Definícia kvalitatívneho výskumu

Analytický prístup, ktorého cieľom je preskúmať spôsob, akým ľudia vnímajú a prežívajú skúmaný jav.

Je bežné, že keď sa hovorí o výskume a vedeckých údajoch, človeku hneď napadnú čísla, matematické vzorce a štatistiky. možno zovšeobecniť, ale tieto prvky sa týkajú iba kvantitatívneho prístupu, ktorý je len časťou vyšetrovanie; Komplementárnym spôsobom je tu kvalitatívny prístup, v ktorom sa rieši interpretácia významov spojených so skúmaným fenoménom. V tomto prístupe je spôsob, akým sa údaje zbierajú a neskôr analyzujú, určený na spresnenie výskumných otázok alebo odhalenie nových otázok prostredníctvom uvedenej interpretácie.

V kvalitatívnom prístupe sa údaje zbierajú prostredníctvom flexibilných techník, ako sú rozhovory. štruktúrované a pološtruktúrované, ohniskové skupiny, pozorovanie a niektoré o niečo prísnejšie, ako sú siete sémantický. Akonáhle sú informácie získané, analyzujú sa s cieľom identifikovať myšlienky, prvky a významy, a tak interpretovať realitu prostredníctvom skúseností účastníkov.

Preto je bežné používať kvalitatívny prístup, keď je o fenoméne známe veľmi málo, tj. Inými slovami, používa sa väčšinou v prieskumnej fáze vyšetrovania, keď predstavuje návrh zmiešané.

V tomto zmysle vyniká využitie kvalitatívnych techník v psychometrii, keďže prostredníctvom tohto prístupu je možné vyvinúť meracie nástroje. Váhy, inventáre a iné typy hodnotiacich nástrojov majú za cieľ adekvátne merať fenoménu záujmu, preto sa vyžaduje, aby efektívne zachytávali zdieľané prvky atribútu opatrenie. Ak chcete poznať tieto prvky, môžete sa uchýliť iba k teórii a predchádzajúcim dôkazom, ale pri vykonávaní tým vzniká riziko ignorovania relevantných a relevantných prvkov pre túto skupinu (t. j. prvkov skupiny kultúra); Uchyľovanie sa ku kvalitatívnym technikám teda umožňuje rozpoznať tieto prvky ich extrakciou priamo z informácií poskytovaných členmi kultúrnej skupiny. Použitím kvalitatívnych techník a teórie ako základu pre konštrukciu meracích nástrojov sa efektívne zachytávajú kultúrne a univerzálne prvky konštruktu alebo javu.

Stručne povedané, kvalitatívny výskum by nemal byť chápaný ako prístup, ktorý je v protiklade ku kvantitatívnemu výskumu, skôr ako jeho doplnok.

Charakteristika kvalitatívneho výskumu

• Hoci existuje výskumný problém alebo téma, proces a prístup k nemu nie je taký prísny ako pri kvantitatívnom výskume.

• Na rozdiel od kvantitatívneho výskumu, ktorý začína teóriou na stanovenie vzťahov medzi premennými a údaje sa neskôr použijú na potvrdenie uvedených teórií, z kvalitatívneho hľadiska údaje umožňujú vývoj nových teórie.

• Je zriedkavé vypracovať hypotézy, pretože k tomu dochádza, keď sú k dispozícii informácie o skúmanom fenoméne.

• Zber dát neprebieha prísne štandardizovanými procesmi, je možné byť flexibilné. Interakcia, ktorá vzniká pri procese odberu vzoriek, teda poskytuje cenné informácie o skúmanom jave.

• Údaje predstavujú prirodzený obraz reality.

• Kvantitatívny výskum je založený na interpretácii významov skúseností účastníkov.

• Kvalitatívne výsledky nie sú zo štatistického hľadiska zovšeobecniteľné.

kvalitatívne techniky

prirodzené sémantické siete. Pri tejto technike sú ľudia požiadaní, aby použili sériu slov na definovanie atribútov daného podnetu (napr. jav, pojem alebo správanie), neskôr sú požiadaní, aby tieto prvky zoradili, aby im dali váhu sémantický. Na základe týchto údajov sa vytvorí sieť, v ktorej sú atribúty podnetu prepojené, takže stred siete je prvok, ktorý opisuje podnet vo väčšej miere a na konci tie, ktoré ho opisujú najmenej. popísať.

Fokusové skupiny a rozhovory. Obidve sú techniky, v ktorých sa relevantné problémy spojené s fenoménom štúdie riešia prostredníctvom scenára. Rozdiel medzi oboma technikami spočíva v počte zúčastnených účastníkov; Fókusové skupiny môžu mať viac ako dvoch účastníkov, zatiaľ čo rozhovory vyžadujú iba jednu osobu. Po získaní informácií sa pokračuje v ich prepisovaní a analýze, aby sa získali potrebné prvky. Na vykonanie analýzy je možné použiť rôzne metódy, ako napríklad:

Interpretačná fenomenologická analýza. V tejto technike sa hodnotia každodenné skúsenosti ľudí, aby sa hľadali významy a zdieľané prvky.

Analýza obsahu. Diskurz sa skúma s cieľom nájsť všeobecné myšlienky a koncepty, ktoré sa skladajú zo špecifickejších prvkov.

Referencie

Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, M. Q. (2014). Metodika výskumu (6. vydanie). McGrawHill.