Príklad pasáže

Tradične, je známy ako nadprstie na opatrenie, ktoré sa rovná štvrtá časť listu. Odtiaľ pochádza aj jeho názov; Pre to, čo sa tradične nazýva stránka pre všetko písanie, ktorá je obsiahnutá v tomto opatrení. Jeden list sa rovná dvom stránkam; tak že jedna strana je ekvivalentom polovice listu papiera: meria približne 15 cm široký a 21 cm vysoký.

V súčasnej dobe je termín nadprstie Je širší. O štvrtom hárku sa nemusí nevyhnutne hovoriť, ak sa použije toto slovo.

Zvyčajne poznáme písanie vo veľkosti listu ako stránku, so štandardným 12-bodovým dvojbodkovým písmom. Stránku je možné napísať na počítači alebo na písacom stroji. Horný, spodný, ľavý a pravý okraj by mali byť približne 2 cm až 2,5 cm. Počet napísaných riadkov, ktoré sú generované s týmito špecifikáciami, sú 20 až 25 riadkov.

Rovnako je možné stránku merať aj od znakov napísaných v určitých oblastiach. Napríklad v publikačnej sfére je bežné, že stránky sa merajú pomocou znakov, takže meranie je oveľa presnejšie. Stránka je normálne ekvivalentná 1 800 znakom vrátane medzier

. Znakom sú každé zo znakov na písanie, to znamená písmená alebo interpunkčné znamienka.

Je tiež bežné merať stránku podľa počtu slov. Ako zvyčajne, štandardom je, že stránka obsahuje 200 až 250 slov.

Všeobecne teda platí, že nadprstie je mierka písania. Toto opatrenie je užitočné pre mnoho typov textu, napríklad môžeme hovoriť o školských prácach, esejoch, článkoch, príbehoch, zhrnutiach, synopsoch atď. stránky.

8 Príklady nadprstia

1. Text z kvartálu o slzách svalov.

SVALOVÁ OŠETRENIE V ŠTARTÉROCH

Diagnóza a liečba.

Toto je jedno z najbežnejších úrazov u vysoko výkonných športovcov, pri ktorých môže byť poškodenie svalov čiastočné alebo úplné. Svalová slza je jasne identifikované zranenie spôsobené nadmerným namáhaním spojenie svalov a šliach, ako ukazujú experimentálne a klinické štúdie.

Na liečbu boli klasifikovaní do troch stupňov: stupeň I, čo je mierna slza; stupeň II, čo je silná slza, (stupeň III), vážny. Zranenia I. stupňa zahŕňajú päťpercentné poranenie svalovej hmoty; zranenia II. stupňa, čiastočné alebo neúplné roztrhnutie; a III. stupňa, úplné pretrhnutie alebo zahŕňa aj zlomeniny avulzie.

Pokiaľ ide o štúdie na diagnostiku, röntgenové snímky sú takmer zastarané, s výnimkou prípadov zlomeniny avulzie. Používa sa zriedka; je však možné identifikovať chronickú myozitídu.

Na identifikáciu slzy sú užitočné štúdie ako CT, ultrazvuk a v súčasnosti MRI, ktoré nám poskytujú oveľa viac informácií.

Pokiaľ ide o liečbu, liečivá reakcia začína zápalom, opuchom a krvácaním. Pri liečbe bolesti a zápalu sa dá postupovať podľa protokolu „RICE“, ktorý nesie svoje meno skratkou v angličtine Rest (odpočinok), Ice (ľad), Compression (kompresia) a Elevation (elevation). Táto liečba je najviac uznávaná. Imobilizácia sa odporúča menej ako týždeň, pretože je dôležitá včasná mobilita. Okrem toho sa môžu použiť orálne nesteroidné protizápalové lieky, ktoré sú všeobecne akceptované; s liečbou treba začať ihneď po poškodení a pokračovať v nej 3 až 5 dní.

2. Správa o prečítaní jednej stránky

V tomto románe je hlavnou postavou tínedžer, ktorý sa ocitá v zložitej rodinnej situácii a rozhodne sa utiecť zo svojho domova hľadať svoj vlastný osud. V priebehu románu sa postava stretne s žalostným svetom, o ktorom vie len málo a ten ho nakoniec zožerie. Cestu mu skrížia všetky druhy postáv a konfrontujú ho s tvrdou realitou: chudoba, neistota, korupcia, kriminalita a nespravodlivosť. Medzi hlavné témy románu patrí prechod do dospelosti, sociálne problémy a nespravodlivosť a prijatie osudu.

Román je rozprávaný v prvej osobe: hlavný hrdina je ten, ktorý nám v priebehu deviatich kapitol románu rozpráva o svojich skúsenostiach z vlastného pohľadu. Čitateľ si môže uvedomiť myšlienky, úvahy a perspektívu mladej postavy, ktorá posudzuje všetko, čo vidí, a čo sa deje okolo neho.

Román je tvorený situáciami, takže chronológia alebo rytmus rozprávania je určený rytmom a trvaním každej zo situácií, ktoré protagonista prežíva. Štrukturálne každá z kapitol pracuje nezávisle, pretože nastane situácia iný ako ten, ktorému čelí hlavný hrdina a ktorý nejako formuje jeho osud a robí ho odrážať.

Pokiaľ ide o rozprávačský priestor, román sa nenachádza v žiadnom konkrétnom meste; autor chcel skôr vytvoriť mestské prostredie, v ktorom by sa mohli odrážať rôzne reality, ktoré dnes zažívajú rôzne krajiny. Autor tak prostredníctvom hlavného hrdinu kritizuje realitu, s ktorou sa mnohí čitatelia budú cítiť stotožnení.

Jazyk je jednoduchý, ale zároveň bohatý na metafory a iné typy literárnych prostriedkov. Je to román, ktorý si môžu prečítať všetci diváci, pretože sa dá čítať z rôznych hľadísk.

3. Motívový list pre žiadosť o jednostránkové študijné štipendium

Pre koho sa to môže týkať:

Týmto chcem požiadať o študijné štipendium udelené univerzitou ľuďom, ktorí je ťažké pokračovať v štúdiu z finančných dôvodov a udržiavajú dobrý stav priemer. Je potrebné poznamenať, že v súčasnosti je môj všeobecný priemer deväťdesiatšesť a že počas celých semestrov zostal stabilný. Na druhej strane som nemal nijaké mimoriadne, nezlyhal som ani nedlhujem subjektom.

Hlavným dôvodom, prečo sa uchádzam o toto štipendium, je skutočnosť, že moja finančná situácia je komplikovaná; Mám niekoľko súrodencov a zo zdravotných dôvodov nemôžu mať moji rodičia prácu na plný úväzok. Aby som si pomohol s výdavkami na domácnosť, musím pracovať, čo ma spôsobilo, že som v štúdiu zaostal a to momentálne som čeliť situácii, keď je potrebné požiadať o jeden alebo dva semestre práce nadčas, kým je situácia doma zostatky. Nerád by som odchádzal zo štúdia, pretože čím rýchlejšie ich skončím, budem mať lepšiu pracovnú situáciu; Chcel by som dať prednosť univerzite; Momentálna situácia ma však zdrvuje.

Z tohto dôvodu vás žiadam, aby ste ma čo naj láskavejšie pozreli na moju situáciu pri udeľovaní štipendia. V prípade získania podpory na univerzite sa budem naplno venovať štúdiu ešte viac vylepšiť svoj priemer a dokončiť závod v čo najkratšom možnom čase, aby som dosiahol lepšie výsledky zamestnanie.

V prílohe k tomuto listu poskytujem súčasný doklad o štúdiu, v ktorom sú rozpísané moje kvalifikácie, ako aj doklad o adrese a sociálno-ekonomický dotazník.

Vopred vám ďakujem za pozornosť a čakám na vašu odpoveď.

4. Filmová recenzia Pes miluje stránky:

Film Pes miluje Vyšla v roku 2000. Je to prvý film od dnes už renomovaného režiséra Alejandra Gonzáleza Iñárritu. Scenár tohto filmu je Guillermo Arriaga, ktorý s Iñárritu spolupracoval na ďalších filmoch; a fotografia, autor: Rodrigo Prieto. Tento debut získal niekoľko medzinárodných ocenení, medzi ktorými je aj ocenenie Kritika filmového festivalu v Cannes, cena BAFTA za najlepší film v cudzom jazyku a rôzne ceny Ariel. Okrem toho mala veľký úspech aj na verejnosti 

Je to film, ktorý je štruktúrovaný z ...

