50 príkladov, ako urobiť esej (s nápadmi a témami)

A skúška Je to text, v ktorom sa odráža myšlienka alebo udalosť a v ktorom autor vyjadruje svoj názor na danú tému. Tento typ písania môže byť vedecký, literárne alebo opisný a jeho cieľom je presvedčiť alebo vyzvať čitateľa, aby sa zamyslel.

The eseje sú argumentačné texty, pretože autor používa argumenty na podporu a demonštráciu svojho pohľadu a sú výkladové texty, pretože sú zahrnuté informácie na vysvetlenie témy.

Kroky na vypracovanie eseje

Časti eseje

Na napísanie eseje je potrebné mať na pamäti, že pozostáva z rôznych častí:

Vzorové nápady a témy pre esej

1. Hovorte dobre a hovorte zle. Mnohí lingvisti, ako napríklad Michael Halliday, sa domnievajú, že neexistujú ľudia, ktorí hovoria zle, ale že správy sú vhodné alebo nevhodné vzhľadom na kontext. V rámci jazyka existuje veľa variantov vo vzťahu k lexike a syntaktickým konštrukciám a niektoré sú pre určité kontexty vhodnejšie ako iné. Ako vzniká toto prispôsobenie kontextu? Hovorí sa to rovnakým spôsobom v rôznych kontextoch? V ktorých prípadoch je správne opraviť podľa predpisov? Ako to súvisí s pravopisom? Prečo sú ľudia, ktorí tvrdia, že iní hovoria zle?
   instagram story viewer
2. Kultúra, tradície a jedlo. Jedlo je kultúrnym prejavom mnohých spoločností a je súčasťou tradície. Jedlá sa však nikdy nepripravujú rovnakým spôsobom, to znamená, že nemajú jednotný recept. Existuje tradičné jedlo a sú všetky ostatné variácie? Aký vzťah majú ľudia v spoločnosti k týmto jedlám? Pri akých podujatiach sa zvyčajne konzumujú tradičné prípravky a prečo?
3. Informácie v digitálnom veku. Od digitálnej revolúcie sa zmenili spôsoby, akými sa informácie vyrábajú, zverejňujú a spotrebúvajú. Aj keď v digitálnom veku sa kanály na šírenie vedomostí demokratizovali a čoraz viac ľudí môže pristupovať k novým poznatkom, v súčasnosti existujú určité nevýhody, napríklad informácie nie sú vždy dôveryhodný. Ako viete, kde hľadať informácie? Ako sa generujú a šíria falošné správy? Stráca klasická žurnalistika miesto zoči-voči novým formám šírenia správ?
4. Biopotraviny. Tieto potraviny sú tie, ktoré boli vyrobené bez pridania chemikálií alebo prísad a sú konzumované v mnohých častiach sveta. Prečo sú tieto potraviny považované za lepšie ako ostatné? Mali by byť certifikované? Sú dostupné z hľadiska nákladov a polohy pre celú populáciu?
5. Literatúra 21. storočia. Formy a obsahy literatúry sa vždy menili, najmä od začiatku 20. storočia. Aké sú však zmeny, ktoré nastali v 21. storočí? Čo zostáva rovnaké? Ako sa digitálna produkcia spojila s literatúrou? Aké nové literárne formy alebo žánre vznikli v tejto dobe?
6. Trvalo udržateľná výstavba. Trvalo udržateľná výstavba je spôsob výstavby, ktorý sa snaží minimalizovať negatívny vplyv na životné prostredie v každej fáze. Môžu sa použiť napríklad recyklovateľné materiály alebo obnoviteľná energia. Mal by štát podporovať tento typ výstavby? Ako by mali byť postavené budovy a domy, aby sa využilo prirodzené svetlo? Ktoré stavby majú najmenší negatívny vplyv?
7. Kultúrna hierarchia v umení. Tento typ hierarchie predpokladá, že existujú umelecké produkcie, ktoré majú väčšiu kultúrnu hodnotu ako iné, ale prečo sa to deje? Ktoré diela sú obľúbenejšie a cenenejšie a prečo? Ako sa toto hodnotenie vykonáva? Ktoré inscenácie sa v určitom momente nepovažovali za umenie a neskôr sa stali veľkými dielami?
8. Extrémne športy. Existujú športové praktiky, ktoré predstavujú určitý stupeň rizika pre osobu, ktorá ich vykonáva, napríklad parašutizmus, horolezectvo a surfovanie. Ako sú na tom tie športy? Prečo ich ľudia vykonávajú? Ako sa pripravujú ľudia, ktorí ich praktizujú?
9. Používanie MHD vs. používanie osobných áut. V mnohých mestách sveta sa podporuje používanie verejnej dopravy, aby sa ľudia vyhli používať svoje súkromné ​​autá, čo vedie k menšiemu znečisteniu a menšiemu znečisteniu úzke miesta. Ako však podporiť používanie verejnej dopravy? Ako by mala táto doprava fungovať, aby sa ju rozhodlo využívať viac ľudí? V mestách, kde väčšina ľudí využíva túto dopravu, ako je New York, sa úroveň znečistenia znížila?
10. Odvetvia, ktoré používajú recyklované materiály. Existuje mnoho priemyselných odvetví, v ktorých sa recyklované materiály okrem iného používajú na výrobu papiera, odevov, obuvi, okuliarov, domácich potrieb. Prečo však tieto materiály nepoužíva viac priemyselných odvetví? Ako možno podporiť tento typ výroby? Kupujú ľudia zvyčajne tieto typy produktov?
11. Dôsledky odlesňovania. Odlesňovanie je proces, pri ktorom je časť pôdy zbavená vegetácie. V niektorých prípadoch je tento proces kontrolovaný a nespôsobuje vážne následky, v iných prípadoch sú však džungle alebo celé lesy eliminované, čo má negatívny vplyv na životné prostredie. Ako by sa mal tento proces realizovať, aby nemal negatívne dôsledky? Aký vplyv má na život rastlín, zvierat a ľudí?
12. Predsudky o technológii. V súvislosti s digitálnou transformáciou a technologickým pokrokom existuje veľa predsudkov. Sú ľudia, ktorí veria, že technológia má negatívne dôsledky. Väčšina nevýhod však nie je spôsobená technológiou, ale tým, ako ju ľudia používajú. Aké sú výhody a nevýhody technológie? Ako možno znížiť nevýhodu? Čo sa vďaka technológiám zmenilo k lepšiemu?
13. Inteligentné mestá. Mestá, ktoré dosahujú dobré výsledky v oblasti mobility, hospodárstva, vzdelávania, zdravia a životného prostredia, sa nazývajú „inteligentné mestá“. Aké vlastnosti majú tieto mestá? Existujú už inteligentné mestá alebo sa plánuje ich vytvorenie? Aké zmeny by bolo potrebné urobiť v meste, aby bolo inteligentné? Aké výhody majú tieto mestá v porovnaní s inými typmi miest?
14. Rodová rovnosť v športe. V mnohých športoch môžu ženy profesionálne súťažiť ako muži, ale nemajú vždy rovnaké podmienky ako oni, aby sa tomu naplno venovali činnosť. Súvisí to s nedostatkom štipendií či platov, ktoré slúžia ženám ako finančná podpora. Prečo sa to deje? V ktorých športoch sa táto nerovnosť vyskytuje? Ako by sa dala dosiahnuť rodová rovnosť v športe?
15. Nesprávne používanie antibiotík. V žiadnom prípade nie je správne užívať lieky bez lekárskej indikácie, pretože to môže byť pre pacienta nebezpečné. Nesprávne používanie antibiotík má navyše negatívne dôsledky pre jednotlivcov a pre ľudí spoločnosti, pretože baktérie sa môžu vyvíjať rýchlejšie a vytvárať voči nim rezistenciu lieky. Ako by sa malo zvýšiť povedomie o tejto problematike? Ako to musí byť regulované v krajine? Aké sú dôsledky nesprávneho užívania týchto liekov?
16. Vášeň pre futbal. Futbal je jedným z najvášnivejších športov na svete. Ako tento šport ovplyvňuje životy ľudí? Prečo táto kultúrna udalosť vyvoláva pocity lásky a fanatizmu? Ako táto vášeň súvisí s rodinnou a spoločenskou tradíciou?
17. Kozmopolitizmus a kultúrna výmena. Kultúrna výmena je proces, ktorý obohacuje jednotlivcov a spoločnosti, pretože podporuje toleranciu a umožňuje ľuďom stretávať sa s ľuďmi, aktivitami a tradíciami z iných regiónov. V súvislosti s touto témou môžete napísať esej, ktorá opíše, aké sú kozmopolitné mestá a aké sú výhody výmen medzi rôznymi kultúrami.
18. Regulácia mobilných aplikácií. Aplikácie používané na mobilných zariadeniach sa vo všeobecnosti sťahujú z platforiem, ktoré sú spoľahlivé. Ako sa však určujú právne aspekty týchto žiadostí? Mali by štáty zasahovať do tohto typu regulácie? Rozumejú používatelia právnym upozorneniam aplikácií?
19. Použitie vody. Voda je obnoviteľný zdroj, ale môže sa aj vyčerpať, ak sa nepoužíva správne. Ako môžete používať vodu vedomým spôsobom? Mali by sa na dosiahnutie tohto cieľa uskutočniť informačné kampane? Aké opatrenia by boli užitočné na kontrolu využívania tohto zdroja a zabránenie jeho vyčerpaniu?
20. Znečistenie v oceánoch. Do oceánov sa ročne dostane 12,7 milióna ton plastov a iných znečisťujúcich látok, ako je ropa alebo priemyselný či poľnohospodársky odpad. Aké sú dôsledky tohto typu kontaminácie? Ako sa tomu dá vyhnúť alebo ako ho znížiť? Aké predpisy existujú vo svete na vyriešenie tohto problému?

Viac vzorových nápadov a tém na esej

1. Vizuálne znečistenie.
2. Bezpečnostné kamery na verejných priestranstvách.
3. Konzumerizmus.
4. Povinný charakter vzdelávania.
5. Je spravodlivosť nespravodlivá?
6. Zásah štátu do starostlivosti o živočíšne druhy.
7. Zachovanie historických budov.
8. Práca na diaľku.
9. Práva žien.
10. Povedomie o poruchách príjmu potravy.
11. Život v mestských oblastiach vs. život vo vidieckych oblastiach.
12. Diaľkové štúdium.
13. Nové profesie.
14. Diskriminácia.
15. Globalizácia a produkcia potravín.
16. Úloha žurnalistiky v digitálnom veku.
17. Politické prejavy XXI storočia.
18. Krajiny, ktoré najlepšie prekonali hospodársku krízu.
19. Svet práce po pandémii.
20. Energetické krízy.
21. Závislosť na mobilných telefónoch.
22. Dobytie vesmíru.
23. Aplikácia nanotechnológie.
24. Dôsledky klimatických zmien.
25. Sociálny štát a štátna intervencia.
26. Ústny prenos vedomostí.
27. Odolnosť.
28. Interakcia ľudí na sociálnych sieťach.
29. Recyklácia odpadu.
30. Dezinformácie.

Môže vám slúžiť: