odsek uvádza v krátkych vetách a usporiadaným spôsobom jedinečné aspekty, ktoré ju charakterizujú. Napríklad:

Tyrannosaurus Rex bol tyrannosauridský teropód, teda dvojnohý mäsožravý dinosaurus, vážil približne sedem ton a meral viac ako trinásť metrov. Mal veľkú a výraznú lebku, krátke horné končatiny, silné nohy a dlhý chvost. Jeho zuby boli dlhé až meter a dokázali rozdrviť až štyri tony. Tieto vlastnosti nám umožňujú predpokladať, že išlo o agresívne a veľmi silné zviera.

• Odsek o príčinách/dôsledkoch. Predstavuje jav alebo situáciu, na začiatku alebo na konci, spolu s príčinami, ktoré ich spôsobili. Napríklad:

Niektoré dôsledky prvej svetovej vojny sú zánik nemeckej, rakúsko-uhorskej, osmanskej a ruskej ríše; reštrukturalizácia európskej mapy a objavenie sa nových krajín v tomto regióne, akými sú Maďarsko, Estónsko a Fínsko. Najviac postihnutou krajinou bolo nepochybne Nemecko, ktoré dostalo tvrdé ekonomické sankcie a utrpelo veľmi výrazné územné straty.

• Vyčíslovací odsek. Môže sa použiť na špecifikovanie aspektov alebo charakteristík toho istého objektu alebo na zoznam najrôznejších prvkov. Napríklad:

Pri príprave kufra na cestu do zahraničia, či už do práce alebo na dovolenku, je päť prvkov, na ktoré by nemal zabúdať žiadny cestovateľ. Prvým je univerzálny adaptér, ktorý vám umožní používať alebo nabíjať vaše elektronické zariadenia kdekoľvek na svete. Potom vrecko na zips s vašimi dokumentmi a informáciami o rezervácii, aby ste ich mali poruke v prípade núdze. V príručnej batožine je vhodné nosiť aj prezlečenie navyše, pre prípad, že by sa kufor na letisku stratil. A na zvládnutie nepohodlia počas letu cestovný vankúšik a štuple do uší.

• Porovnávací / opozičný odsek. Umožňuje vyjadriť podobnosti alebo kontrasty o objekte, probléme, koncepte podľa určitých kritérií alebo ukazovateľov. Napríklad:

Hoci domáce zvieratá sú vynikajúcou spoločnosťou, najmä pre deti alebo starších dospelých, Predtým, ako si adoptujete psa alebo mačku, musíte zvážiť, že títo priateľskí malí priatelia predstavujú obrovský míňanie. Nejde len o mesačný nákup vyváženého krmiva, do účtu treba okrem iných výdavkov zahrnúť aj pravidelné kontroly u veterinára a hračky.

• Odstavec o radení/sekvencii. Bežne sa používa v tutoriáloch, v ktorých je popísaná séria krokov na dosiahnutie cieľa. Séria je tiež organizovaná v časovom slede. Napríklad:

Ak chcete opraviť stenu s vlhkosťou, musíte najprv poznať typ vlhkosti, ktorá ovplyvňuje príslušnú stenu. To vám poskytne návod, ako problém vyriešiť.
Potom bude potrebné postihnuté miesto vyčistiť a vyleštiť a pred prelakovaním naniesť prípravok proti vlhkosti.

Podľa pozície, ktorú v texte zastávajú:

• odseky úvodný. Prezentujú a definujú tému, ktorá sa má rozvíjať. Napríklad:

A Problém, ktorý v súčasnosti postihuje najchudobnejšie oblasti sveta, je veľké množstvo odpadu hromadia na obrovských skládkach, ktoré sú vzhľadom na svoju veľkosť nekontrolovateľné a generujú problém životného prostredia. Vývoj novej techniky výroby stavebných blokov, známych ako zelené tehly, by však mohol generovať významné zmeny a stať sa efektívnym riešením najmä pre krajiny, kde sa nerecykluje alebo je príliš drahé stavať.

• Vývojové odseky. Vysvetľujú sa pojmy na danú tému a uvádzajú sa údaje, fakty, charakteristiky, ktoré rozširujú informácie. Napríklad:

Táto technika bola vyvinutá výskumníkmi z Katedry aplikovanej fyziky rôznych univerzít, ktorí majú získal nové materiály na vypracovanie odolnejších tehál zo suroviny s veľmi nízkou náklady.

