Definícia literárnej historiografie

Nájdite diela v každom období, dosiahnite periodizáciu dejín literatúry a pochopte charakteristiky každého historického momentu.

Cenová ponuka (APA)

Indira Ahmed Fernandez | Aug. 2022
Bakalár hispánskych listov

Literárne dielo, ako kultúrny produkt, je vložené do okamihu v histórii. Tento moment je opísaný a reprezentovaný v autorovej fantázii, výsledkom čoho je osobná analýza, ku ktorej môžeme pristupovať prostredníctvom čítania. Mnohé z týchto diel majú spoločné črty alebo boli napísané v podobnom období (napríklad v určitom období stredoveku).

Z tohto dôvodu vedci z literatúre Zaoberali sa umiestnením každého diela do zodpovedajúceho obdobia a tiež ich zoskupili podľa charakteristických znakov, ktoré zdieľajú (v zásade z hľadiska štýlu). Každé z týchto období v dejinách literatúry dostalo názov na základe otázok o myslel si, trendy alebo dokonca historický moment.

predmet štúdia

Keď sa sami seba pýtame, čo študuje historiografia literárna najzrejmejšia odpoveď je: zaoberá sa štúdiom dynamiky literatúry v čase, ako sa mení alebo menila v čase. Ale tieto definície nešpecifikujú povahu objektu, teda literatúry. Z tohto dôvodu boli vymedzené štyri oblasti, ktoré sú založené predovšetkým na presnom určení toho, čo sa považuje za literatúru. Týmito oblasťami sú výroba, tradícia, recepcia a doktrína. Celkovo tieto dimenzie zahŕňajú celkovú literárnu situáciu.

Výroba: pokrýva literárnu tvorbu danej doby a je v centre takmer všetkých historicko-literárnych štúdií. V tejto oblasti je cieľom chronologicky vymedziť presný charakter diel v rôznych časoch, Okrem toho sa meria zmena, ktorú utrpeli medzi dvoma časovými bodmi (bez ohľadu na ich blízkosť). Ide aj o zisťovanie vzájomných vzťahov a hraníc medzi diskurzívnymi prejavmi, písomnými aj ústnymi. Príkladom je literatúra, ktorá bola vyrobená v r renesancie (s. XVI), kde prevládla úcta nad znovuobjavenými autormi klasickej antiky a námetmi ako kult krásy a človeka ako epicentra života.

Tradícia: tu je pokrytá živá tradícia, ktorá existuje v rôznych časoch. Ide o výber z celkovej produkcie literatúry zarámovanej v regióne, ktorý tvoria čitatelia, spisovatelia a kritici tej doby. V tomto prípade sa berú do úvahy kánony jednotlivých diel, ako sú generické modely alebo umelecké techniky. Napríklad všetko, čo sa vyrábalo v období známom ako španielsky zlatý vek (ktorý obsahuje renesanciu, s. XVI, a barok, s. XVII, je Španielsko). Tu naďalej prekvitajú rytierske témy, rodí sa pikareskný román a v poézii vládne láska a mystika.

Recepcia: táto oblasť je už z definície dynamická a meniaca sa, keďže je založená predovšetkým na čitateľoch, teda tých, ktorí literárne dielo „dostávajú“. Tvoria ho rôzne aktualizácie a konkretizácie diela, žánru či umeleckej metódy. Študujú sa interpretácie a pochopenia (čítania) minulých diel. Táto oblasť je známa aj ako história recepcie (v kritike sa berie ako „kritika recepcie“). recepcia”) a nezaoberá sa najmä textami, ale prijímaním, ktoré majú prostredníctvom povedomie niekoľkých generácií.

Doktrína: druhý zahŕňa štúdium kritických názorov na literatúru ako celok a tiež zvažovanie jej jednotlivých aspektov. Tieto aspekty majú čitatelia, spisovatelia alebo kritici a formujú očakávania, zvyky, normy, vkus a požiadavky na to, ako by literárne dielo malo vyzerať (alebo cítiť).

Týmto spôsobom, berúc do úvahy tieto aspekty, možno povedať, že literárna história má štyri navzájom súvisiace objekty, ktoré definujú literárnu históriu. evolúcie literárneho produktu a ktoré sú založené na vnútornej estetickej hodnote každého z týchto produktov.

Periodizácia literatúry

Cieľom periodizácie je zoradiť materiály spracované v chronologicky konzistentných obdobiach, ktoré dávajú zmysel. Wellek tieto obdobia definuje ako intervaly, v ktorých dominuje systém literárnych noriem, v ktorých možno identifikovať spoločné znaky, ktoré formujú estetiku. To však neznamená, že niektoré charakteristiky nemožno prezentovať inokedy, ale skôr dominujú literárnej produkcii toho momentu, v ktorom sú zarámované.

Literárni historici čelia viacerým ťažkostiam pri koncipovaní období, do ktorých je dielo vložené. Je evidentné, že ide o historickú štúdiu, keďže literárne dielo sa rodí v danom momente a je podmienené tradíciami a špecifickými okolnosťami daného momentu. Treba však zvážiť fakt, že presahuje čas a prežije svojho autora.

Vo všeobecnosti sú pre túto definíciu akceptované dočasné premenné: konvertujú sa storočia a dátumy v determinantoch sa používa najmä storočie ako merná jednotka vzniku a prežívania a pohyb. Tieto definície sú však neisté, najmä ak sú dátumy prevzaté z politických, náboženských alebo spoločenských udalostí.

Ďalší z problémov, ktorým periodizácia čelí, súvisí s definíciou literárneho. Aké žánre by mala historiografia pokrývať? Kam by vstúpili eseje, predhispánska literatúra v prípade Latinskej Ameriky, oralita?

Z tohto dôvodu sa neberú do úvahy iba priestory vymedzené časovosťou čas periodizovať literárnu históriu, ale je založený na prevahe štýlu istý.

Rozpoznané obdobia a momenty, ktoré obsahujú, vo všeobecnosti sú (periodizácia navrhnutá Carlosom Bousoñom v „Literárna doba a evolúcia”):

STREDOVEK: zahŕňa predfeudálne a feudálne obdobie do polovice 11. storočia. Okrem toho obchodné a priemyselné obdobie až do pätnásteho storočia).

NOVOVEK: od pätnásteho storočia do poslednej tretiny osemnásteho.

SÚČASNÝ VEK: zahŕňa dočasný priestor do druhej svetovej vojny.

POST-SÚČASNÝ VEK: literatúra vytvorená po 2. svetovej vojne.

Podrobnejšie vymedzenie by bolo nasledovné:

STREDOVEK: zahŕňa 13., 14., 15. storočie a tzv. predrenesanciu.

ZLATÉ STOROČIE: 16. storočie, renesancia, 17. storočie a baroko.

ILUSTRÁCIA A NEOKLASICIZMUS: Pobarokový (v. XVIII) a neoklasicizmus.

ROMANTIZMUS A REALIZMUS: romantizmus a realizmus-naturalizmus (s. devätnásty).

SÚČASNÁ LITERATÚRA (s. XX): Koniec storočia, Modernizmus a 98, Noucentisme, Skupina 1927, Povojnová (do roku 1976) a literatúra po roku 1976.

Od súčasnosti, v 20. storočí, sa prechod z jedného obdobia do druhého stáva závratnejším, možno kvôli rôznorodosti štýlov a módy. Z tohto dôvodu bolo kritizované používanie viac ohraničujúcich pojmov v tomto zmysle, ako je škola, generácia alebo skupina, ktoré nie sú v rozpore s pojmom obdobie. Tie sa aplikovali nielen na literatúru 20. storočia a neskoršie, ale aj na staršie časy. ako „Generácia 98“ v španielskej literatúre, ktorá označuje prekvitajúcich autorov v okolí 1898.