5. Rozhovor s listom

Otázka: Ako ste zistili, že chcete vstúpiť do sveta hudby?

Odpoveď: Chuť k hudbe som zdedil po rodičoch, ktorí boli v mladosti tiež hudobníkmi. Moje detstvo bolo obklopené nástrojmi a piesňami. Postupom času som zistil, že to, čo ma najviac vzrušuje, je spev; viac ako hra na nástroj.

Otázka: Ako ste sa dostali k nahrávaniu svojho prvého albumu?

Odpoveď: Tento prvý album obsahuje piesne, ktoré som skladal po celý svoj život; niektoré sú dokonca z mojej mladosti a sú súčasťou prvých skladieb, ktoré som zložil. Mal som šťastie, že keď som hrával svoje skladby v kaviarni, počul ma jeden z producentov vydavateľstva a moja tvorba zaujala. Dal mi teda svoju kartu a urobil som test; všetkým sa to páčilo, tak sa rozhodli staviť na mňa.

Otázka: Chystáte sa na nové medzinárodné turné, ako sa vám pozdáva?

Odpoveď: Príprava na turné bola veľmi vzrušujúca; Nikdy predtým som nehral mimo krajiny. Cítim sa trochu nervózne, vzrušene a zároveň šťastne. Album bol hitom v mnohých krajinách, takže dúfame, že navštívime takmer všetky kontinenty. Dúfam, že prezentácia, ktorú som naplánoval, splní očakávania verejnosti.

Otázka: V posledných týždňoch sa začalo hovoriť o problémoch s vaším štítkom, čo nám o ňom môžete povedať?

Odpoveď: Pokiaľ ide o to, čo sa ma pýtate, myslím si, že je to jednoducho počutie a nič viac. Momentálne sa nachádzam vo veľmi dobrej profesionálnej situácii so svojím štítkom.

Otázka: Ako ste vnímali túto nomináciu spolu s ďalšími spevákmi medzinárodného formátu za najlepšieho umelca roka?

Odpoveď: Nominácia umelca roka bola príjemným prekvapením; niečo, čo som osobne nečakal a čo ma napĺňalo radosťou. Je veľmi potešiteľné, že ostatní uznávajú vašu prácu a majú miesto medzi ostatnými umelcami, ktorých sám obdivujem; Je mi cťou byť nominovaný v tejto kategórii.

6. Recept na varenie jedného listu

AKO PRIPRAVIŤ CHUTNÚ BOLOGNÉZU LASAGNA?

Pre tento recept budeme potrebovať nasledujúce zložky:

-800 gr mletého hovädzieho mäsa alebo zmiešaného polovice hovädzieho a polovice bravčového mäsa
- Domáca alebo pripravená paradajková omáčka
-Bechamelová omáčka (60 g masla, 60 g múky, 400 ml mlieka, muškátový oriešok, soľ a korenie).
-200 ml červeného vína
-100 gr mrkvy nakrájanej na malé kúsky
-100 gr zeleru nakrájaného na malé kúsky
-100 gr cibule nakrájanej na malé kúsky
-Predvarené cestoviny na lasagne
-250 gr syra mozzarella
-80 gr parmezánu 

Prvá vec, ktorú musíte urobiť, je opiecť zeleninu, zeler, mrkvu a cibuľu v hrnci na masle. Dochutíme soľou a korením. Keď je zelenina dostatočne prepotená, pridáme mleté ​​mäso a ochutíme ju cesnakom, korením a soľou. Akonáhle sa mäso pečie, musíme podlievať červeným vínom a nechať alkohol odpariť.

Pretože sa víno odparilo a mäso je úplne uvarené, pridáme paradajkovú omáčku; môžeme dochutiť bazalkou, korením a soľou. Keď je omáčka uvarená, pridáme bešamelovú omáčku, ktorá je vyrobená z masla, múky, mlieka, muškátového orieška, soli a korenia. Omáčky dobre zapracujte, kým nezostane homogénna zmes. Boloňsku omáčku necháme zovrieť ešte asi 25 minút. Na záver môžeme pridať parmezán, ktorý mu dodá lepšiu chuť.

Keďže máme omáčku hotovú, môžeme pokračovať v zostavovaní lasagní. Na to budeme potrebovať žiaruvzdorný materiál na rúru, ktorý musíme vymastiť olejom alebo maslom. Na zostavenie lasagní položíme vrstvu cestovín, vrstvu bolonského oleja a vrstvu syra mozzarella podľa chuti.

Akonáhle sú lasagne zostavené, vložíme ich do rúry, ktorú je potrebné predhriať na 180 stupňov Celzia. Dáme piecť na približne 20 až 25 minút.

7. Jednostranová prozaická báseň.

V kryštáloch tejto samoty pochybnosti o tom, čo je a čo nebolo, a cítim sa medzi skaly z mojej vlastnej priepasti na rozjímanie, zatiaľ čo čas plynie pre všetkých okrem mojej existencie.

Neustále myslím na odľahlosť bytostí, ktoré kedysi tvorili môj vesmír a že teraz ich čas nevyhnutne ťahal k iným životom a iným cestám. Niekedy sa ocitám medzi neznámymi postavami a hľadám tváre, ktoré sa mi zdajú známe, aby som čerpal zo spomienok, ktoré zostali v hlbinách zabudnutia. Hľadám tváre, slová a gestá, ktoré ma zavedú do okamihov, keď bol pre mňa život ľahší a menej drsný.

Minulý čas bude vždy stratenou nostalgiou, nemožnou budúcnosťou, z ktorej si pochutnávame na už prežitých textúrach a nedokážeme poskladať kúsky, ktoré nás k týmto okamihom zavedú.

Hľadám frázy, už povedané slová, ktoré ma nútia myslieť si, že je stále možné žiť ďalšie životy, snívať ďalšie sny a dosahovať ďalšie ciele. Pomyslieť si, že neskôr bude viac okamihov, ktoré budem pokladať a pamätať svojou dušou túžiac po návrate do svojej minulosti.

Dymové clony, ktoré zakrývajú moje fantázie, zapadajú do mojej rezignácie. Aby som sa neuchýlil do banánových nádejí, bavím sa fúkaním dymu, aby bol hustejší. Moja rezignácia sa stáva úľavou, anestéziou pre moju nejasnú myseľ, ktorá naviguje po ruinách zničených hradov a zosadených kráľovstiev.

Stal sa zo mňa pustovník, ktorý nevie o kontakte; ktorý nevie o emóciách alebo fyzických vnemoch. Všetko vo mne je teraz inštinkt, inštinkt, ktorý hľadá nové spôsoby, ako čeliť osamelosti.

8. Jednostránkový životopis:

OSOBNÉ INFORMÁCIE

Meno: Alejandra Franco Soledad
Dátum narodenia: 14. decembra 1980

KONTAKTNÉ INFORMÁCIE

Adresa: Paseo Alameda # 423, sl. Rieka Lerma.
Telefón: 22214590042
E-mailová adresa: [email protected]

AKADEMICKÝ VÝCVIK

Univerzita: Medzinárodná univerzita
Vysokoškolská kariéra: bakalársky titul z pedagogiky
Generácia 1998 - 2003

POSTGRADUÁT A DIPLOM

Inštitúcia: Pedagogické centrum
Magisterský titul: Magisterský titul v učebných a učebných metódach
Generácia: 2004-2007 

Inštitúcia: Pedagogický inštitút
Diplom: Diplom z pedagogiky detí

Dátum: január 2008 až máj 2008

Inštitúcia: Pedagogický inštitút
Workshop: Workshop o alternatívnych metódach výučby.
Dátum: august 2009 až november 2009 

Inštitúcia: Pedagogické centrum
Špecializácia: Špecializácia v psychológii a pedagogike
Trvanie: august 2010 až jún 2010 

PROFESIONÁLNE SKÚSENOSTI

Učiteľ na bakalárskej úrovni.
Trvanie na pozícii: dva roky, štyri mesiace
Učiteľ na strednej škole
Trvanie vo funkcii: tri roky
Výučba súkromných kurzov