• Záverečný odsek. Navrhujú sa konečné závery, návrhy alebo budúce projekcie riešeného problému. Napríklad:

Na záver, tento produkt uprednostňuje aplikáciu a súlad s medzinárodnými predpismi o nakladaní s pevným odpadom v rozvojových krajín, pričom predstavuje životaschopné riešenie problému prístupu k surovinám z výstavby.

Podľa jeho grafickej alebo vizuálnej organizácie:

• Obyčajné alebo normálne odseky. Prvý riadok je odsadený. Posledná je vo všeobecnosti kratšia ako ostatné. Napríklad:

Medzi výhody ekologickej tehly na jednej strane vyniká jej vysoká odolnosť a nižšia cena. Materiál na výrobu nových blokov sa získava priamo zo závodov na nakladanie so stavebným odpadom s malou potrebou úpravy a bez nutnosti investovať do výplňového materiálu (štrk a piesok), alebo do cementových materiálov (cement resp. vápno). Postup, ktorý odborníci dodržiavajú po získaní suroviny, je podobný ako v prípade výrobu akéhokoľvek typu bloku, takže nie sú potrebné žiadne investície do priemyslu tehelňa.

• Blokovať odseky. V tomto prípade odsek nie je odsadený a všetky riadky vrátane posledného sú úplné. Ide o kompaktnú „tehlu“ slov. Zvyčajne sa používa v krátkych textoch, ako sú reklamy alebo inzeráty. Napríklad:

1. 

• Moderné alebo nemecké paragrafy. Ide o odsek bez odsadenia. Pred nasledujúcim odsekom sa zvyčajne ponechá jeden alebo dva riadky prázdne. Napríklad:

Na druhej strane ďalšou výhodou je, že v závodoch na nakladanie so stavebným odpadom sa zvyšuje množstvo využiteľných materiálov. V súčasnosti sa materiály získané z recyklácie menšie ako 4,8 milimetra odmietajú na použitie, ale s novou technikou navrhovanou Odborníci Huelva používajú všetok materiál získaný po procese tak, že nekladú žiadne obmedzenia na veľkosť častíc surovín opätovne použité. Inými slovami, nová technika umožňuje opätovné využitie 100 % demolačnej sutiny.

Na záver, tento produkt bude uprednostňovať aplikáciu a súlad s medzinárodnými predpismi o nakladaní s pevným odpadom v rozvojové krajiny, pričom predstavuje životaschopné riešenie problému prístupu k surovinám pre stavebníctvo.

• Zhrnutie alebo francúzske odseky. Odsadenie všetkých riadkov okrem prvého. Bežne sa používajú v slovníkoch alebo encyklopédiách. Napríklad:

• španielsky paragraf. V tomto prípade sa odsadenie nepoužije, ale posledný riadok sa vycentruje. Používa sa v krátkych textoch alebo v poslednom odseku, na konci kapitoly knihy. Napríklad:

Veta

Druhy viet

Podľa postoja hovoriaceho:

• Deklaratívne. Vyjadrujú negatívnym alebo kladným spôsobom myšlienky, koncepty, fakty, myšlienky. Napríklad:

Zajtra nie je hodina angličtiny.

Muž prejde cez ulicu.

• Výsluchy. Sú formulované na vyžiadanie informácií od partnera. Napríklad:

Kedy odchádza vlak?

Ako sa voláš?

• Zvolacie. Vyjadrujú dôraznú reakciu vyslovovateľa, pretože odhaľujú emóciu. Napríklad:

Nemôže byť!

Gratulujem!

• Imperatívy. Ich účelom je podnietiť, požiadať alebo poslať osobu, aby niečo urobila. Napríklad:

Odovzdajte správu o prečítaní.

Pozdravte svojich starých rodičov.

• Pochybné. Vyjadrujú pochybnosti, neistotu alebo možnosť, že sa niečo stane. Napríklad:

Možno si budúci mesiac vezmem dovolenku.

Pravdepodobne budeme súhlasiť s novými podmienkami v zmluve.

• Zbožné želanie. Používajú sa na vyjadrenie prianí a zvyčajne začínajú slovami ako prajem si alebo že. Napríklad:

Dúfam, že zajtra bude pršať a akcia bude zrušená.

Podľa jeho syntaktickej zložitosti:

• Jednoduché vety. Obsahujú iba jeden predikát, pretože všetky slovesá zodpovedajú tomu istému predmetu. Napríklad:

Marcela sa stará o záhradu. (Podmet je "Marcela" a "stará sa o záhradu" je jednoduchý slovesný predikát, pretože má len jedno sloveso).

Ricardo je veľmi opatrný a nerozbíja hračky. („Ricardo“ je podmet a „je veľmi opatrný a nerozbíja hračky“ je zložený slovesný predikát, pretože má dve slovesá).

• Zložené vety. Majú dva predikáty, pretože dve alebo viac slovies reagujú na rôzne predmety. Napríklad:

1. Učiteľ vysvetľuje lekciu a deti pozorne počúvajú. (Sloveso „vysvetľovať“ zodpovedá subjektu „učiteľ“ a sloveso „počúvať“ zodpovedá subjektu „deti“).

Zložené vety zase môžu byť:

• • Koordinované. Skladajú sa z dvoch jednoduchých viet rovnakej hierarchie spojených súvislosťou. Napríklad:

María čistí okná a Beltrán zametá podlahu.

• • Položený vedľa seba. Skladajú sa z dvoch viet, spojených čiarkou. Napríklad:

Nemám rada zimu, leto je oveľa lepšie.

• • podriadení. Tvoria ich výroky rôznej hierarchie, to znamená, že jeden závisí od slovesa hlavnej vety. Napríklad:

Je dôležité, aby ste nezmeškali prvý deň v práci.

Podľa jeho syntaktickej štruktúry:

• Bimembresove modlitby. Majú dve časti: subjekt, ktorý predstavuje osobu, ktorá vykonáva činnosť, a predikát, ktorý predstavuje vykonanú činnosť. Napríklad:

Pes Apollo (subjekt) má čierne vlasy (predikát).

• Jednotlivé vety. Tvorí ich jeden člen. Môžu to byť neosobné vety alebo prejavy zdvorilosti či emócií. Napríklad:

Prší.

Ďakujem.

Aká radosť!

Podľa typu predmetu:

• Osobné modlitby. Majú podmet a predikát. Na druhej strane sa subjekt môže prezentovať dvoma spôsobmi:
  • Osobný expresný predmet. Podmet je zrejmý vo vete. Napríklad:

Vtáčik veselo cvrliká. (Témou je vták)

• • Tichý subjektový personál. Hoci vo výpovedi nie je prítomný, subjekt existuje. Napríklad:

Zrazu otvoril dvere. (predmet je naznačený)

• Neosobné vety. Majú iba predikát a akcia nie je priradená žiadnemu subjektu. Napríklad:

Je zima.

Na stole je veľa jedla.

Podľa hlasu slovesa:

• Aktívne hlasové vety. Podmet vykonáva činnosť slovesa. Napríklad:

Martin pripravil večeru.

• Pasívne hlasové vety. Podmet prijíma dej slovesa. V týchto vetách je dôraz kladený na činnosť a jej účinky, nie na to, kto ju vykonáva (čo možno niekedy vynechať). Napríklad:

Večeru pripravil Martín.

Podľa druhu predikátu:

• Kopulatívne alebo prívlastkové vety. Jeho predikát má ako jadro kopulatívne sloveso (byť, byť, objavovať sa). Tieto slovesá nemajú úplný lexikálny význam a ich hlavnou funkciou je pôsobiť ako spojnica medzi podmetom a doplnkom, ktorý poskytne hlavný význam vo vete. Napríklad:

Roberto je šťastný muž.

• Prediktívne vety. Sú to jednoduché vety, ktorých jadrom predikátu je sloveso vyjadrujúce úplný dej, ktoré nie je kopulatívnym slovesom ani ho nemožno nahradiť jedným z nich. Napríklad:

Elisha hrá na husliach.

Prediktívne vety môžu byť:

• • Prechodné predikatívne vety. Sloveso vyžaduje na dokončenie významu priamy predmet. Napríklad:

Gabriel pozerá superhrdinský film.

• • Intranzitívne predikatívne vety. „Priamy predmet nie je možný, pretože sloveso ho nepodporuje. Napríklad:

dedko sa smeje.

• • Reflexívne predikatívne vety. Sú zložené zo zvratného slovesa a dej, ktorý vyjadruje, pripadá na subjekt, ktorý ho vykonáva. Napríklad:

Severino sa na seba pozrie do zrkadla.

• • Zvratné prediktívne vety. Sú postavené s recipročným slovesom, ktoré vyjadruje vzájomné pôsobenie dvoch ľudí. Napríklad:

Babička a vnučka sa láskyplne objali.

Nasledujte s: