Definícia analýzy

Indira Ahmed Fernandez | Smieť. 2022
Bakalár hispánskych listov

Štúdium syntaktickej analýzy predstavuje prvý krok k ponoreniu sa do textu, pretože nám umožňuje pochopiť štruktúru každej vety. Takýmto spôsobom je možné získať široké znalosti o prejave, a to jednak vzhľadom na zámer založený na obsahu, jednak na pochopenie spôsobu, akým bol napísaný.

Frázová artikulácia

Členenie viet je vo všeobecnosti založené na prítomnosti podmetu a prísudku, ktoré dávajú výpovedi úplný význam. Každá z týchto častí má niekoľko prvkov, ktorých funkciu plnia rôzne triedy slov.

Napríklad podstatné meno môže vykonávať rôzne funkcie v rámci vety, ktorá znamená, že niekoľko z nich možno nájsť v tej istej vete bez toho, aby sa považovali za vetu zlúčenina. V gramatickej vete sa však používa iba jeden slovesný tvar (resp výstavby slovesný), ktorý bude plniť funkciu jadra predikátu. Témou je, o kom sa hovorí (alebo o čom sa hovorí – podľa Amada Alonsa a Pedra Henríqueza Ureñu to môže byť pozostáva z výroku, nielen o osobe alebo predmete-) a predikátom sa rozumie to, čo sa hovorí o predmet.

Príklad. chlapec bežal.

PredmetPredikát
chlapec bežal

V tomto prípade hovoríme o „dieťati“ a hovorí sa, že utieklo. Predikát však nie vždy predstavuje také jednoduché štrukturálne charakteristiky, pretože opísaná činnosť môže byť doplnená uvedením ďalších podrobností.

Predmetová menná fráza a predikátová slovná fráza

Už sa zistilo, že vety sú tvorené podmetom a prísudkom, ale tieto štruktúry zase obsahujú ďalšie, ktoré posilňujú význam vety. komunikácia a robia vetu čoraz zložitejšou a kompletnejšou. Čím je konštrukcia zložitejšia, tým viac prvkov bude obsahovať vo svojej syntaxi.

Subjekt sa vo svojej najjednoduchšej forme skladá z člena a podstatného mena, ale existujú aj iné štruktúry, ktoré môžu tvoriť predmet, a preto Toto je známe ako predmetná menná fráza (podstatná fráza je skupina slov, ktoré plnia funkciu, v tomto prípade je jej jadrom podstatné meno). Ďalšie prvky predmetu:
1. hlava + predložkový doplnok (ďalšia menná fráza, pred ktorou je predložka)
2. jadro + prídavné meno
3. podstatné meno v apozícii (iná štruktúra, ktorá vysvetľuje alebo špecifikuje význam predmetu)

príklady:
1. Dieťa zo susedného domu utekal domov.
2. The krátky chlapec utekal domov.
3. Dieťa, ten s krásnymi zelenými očami, utekal domov.

Jadrom predmetu bude vždy podstatné meno, o ktorom sa hovorí (hoci ho možno nahradiť a osobné zámeno alebo byť implicitné) a vždy sa dohodne v počte a osobe s vedúcim oddelenia predikát.

Predikát je zložitejšia štruktúra, pretože sa skladá aj z menných fráz. Jeho hlavnou charakteristikou však je, že obsahuje slovesný tvar (konjugovaný, v španielský jazyk -iné jazyky nemajú konjugácie, napríklad angličtina, kde sloveso zostáva nemenné bez ohľadu na gramatickú osobu, na ktorú sa vzťahuje-), preto je známy ako fráza verbálne.

Jadrom tejto konštrukcie je vždy sloveso, ale obsahuje aj doplnky, ktorými môžu byť:

- Priame (CD): prijíma činnosť slovesa priamo. Vo všeobecnosti odpovedá na otázku: čo to je???
- Nepriame (CI): prijíma činnosť slovesa nepriamo. Mnohokrát sa uvádza predložkami „to“ alebo „para“.
- Okolnosti (CC): označuje okolnosť, za ktorej sa akcia vykonáva. Môže ísť o: režim, miesto a čas.

Príklad. Chlapec rýchlo bežal. V tomto prípade je činnosť behu doplnená o „rýchlo“, čo naznačuje spôsob, akým sa činnosť behu rozvíja. bežať. Takto je nakonfigurovaný komplement okolnostného režimu. Syntaktická analýza nám umožňuje rozpoznať každý z týchto prvkov.

príklady

Chlapec rýchlo prebehol veľkú vzdialenosť.
Predmet: Dieťa
jadro predmetu: dieťa
Predikát: rýchlo prebehol dlhú trať
predikátové jadro: bežal
CD: veľká vzdialenosť
DC (režim): rýchlo
Dohoda o jadre predmetu a jadre predikátu: 3. osoba jednotného čísla.

Chlapec kúpil svojej mame krásny darček.
Predmet: Dieťa
jadro predmetu: dieťa
Predikát: kúpil krásny darček pre svoju matku
predikátové jadro: Kúpim
CD: krásny darček
IQ: pre jej matku
Dohoda o jadre predmetu a jadre predikátu: 3. osoba jednotného čísla.

generatívna gramatika

Okrem štrukturalistickej metódy, nasledovanej v predchádzajúcich príkladoch a založenej na jedinom gramatickom formalizme, Boli vyvinuté ďalšie, ktoré umožňujú identifikáciu veľkého počtu variantov analýzy pre každú vetu, ktorá je procesy.

Jednou z najvýznamnejších je Transformational Generative Grammar, ktorú vyvinul Noam Chomsky a ktorú považuje za výnimočná zložka syntaxe vďaka svojej generatívnej a transformačnej možnosti, na ktorú je možné aplikovať a popis vetnej stavby.

Syntaktická zložka je podľa Chomského schopná vytvárať nové štruktúry vo vete, čo určuje schopnosť vytvárať neobmedzené správy vo vete. Jazyk. Syntaktická analýza využívajúca túto metódu je založená na vzťahoch, ktoré sú generované zo slov, ktoré tvoria vetu v rôzne úrovne jazyka, berúc do úvahy, že autor popísané komponenty sú: syntaktické, fonologické, sémantické a lexikón.

Táto teória má veľký význam nielen v lingvistickej oblasti, ale aj v umela inteligencia a výpočtový. Je to v podstate spôsobené tým, že analýza štruktúry jazyka umožnila vývoj jazykov programovanie a pochopenie rôznych jazykových modelov.

Bibliografia

Chomsky, N.: Syntaktika a sémantika v generatívnej gramatike.

De la Cueva, O.: Manuál španielskej gramatiky.

Galicia-Haro, S. a Gelbukh, A.: Výskum v syntaktickej analýze pre španielčinu.

Seco, M.: Základná gramatika španielskeho jazyka.